Preguntas frecuentes — Experiencias de aprendizaje
¿Qué es una Experiencia de Elevar el aprendizaje (EEA)?
El objetivo de la EEA es contribuir a que los alumnos tengan experiencias más significativas con la palabra de Dios. Es más probable que lo logren a medida que entiendan, apliquen y compartan más plenamente las enseñanzas de Jesucristo. Para recibir los créditos de cada curso, es necesario que completen una EEA. Los alumnos pueden elegir una de tres opciones:
- Preguntas de elevar el aprendizaje: Los alumnos reflexionan sobre tres preguntas de estudio y las contestan. Las preguntas de estudio de los cursos fundamentales son específicas para cada curso. Los alumnos de todos los otros cursos responden a las preguntas de los cursos electivos generales.
- Diario de estudio del curso: Los alumnos registran con regularidad lo que aprenden, la forma en que lo ponen en práctica y cómo sus experiencias fortalecen su fe en Jesucristo.
- Proyecto de aprendizaje personal: Los alumnos planifican y llevan a cabo un proyecto de aprendizaje personal. El proyecto demuestra el aprendizaje y la aplicación de las doctrinas y los principios que se enseñan en el curso, y resume el modo en que se ha fortalecido la fe del alumno en Jesucristo.
¿Quién debe realizar una EEA?
Se insta a todos los alumnos a que completen una EEA para cada curso en el que se inscriban. Si bien puede haber algunos alumnos que no quieran o no necesiten adquirir créditos, los maestros deberían ayudarlos a comprender la forma en que realizar la EEA los ayudará a tener una experiencia más significativa con la palabra de Dios.
¿Por qué hay tres opciones para las EEA?
Hay tres opciones para acomodar los diferentes estilos de aprendizaje y las preferencias de los alumnos. En general, a los alumnos que necesitan más guía o que tienen menos experiencia en la Iglesia les es más fácil contestar las preguntas de la EEA (opción 1). Los alumnos a quienes les gusta o valoran el escribir y la libertad de expresarse prefieren el diario de estudio de la EEA (opción 2). Los alumnos con más experiencia en la Iglesia, que están motivados y tienen buenas aptitudes organizativas, o que se expresan mejor en formas no escritas, tiende a tener éxito con los proyectos de la EEA (opción 3).
¿Cuánto tiempo se les debe dar a los alumnos para que elijan una EEA?
Los alumnos deberían elegir una EEA al comienzo del ciclo lectivo y comenzar a trabajar en él de inmediato.
¿Deben trabajar los alumnos en las EEA durante la clase?
Se anima a los instructores a que den tiempo a los alumnos durante la clase para que trabajen en sus EEA. Completar una EEA casi siempre requerirá que tomen tiempo para trabajar en ella tanto en la clase como fuera de la clase.
¿Cuándo debo presentar las EEA a mis alumnos?
Los instructores deben presentar a los alumnos las EEA al comienzo del curso, tan pronto como el alumno se inscriba y comience a asistir. Al trabajar en la experiencia a lo largo del curso, mejorará el aprendizaje. Además, si comienzan temprano, los alumnos tendrán más tiempo para tener una experiencia significativa.
¿Cómo debo presentar las EEA a la clase?
Ayude a los alumnos a entender el propósito de una EEA y la forma en que puede aumentar su comprensión y aplicación de las enseñanzas de Jesucristo. Explique claramente las instrucciones y las expectativas, y haga sugerencias y comentarios cuando sea apropiado.
¿Cómo puedo ayudar a mis alumnos a que realicen la EEA?
Presente las EEA en los comienzos del curso. Ofrézcales ayuda, ánimo y guía durante todo el ciclo lectivo. Haga las adaptaciones necesarias para aquellos que tengan necesidades, discapacidades u otras condiciones de salud específicas. Tome tiempo durante la clase para trabajar en las EEA a lo largo del curso.
¿Por qué no hay más detalles para cada una de las tres opciones de las EEA?
Se insta a los instructores y administradores a ultimar los detalles de cómo administrar las EEA teniendo en consideración las pautas que se han dado, las necesidades de los alumnos y la carga de trabajo que el maestro tenga. Se los anima a compartir sus experiencias los unos con los otros a medida que descubran lo que funciona bien y lo que no funciona.
¿Dónde puedo encontrar las preguntas de EEA (opción 1) para un curso determinado?
Encontrará las preguntas de EEA aquí.
¿Hay versiones separadas de las preguntas de EEA (opción 1) para cada curso de Instituto?
Cada uno de los cursos fundamentales tienen sus propias preguntas. Para todos los demás cursos se deben usar las preguntas de los cursos electivos generales.
¿Se encuentran disponibles las preguntas de EEA (opción 1) en otros idiomas además del inglés?
Sí, las preguntas de EEA están disponibles en 38 idiomas para todos los cursos.
¿Qué se considera un proyecto de aprendizaje personal (opción 3) aceptable?
Un proyecto de aprendizaje personal de la EEA (opción 3) abarca un amplio rango de posibilidades que se amoldan a las aptitudes e intereses de los alumnos. El instructor debe revisar y aprobar cada proyecto. Los proyectos deben estar en armonía con el objetivo de las EEA y el contenido del curso.
¿Tengo que revisar la EEA de cada alumno y hacerle sugerencias y comentarios?
Si bien se anima a los instructores a que hagan comentarios, no se les requiere hacerlo.
¿Deben los alumnos entregar su trabajo para cumplir con los requisitos?
Aunque se sugiere que se entreguen las EEA al final del curso, no es un requisito. El instructor debe tomar en consideración la carga de trabajo de cada alumno y la naturaleza de la EEA. Un diario de estudio de una EEA, por ejemplo, puede contener información sagrada o confidencial. En otros casos, puede que no sea práctico entregar un proyecto de una EEA. En esas circunstancias, el instructor debe encontrar otra alternativa razonable, como por ejemplo: (1) pedir al alumno que simplemente informe que lo ha completado; (2) pedir una muestra de ejemplo; o (3) que entregue un resumen breve de lo que aprendió.
¿Cómo puedo adaptar esto para un ciclo de un crédito (a diferencia de un semestre de dos créditos)?
Los instructores deben consultar con sus supervisores para asegurarse de que las EEA se adapten de manera que estén en armonía con el propósito de la EEA y sean factibles tanto para el alumno como para el instructor.
¿Dónde puedo encontrar fuentes de recursos adicionales o averiguar más acerca de elevar la enseñanza y el aprendizaje en Instituto?
Encontrarán recursos adicionales aquí.
¿Con quién me puedo contactar si tengo preguntas o comentarios respecto a las EEA?
Las preguntas y comentarios deben enviarse a los supervisores o a la-feedback@ChurchofJesusChrist.org.