청소년을 가족 역사에 참여시키려 노력하는 성인들을 위한 조언
제공: 폴 노타, Church News 기고가
계보 전문가인 한나 앨런은 청소년 지도자들에게 청소년이 자신의 계보에 대해 스스로 탐색하면서 배울 수 있게 해주며 재미있게 참여할 수 있는 가족 역사 행사를 계획하라고 조언한다.
기사 하이라이트
- 청소년과 함께 일할 때 성인들은 그들에게 목표와 목적을 알려주고 나머지는 그들에게 맡기는 것이 가장 좋다.
- 압력을 주거나 요구하지 말고, 모임을 재미있게 만들고 여러 재능을 활용하고 청소년을 신뢰해야 한다.
"부모와 지도자 여러분, 자녀들과 청소년들을 도와 주십시오. …… 하지만 너무 과중하게 밀어붙이거나 너무 지나치게 자세한 정보를 주거나 훈련을 시켜서는 안 됩니다. 청소년들이 스스로 탐구하고, 시도하고, 배우게 하십시오." -데이비드 에이 베드나 장로, 십이사도 정원회
“지시자가 아닌 조력자가 되십시오. 이것이 청소년을 가족 역사에 참여시키기 위해 노력하는 성인들이 알아야 할 핵심입니다.” 오레곤 역사 협회의 계보 전문가인 한나 앨런은 이렇게 말한다. “다시 말하자면, 청소년에게 성전이나 가족 역사에 대해 원하는 목표와 목적을 알려주고 나머지는 그들에게 맡기는 것입니다.”
앨런은 최근 십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로가 주신 조언에서 깊이 영감 받았다고 전했다.
“부모와 지도자 여러분, 자녀들이 엘리야의 영을 배우고 경험하도록 도와주십시오. 하지만 너무 과중하게 밀어붙이거나 너무 지나치게 자세한 정보를 주거나 훈련을 시켜서는 안 됩니다. 청소년들이 스스로 탐구하고, 시도하고, 배우게 하십시오. 청소년들은 단순히 행함을 받아야 하는 수동적인 학생이 아니라 능동적으로 행동하여 성신의 권능을 통해 더 많은 빛과 지식을 받는 학습자가 되어야 할 필요성이 커지고 있습니다.”(“자녀들의 마음은 돌이[켜질 것입니다]”, 2011년 10월 연차 대회)
“청소년들이 행하게 하십시오. 여러분이 함께 해야 하지만, 그들이 스스로 하게 해야 합니다. 지침을 주어야 하지만 모든 것을 장악해서는 안 됩니다.”(데이비드 에이 베드나, “Let Them Act”, www.ChurchofJesusChrist.org/youth/family-history/leaders)
앨런이 제시하는 조언은 다음과 같다.
1. 계획 단계에 청소년을 참여시키고 그들이 이끌게 한다.
2. 청소년을 과소평가하지 않는다. 그들을 신뢰한다.
3. 청소년이 계획과 일을 주관하게 한다.
4. 청소년을 가족 역사 상담가로 부르려는 경우, 열정적이며 기꺼이 하려는 청소년을 부른다.
5. 부담감을 주거나 요구하는 것이 아니라 권유한다.
6. 모임을 개인적이면서도 재미있게 만든다. (다과, 게임, 기술, 와드 회원들, 개인의 가족 이름들, 이야기, 사진 등을 포함시킨다.)
7. 청소년은 활동과 예시가 필요하다. 단순한 강연의 형태는 피한다.
8. 배울 수 있는 가장 좋은 방법은 가르치고 봉사하는 것이다.
9. 청소년의 다양한 재능과 관심사를 활용하고, 그것들을 가족 역사에 적용한다.(미술, 음악, 언어, 사진, 비디오 촬영, 역사, 작문, 스크랩북 만들기, 운동 등)
한나 앨런은 부모와 지도자들에게 청소년이 가족 역사에 흥미를 가지도록 돕기 위해 기억의 책, 스크랩북, 사진 앨범, 가족 요리법 모음집을 만들어 보라고 제언한다.
청소년 가족 역사 행사를 준비하기 위해 청소년과 함께 일하려는 지도자들에게 주는 앨런의 조언은 다음과 같다.
1. 모임을 매력적으로 만든다.
2. 엘리야의 영을 느낄 기회를 마련한다. 그런 기회들은 그들의 가족 관계가 더할 나위 없이 신성하다는 것을 증거해 준다.
3. 가능한 곳에서는, 기술 관련 자원들(FamilySearch 로그인 정보, 인터넷 및 컴퓨터)이 충분하고 제대로 작동하는지 확인한다.
4. 회원의 집을 정기적으로 이용하거나 일요일 세 시간 모임 중에 정례적인 가족 역사반을 계획한다. 정기적으로 내용을 수정하여 수업을 흥미롭고 시대의 경향과 맞으며 자연스럽게 만든다.
5. 청소년이 자신의 성취한 과업을 또래 친구들, 가족, 와드 및 스테이크 회원들과 나누고 소개할 수 있는 기회를 제공한다.
6. 또한 청소년이 서로 유대감을 형성할 수 있는 행사를 제공한다.
7. 생동감 있게 만든다. 휴식 시간을 가지고 즐길만한 색다른 것들을 제공한다.
앨런은 또래 청소년들이 가족 역사와 성전 사업에 대해 꺼려하는 생각을 없애는 데 큰 영향을 준다고 말한다. 또한 청소년이 가족 역사를 자신의 개인 생활과 연결시키면 그 효과는 더욱 강력하다. 앨런은 열네 살짜리 청남이 청소년 가족 역사 모임을 마치면서 후손을 위해 자신의 삶을 문서로 남겨 놓아야겠다는 느낌을 가졌던 이야기를 나눴다.
앨런과 청중으로 참여했던 회원들은 청소년을 가족 역사에 참여시킬 수 있는 다음과 같은 제언과 활동을 제안한다.
1. 색인 활동을 사교 활동으로 만든다.
2. 가족의 요리법을 공유하고 그것을 FamilySearch 추억 기능에 게시한다. 요리법과 그 음식 및 조상이 찍힌 사진, 관련 이야기를 함께 포함시킨다.
3. 기억의 책, 스크랩북, 사진 앨범, 가족 요리법 책을 만든다.
4. 청소년 개인의 가족 역사에 기초하여 “여러분이 누구라고 생각합니까?” 슬라이드쇼 혹은 예고편 영상을 만든다.
5. 흥미롭고 영감을 주는 조상의 이야기를 재조명한다. 그 이야기를 자신의 FamilySearch.org 프로필에 게시한다.
6. 가족이나 나이가 많은 와드 회원과 함께 구술 역사를 진행하고 게시한다. (새로운 FamilySearch Memories 앱을 활용하여 도움을 얻는다.)
7. 문화의 밤 행사를 갖는다.(저녁 식사, 소수 민족의 가족 배경과 전통에 대해 소개하는 발표 및 전시 등)
8. 가족 역사 소개의 밤을 진행한다.
9. 휴대폰을 사용하여 BillionGraves나 FindaGrave를 위해 묘비의 사진을 찍거나 색인 작업을 한다.
10. 지역 사회에서 흥미로운 묘비를 하나 선택하여 그 인물에 대해 조사한다. 여러분이 찾은 내용을 FamilySearch.org 프로필에 추가한다.
11. 자신의 가족 사진이나 와드 회원의 사진을 스캔하고 그것을 FamilySearch.org에 게시한다.
12. 박물관과 도서관을 방문해 마음을 돌이킬 경험을 해 본다.
13. 개인 발전 기록부, 하나님에 대한 의무, 기장, 새로운 나의 가족: 우리를 하나로 묶어 주는 이야기들 소책자를 활용한다.
14. 가족 역사 세미나를 개최한다.
앨런은 청소년 및 성인 지도자들이 청중으로 참석한 2014년 브리검 영 대학교 가족 역사 대회에서 청소년을 주축으로 한 가족 역사 행사를 성공적으로 조율하는 방법에 대한 견해와 경험을 나눴다.
