Conseils pédagogiques pour la période de chant

Le meilleur moyen d’enseigner un chant est tout d’abord de le connaître soi-même. Le site internet de la musique de l’Église vous aidera à vous familiariser avec les paroles et la mélodie du chant.

Est-ce que je connais suffisamment le chant pour établir un contact visuel avec les enfants ?

En étudiant le chant à l’aide de la prière, déterminez quels principes de l’Évangile sont enseignés. Demandez-vous comment vous pourriez utiliser les références d’Écritures tirées de l’étude hebdomadaire de Viens et suis-moi.

Comment diriger un chant :

• Une direction axée sur la hauteur des notes est un moyen efficace d’aider les enfants à apprendre un chant. Cela se fait en élevant et en abaissant la main suivant la hauteur des notes.
• Modèle de direction classique : il y a quatre modèles de direction normalisés employés pour diriger la musique. Pour voir des exemples, consultez le recueil Chants pour les enfants et le Cours de direction.

Le canevas de leçons hebdomadaires Viens et suis-moi – Pour la Primaire sera utile pour préparer la période de chant. Les chants de la liste de musique de la période de chant et des Écritures aideront les enfants à se souvenir de ce qu’ils ont appris chez eux et en classe.

Est-ce que j’établis un lien entre le point de doctrine et les paroles du chant que les enfants chantent ?

Documentation :

• Musique pour la période de chant 2020
• Viens et suis-moi – Pour la Primaire 2020

Pendant que les enfants chantent, ils peuvent ressentir le Saint-Esprit et apprendre l’Évangile de Jésus-Christ. Passez plus de temps à chanter qu’à parler.

Passons-nous plus de temps à chanter qu’à parler ou faire des jeux ?

Idées pour aider les enfants à apprendre un chant :

1. Ajouter des gestes : Demandez aux enfants de penser à des gestes adaptés aux paroles du chant.

2. Diviser en groupes : Un groupe chante la première partie d’une phrase et un autre groupe la complète. Les groupes peuvent être divisés de nombreuses manières : garçons et filles, couleurs de vêtements, mois d’anniversaire, etc.

3. Mots manquants : Écrivez des mots-clés de la chanson sur des morceaux de papier. Demandez à un enfant de choisir un ou plusieurs mots-clés. Chantez le chant en omettant les mots choisis.

4. Questions et réponses : Aidez les enfants à comprendre les principes importants de l’Évangile en posant une question dont la réponse se trouve dans le chant. Posez une question et demandez aux enfants de chanter le chant pour trouver la réponse.

5. Répéter le chant de diverses façons : les enfants peuvent tirer profit de la répétition d’un chant en chuchotant, en fredonnant, en battant le rythme, en variant la vitesse ou en chantant tout en bougeant.

6. Images et bandes de mots : Choisissez des images ou faites des bandes de mots en utilisant les expressions d’un chant. Affichez-les dans le désordre ou placez-les dans toute la salle. Demandez aux enfants de les mettre en ordre pendant qu’ils chantent le chant.

7. Première lettre : Écrivez la première lettre de chaque mot d’une phrase pour aider les enfants à se souvenir des mots.

Captez l’attention des enfants avec un objet, une image, un passage d’Écriture, le récit d’une expérience ou simplement un murmure.

Est-ce que je fais participer les enfants d’une manière qui les aide à ressentir le Saint-Esprit pendant qu’ils chantent ?

Idées pour faire participer les enfants pendant la période de chant

1. « Écoutez ma voix et faites ce que je dis » : Murmurez aux enfants : « Si vous m’entendez, mettez le doigt sur votre tête… votre nez… votre genou, pliez les bras », etc.
2. Regarder et chanter : Dites aux enfants : « Soyez attentifs quand je lève les mains haut. Ensuite, regardez quand je baisse les mains et chantez le chant plus doucement et/ou plus lentement. »
3. Faire participer les enfants : Donnez aux enfants des occasions de participer. Par exemple, demandez aux enfants de tenir une image ou un objet ou désignez des petits groupes pour chanter différentes parties d’un chant.
4. Mouvement : L’intégration des actions et du mouvement dans le chant aide les enfants à apprendre.
5. Impliquer les enfants plus âgés : On peut leur demander de :

• S’asseoir à côté d’un enfant plus jeune et de l’aider.
• Aider à enseigner ou à diriger un chant.
• Chanter d’autres voix.

Créez une atmosphère qui incite à la révérence, qui favorise la présence du Saint-Esprit, qui enseigne l’Évangile de Jésus-Christ et qui donne aux enfants de la joie quand ils chantent.

Comment puis-je aider les enfants à ressentir l’amour de notre Père céleste pour eux ?

1. Prélude musical : Le prélude musical favorise la révérence.
2. Connaître le nom de chaque enfant : Quand un enfant est appelé par son nom, cela l’aide à se sentir aimé et apprécié.
3. Faites tout avec amour : Imitez l’exemple du Sauveur lorsque vous interagissez avec les enfants.

Quand les enfants apprennent les principes de l’Évangile dans les chants, leur témoignage grandit. Demandez-leur de dire ce qu’ils ont appris et ce qu’ils ressentent. Lorsque vous vous y sentez poussé, rendez un bref témoignage.

Est-ce que j’aide les enfants à reconnaître le sentiment du Saint-Esprit ?

Est-ce que je donne aux enfants des occasions de faire part de leur compréhension des principes de l’Évangile ?