Генеральное президентство Воскресной школы просит руководителей проводить вводный инструктаж для новых учителей
Предоставлено Братом Дэвином Дюрантом, Генеральное президентство Воскресной школы
Основные моменты статьи
- Следуйте правилам Церкви, изложенным в конце руководства «Обучать по примеру Спасителя» в процессе вводного инструктажа для новых учителей.
- Правильный вводный инструктаж помогает новым учителям обрести всеобъемлющее представление о своем призвании.
«Я рада, что сейчас можно использовать материалы для вводного инструктажа для обучения всех призванных учителей под моим руководством», – говорит Кэтрин, президент Первоначального общества прихода.
Близкие по теме ссылки
Помните то время, когда вы когда-то пекли печенье согласно рецепту, но при этом забыли добавить один или несколько ингредиентов? Печенье, возможно, даже получилось неплохим, но не таким хорошим как могло бы быть, если бы вы добавили всё необходимое. Имея это ввиду, позвольте задать вам второй вопрос. На момент получения вашего текущего призвания, каков был ваш вводный инструктаж? Я думаю, что ответ будет одним из трех, изложенных снизу:
1. Я не проходил какого-либо вводного инструктажа при получении призвания. Мне были предоставлены некоторые материалы и на этом все. (Возможно, вы помните, как такая ситуация была с юмором продемонстрирована сестрой Бонни Л. Оскарсон, Генеральным президентом Общества молодых женщин и сестрой Джой Д. Джонс, Генеральным президентом Первоначального общества, в ноябре 2016 года в рамках трансляции Всемирного обучения по теме собраний совета учителей.)
2. Я на пять минут встретился с моим руководителем священства или вспомогательной организации, который вручил мне список класса. Мы кратко обсудили тех, кого мне предстоит обучать.
3. Для меня провел вводный инструктаж мой руководитель священства/вспомогательной организации в соответствии с новыми правилами брошюры «Обучать по примеру Спасителя».
Какой вариант ответа подходит под ваш случай? Надеюсь, если вы уже получили свое новое призвание в прошлом году, то прошли вводный инструктаж (получили рецепт) как указано в брошюре «Обучать по примеру Спасителя». К сожалению, основываясь на моих беседах со Святыми последних дней по всему миру, мне представляется, что, с большой долей вероятности, это было не та. Надеюсь, что будет в будущем.
Давайте в течение нескольких минут рассмотрим, каким образом вводный инструктаж проходил в прошлом, а также какие новые инструменты, способные помочь нам в проведении вводного инструктажа учителей в будущем, имеются в нашем распоряжении сейчас.
Обновленный «стандартный» вводный инструктаж для нового учителя
Моя сестра Кэтрин недавно была призвана служить в качестве президента Первоначального общества прихода. Я спросил ее, каким образом она проводит вводный инструктаж для недавно призванных учителей Первоначального общества. Она объяснила, что во-первых встречается с недавно призванными учителями до того, как они начинают проводить обучение. Во-вторых, во время их встречи она передает новому учителю класса руководство и список класса, и в-третьих, помогает познакомиться с членами класса. В-четвертых, она передает список других учителей в Первоначальном обществе.
Я понял, что моя сестра почти идеально следовала правилам вводного инструктажа, изложенного в Книге 2. Единственный момент, который она упустила из вида, так это выполнение пункта инструкций руководства, который гласит о том, что руководитель в процессе вводного инструктажа должен вручить каждому учителю экземпляр руководства «Обучение – нет призвания выше» и предложить краткий обзор его содержания.
Я похвалил сестру за ее прилежание в ходе проведения вводного инструктажа для каждого нового учителя. Затем я спросил ее, смотрела ли она новые видеосюжеты и рекомендации, включенные в новый раздел вводного инструктажа в брошюре «Обучать по примеру Спасителя». Как и многие другие руководители, она выразила огромное желание ознакомиться с новыми материалами. Затем мы уделили определенное время обсуждению «нового» вводного инструктажа для нового учителя.
«Новый» вводный инструктаж для нового учителя.
Итак, чем рекомендации «нового» вводного инструктажа для учителя отличаются или не отличаются от «прошлой» версии вводного инструктажа для нового учителя.
Новые рекомендации представлены в приложении (последняя страница) брошюры «Обучать по примеру Спасителя». Сходные черты, которые вы найдете, включают в себя приглашение обсуждать свою организацию и ее потребности, а также основную информацию относительно членов класса нового учителя.
Главное различие, которое вы отметите для себя, заключается в том, что канва вводного инструктажа делает акцент на четыре принципа обучения по примеру Спасителя. Каждый из этих принципов сопровождается кратким видеосюжетом, который облегчает процесс обсуждения принципа в отношении нового учителя и членов его или ее класса.
Перед окончанием сессии вводного инструктажа убедитесь в том, что вы вручили новому учителю экземпляр брошюры «Обучать по примеру Спасителя». Также пусть ваш учитель знает, что его приглашают посещать все собрания совета учителей. Также заверьте его в том, что вы всегда будете готовы всячески поддерживать его в новом призвании.
Кто проводит вводный инструктаж для новых учителей?
Это подвигает меня к последнему вопросу, который мне хотелось бы задать вам. Кто должен проводить вводный инструктаж для новых учителей? Книга 2 предоставляет ответ на данный вопрос в разделе 5.5.3. Он гласит: «Руководители священства и вспомогательных организаций лично встречаются с каждым недавно призванным учителем в своей организации, предпочтительно перед проведением их первого урока».
Другими словами, президентство Воскресной школы проводит вводный инструктаж для учителей Воскресной школы. Президентство Первоначального общества проводит вводный инструктаж для учителей Первоначального общества. Президентство кворума старейшин проводит вводный инструктаж для учителей кворума старейшин и так далее.
Президентство Воскресной школы также может провести вводный инструктаж для руководителей священства и вспомогательных организаций до того, как они начнут проводить вводные инструктажи для новых учителей в своих организациях.
И, наконец, позвольте мне поделиться с вами последней новостью о моей сестре, которая служит в призвании президента Первоначального общества. Она попробовала провести «новый» вводный инструктаж для недавно призванных учителей после нашей первой встречи. Она подметила два момента. Во-первых, учителя были благодарны (и возможно, немного удивлены) за то, что она уделила время для проведения вводного инструктажа, потому что они обрели более четкое видение того, каким образом они могут помочь тем, кого будут обучать. Также видесюжеты «Обучать по примеру Спасителя» помогли учителям чувствовать себя более подготовленными для преподавания.
Во-вторых, моя сестра отметила определенное изменение в ней самой. Она сказала: «Я могла ощущать Дух, действующий во мне. Я осознала, как важно обучать детей наилучшим образом. Сейчас я исполнена большей степени ответственности и любви к детям, которых я обучаю при проведении общего детского собрания». В завершении нашей беседы она сказала: «Я очень рада, что сейчас могу использовать материалы вводного инструктажа для обучения всех призванных учителей под моим руководством».
Как Генеральное президентство Воскресной школы, мы желаем, чтобы каждый недавно призванный учитель обрел благословение вводного инструктажа под началом руководителя своей организации согласно предписаниям брошюры «Обучать Евангелию по примеру Спасителя» до того, как он будет проводить свой первый урок. Помните, что печенье всегда вкуснее, когда оно испечено согласно рецепту и со всеми необходимыми ингредиентами.