十二使徒定額組的多馬‧貝利長老說：「每個家庭組織應該組成一個家庭議會，這個議會應該包括所有家庭單位內的成員。在議會進行時，可以教導子女們有關家庭組織的基本責任，他們可以學習到如何去作出決定及根據所決定的去採取行動。」
貝利長老也強調，每個家庭都有不同的需要。有些家庭是努力兼顧課業和供養家庭的學生，有些是子女已經不在家中的年長者，有些則是單親家庭，另外有些是自己單獨居住。他說：「每個家庭都有不同的需要，而這些需要是每年都會轉變的。」然而，「仍然需要抽時間來思索，為需要而訂立目標。」
家庭議會是什麼？
十二使徒定額組的羅素‧培勒長老進一步闡明家庭議會應該是什麼樣子：「傳統的定義是說，家庭議會是父母親坐下來和孩子逐一討論家規的時候，這樣的做法對我來說向來都行不通。我發現只要把白紙黑字的東西一拿出來，孩子就不想聽了。所以我會試著提出一個明確的問題──像是院子該除草了──然後直接問家人：『我們能做什麼？你們有什麼建議？』」
「在議會中，父母讓孩子幫忙解決問題。當大家都同意某項決議時，每個人就有責任來解決問題。假如我命令家人：『你們去給我拔草，』可能就會怨聲四起或讓人覺得很不好受。可是假如我能讓他們感覺到：『是大家決定這樣作的，』那麼家庭議會就真的發揮功效了。不知不覺中，家庭成員就會開始自己分派工作並說：『你做這個，我做那個。』那就是議會的力量。」
培勒長老說：「只要有兩位以上的家庭成員聚在一起並進行討論，那就是議會了！家庭議會可以是父母和孩子一對一的交談，也可以是父母與好幾個孩子之間同時交談。夫妻彼此對談時，就是在召開家庭議會了。」
一起作預算
十二使徒定額組的羅拔‧海爾斯長老說：「要幫助我們的孩子學習成為未雨綢繆的供應者，另一個重要方法是作家庭預算。我們應在家庭議會中定期檢視家庭收入、儲蓄和支出計畫。這麼做會教導孩子辨別『想要』和『需要』兩者間的不同，並事先規劃善用家庭資源的方法。」
「我們的兒子們還小的時候， 我們在一次家庭議會裡設立目標，要到科羅拉多河度過一個『夢幻假期』。隔年我們之中有人想買東西時，就會互相問道：『我們真的要現在買嗎，或者要把我們的夢幻假期延後呢？』這的確是最佳的機會教育，用來學習選擇過未雨綢繆的生活。不求每次都立即得到想要的東西，反而讓我們獲得更嚮往的家庭相聚時光，為將來留下美好的回憶。」
達到想要的結果
培勒長老說：「不管是誰主領議會，這個人需要在開始討論之前，要對想達成的結果──或許是想改變某項行為──先有一些想法，然後夫妻雙方需要和孩子一同努力，直到事情好轉為止。」
培勒長老說：「父母要聽聽孩子的意見，這樣孩子才會願意參與，一同解決問題。例如，我有時候回到家，發現孩子沒有整理他們的房間，或完成他們應該做的事，光是帶七個孩子就已讓我太太有夠忙的，因此我把孩子通通叫來開一個簡短的議會。我們會討論該做的事，並決定要採取的行動方案。討論行動方案會使整件事情完全改觀。假如是硬性規定或命令，通常就會引起反抗，但是假如父母能營造一種讓人自由表達的氣氛，在其中每個人都受到重視，每個人的意見也都受到尊重，那麼他們就能在家中營造出一股靈性力量，將家人行動及合作的力量整合在一起，那結果遠勝過個人力量的總和。」
