Elevar el aprendizaje: Propósito y promesas

Propósito

La descripción de la prioridad de Elevar el aprendizaje señala que debemos “establecer expectativas y brindar oportunidades que inspiren a los alumnos a tener experiencias significativas con la palabra de Dios”. Hay dos resultados deseados asociados con esta prioridad para este año. El primero es que haya un aumento de poder y de sentido de propósito en el salón de clase debido a que los maestros están motivados y gobernados por un deseo ferviente de cumplir con el objetivo de Seminarios e Institutos de Religión, y el segundo es fortalecer la conversión de los alumnos al evangelio de Jesucristo.

Acerca del primer resultado, Randall L. Ridd, que fue Segundo Consejero de la Presidencia General de los Hombres Jóvenes, dijo lo siguiente: “Imaginen por un momento que están en un bote salvavidas en el medio del océano, con olas en toda dirección. El bote tiene remos, pero ¿en qué dirección remarían? Ahora imaginen que han avistado tierra. Ahora saben en qué dirección deben ir. El hecho de ver tierra, ¿les da motivación y propósito? Las personas que no mantienen un claro sentido de propósito están a la deriva. Dejan que las mareas del mundo decidan hacia dónde deben ir” (“Vivir con un propósito: La importancia de la verdadera intención” [Devocional mundial para jóvenes adultos, 11 de enero de 2015]).

Por lo tanto, podríamos decir que los maestros que no mantienen un claro sentido de propósito están a la deriva. Quienes están a la deriva permiten que las mareas del salón de clase decidan hacia dónde van. El primer resultado de la prioridad de Elevar el aprendizaje nos anima a tener un claro propósito y dirección en nuestros salones de clase. El lograr este resultado nos dará poder en nuestra enseñanza y aprendizaje.

Fortalecer la conversión continuamente

El segundo resultado deseado establece que los requisitos de asistencia, las asignaciones de lectura, las evaluaciones del aprendizaje de Seminario y las experiencias de elevar el aprendizaje en Instituto se utilizan siempre como oportunidades para profundizar la conversión al evangelio de Jesucristo. La enseñanza y el aprendizaje del Evangelio: Manual para maestros y líderes de Seminarios e Institutos de Religión dice lo siguiente: “Los alumnos [y especialmente los maestros] deben comprender que asisten a clase para llegar a conocer al Padre Celestial y a Su Hijo Jesucristo, y para progresar hacia la vida eterna por medio del estudio de las Escrituras y de las palabras de los profetas” (cursiva agregada; La enseñanza y el aprendizaje del Evangelio, 2011, pág. 15). Los alumnos deben tener una comprensión clara de que la asistencia, las asignaciones de lectura, las evaluaciones y las experiencias de aprendizaje les ayudarán a “progresar hacia la vida eterna”.

A medida que usted ayude a los alumnos a progresar hacia la vida eterna, “los jóvenes darán cabida en su corazón para que la semilla del Evangelio se siembre, se hinche y crezca, lo cual los conducirá a la conversión: el objetivo primordial de su enseñanza” (La enseñanza y el aprendizaje del Evangelio, 2011, pág. VII). La asistencia de los alumnos es mucho más que simplemente llenar los asientos del salón de clase; se trata de ayudar a los alumnos a “entender y confiar en las enseñanzas y en la expiación de Jesucristo, a entenderlas, a hacerse merecedores de las bendiciones del templo y a prepararse ellos mismos, a su familia y a los demás para la vida eterna con su Padre Celestial” (La enseñanza y el aprendizaje del Evangelio, 2011, pág. X). La prioridad de Elevar el aprendizaje puede ayudar a los alumnos a prepararse para llevar una vida de servicio y discipulado.

Promesas

En la reunión mundial de maestros de junio de 2014 se nos presentaron muchas promesas acerca de la prioridad de Elevar el aprendizaje. Los siguientes fragmentos ponen de relieve lo que podemos esperar al cumplir con esta prioridad:

“Creemos que al mejorar el aprendizaje para todos los alumnos, tendrán más confianza en la palabra de Dios y en su capacidad para sentir la influencia del Espíritu Santo. Estarán mejor preparados para compartir lo que creen y para seguir el ejemplo del Salvador. Queremos que todos ellos se beneficien de estos cambios y vivan experiencias edificantes al estudiar el Evangelio. Para bendecir a todos, quizás haya que adaptarse para ayudar a algunos a cumplir con estas expectativas…

“En relación con esto, pienso en la forma en que los pioneros se prepararon para trasladarse al oeste. La gente se les acercaba y les decía: ‘Van a experimentar adversidades y dificultades en el camino. Necesitarán una determinada cantidad de alimentos para este viaje. Y para que se preparen para los retos que tienen por delante, creemos que deberían colocar los siguientes artículos en su carreta o carro de mano’.

“Esa gente no les estaba amenazando o exigiendo nada, solo les estaba aconsejando. Y bendecían la vida de quienes iban a realizar ese viaje. Sucede lo mismo con este conjunto de expectativas” (Paul V. Johnson y Dallin H. Oaks, Reunión mundial de maestros 2014: Anuncio sobre Elevar el aprendizaje).

Si lo desea, puede ver el video completo (solo en inglés) para aprender sobre las bendiciones adicionales que podemos recibir al cumplir con la prioridad de Elevar el aprendizaje.