Elevar el aprendizaje

Establecer expectativas y proporcionar oportunidades que inspiren a los alumnos a tener experiencias significativas con la palabra de Dios.

Principios

• Cuando los maestros entienden, creen y hacen hincapié en los principios de Elevar el aprendizaje y los requisitos para obtener los créditos de los cursos, será más probable que los alumnos participen en el aprendizaje y logren una conversión más profunda.
• Los maestros podrán atraer más del poder de Dios a su enseñanza si (1) obtienen Su palabra, (2) tienen el Espíritu, y (3) sienten amor y preocupación genuinos por cada alumno.
• Será más probable que los jóvenes adultos se inscriban y participen en Instituto si el curso ofrece experiencias espirituales, les ayuda a profundizar su compromiso con el Salvador, proporciona guía para su vida y ofrece una oportunidad de aprender y compartir el Evangelio con otros jóvenes adultos.

Resultados deseados

• El personal de Seminarios e Institutos de Religión (SeI) continuará profundizando su comprensión de los intentos por Elevar el aprendizaje en Seminario e Instituto, y su compromiso con ellos.
• Los maestros y líderes de SeI crearán e implementarán un plan para hacer un mayor hincapié en los principios de Elevar el aprendizaje y ayudarán a todos los alumnos a que terminen cada uno de los cursos con créditos.
• Más jóvenes y jóvenes adultos se inscribirán y asistirán a los cursos de Seminario e Instituto, completarán las asignaciones de lectura, las evaluaciones y experiencias de aprendizaje, y recibirán créditos por cada curso.
• Para animar a sus amigos a participar en Instituto, los jóvenes adultos compartirán la manera en la que Instituto bendice su vida (eso incluye el uso de las redes sociales).
• Los maestros y líderes de SeI crearán e implementarán planes para atraer más del poder de Dios a su enseñanza al (1) mejorar sus empeños por obtener la palabra de Dios, (2) invitar al Espíritu más plenamente a su vida y su enseñanza, y (3) aumentar su amor y preocupación genuinos por cada alumno.