18 mai 2023

Les conditions d’obtention des crédits de cours du séminaire permettent aux apprenants d’approfondir leur conversion à Jésus-Christ

Découvrez trois principes qui aident les jeunes à suivre le Seigneur

« Tout ce que nous faisons doit contribuer à approfondir la conversion à Jésus-Christ et à son Évangile rétabli. Il est la réponse aux difficultés et aux questions des apprenants. » (Chad H Webb, « Messagers de la bonne nouvelle »).

Les conditions d’obtention des crédits de cours du séminaire ont été mises à jour afin qu’elles s’alignent davantage sur notre objectif d’approfondir la conversion des apprenants à Jésus-Christ et à son Évangile rétabli. Chaque apprenant dispose d’un niveau différent de compréhension de l’Évangile, d’engagement, de capacités et de soutien familial. Par conséquent, les nouvelles conditions d’obtention sont destinées à soutenir chaque apprenant dans sa situation actuelle.

À la suite des mises à jour des conditions d’obtention des crédits de cours du séminaire, les apprenants liront des passages scripturaires sélectionnés, participeront aux évaluations des acquis de groupeet continueront d’assister régulièrement au séminaire comme indiqué ci-dessous.

De plus, les instructeurs encouragent les apprenants à se fixer des objectifs personnels d’étude des Écritures et à les suivre. En guise d’objectifs personnels, les apprenants pourraient, par exemple, lire des chapitres désignés de Viens et suis-moi, ainsi que des passages du Livre de Mormon. En raison de la nature personnelle de ces objectifs, les apprenants n’en feront pas rapport à leur instructeur (et ces objectifs ne seront pas suivis dans WISE). Les apprenants peuvent choisir de faire un suivi de leurs objectifs sur monSéminaire pour leur profit personnel.

« Les instructeurs devront consacrer une attention plus poussée et plus individuelle à chaque apprenant. Cela leur demandera plus d’efforts, mais c’est une charge que les instructeurs devraient être heureux de porter, car leur service attentionné aux apprenants est tout aussi important que leur enseignement en classe. Si quelqu’un peut y arriver, ce sont bien vos instructeurs. Ils sont merveilleux » (Henry B. Eyring cité par Chad H. Webb, « Messagers de la bonne nouvelle »).

Quand ces changements seront-ils mis en place ?

Instructeurs, consultez votre superviseur ou votre coordonnateur pour connaître le calendrier de ces changements.

Hémisphère Nord : Nouvelle année scolaire 2023 à l’aide des nouvelles fonctionnalités du système.
Hémisphère Sud : Nouvelle année scolaire 2023 à l’aide des fonctionnalités de l’ancien logiciel ou milieu de l’année 2023 à l’aide des nouvelles fonctionnalités du système.

Tâches de lecture

Les nouveaux passages scripturaires du séminaire contiennent environ soixante pages du livre d’Écritures étudié dans le cours (trente pages par semestre). Ces pages ont été soigneusement sélectionnées en raison de leur profondeur et de leur richesse doctrinales. De plus, les passages scripturaires doivent être la norme pour les devoirs de rattrapage associés aux tâches de lecture précédemment manquées.

ANCIENNE CONDITION : Lire les Écritures au moins 75 % des jours calendaires du semestre.
NOUVELLE CONDITION : Encourager les objectifs personnels. Certaines lectures sélectionnées sont obligatoires.

Enregistrer la lecture dans WISE

Pour les apprenants qui terminent les passages obligatoires pour le semestre : « Cochez toutes les lectures » terminées pour l’apprenant.
Pour les apprenants qui ne terminent pas la lecture obligatoire pour le semestre : Montrez le rapport de lecture inférieure à 75 %.
N’oubliez pas que les objectifs des apprenants ne sont pas enregistrés dans WISE.

Évaluations des acquis

Lors de la diffusion des S&I de janvier 2023, Chad H. Webb a annoncé que « l’évaluation des acquis, jusque-là individuelle, sera désormais collective ». Par conséquent, les instructeurs doivent faire ce qui suit en 2024 :

[Apprenants présents lors de l’évaluation en classe]
Utilisez l’annexe Maîtrise de la doctrine : Préparation à l’évaluation n 1 pour le premier semestre (ou la Préparation à l’évaluation n 2 pour le deuxième semestre).

Ces révisions permettent d’aborder l’évaluation de manière plus collective.
Tous les apprenants présents lors de l’évaluation valident les crédits du cours.

[Apprenants absents lors de l’évaluation en classe]
Les instructeurs doivent demander aux apprenants de répondre aux questions du document Maîtrise de la doctrine : Évaluation n 1 pour valider le premier semestre (ou Évaluation n 2 pour le deuxième semestre).

Les apprenants peuvent rattraper l’évaluation seuls, avec d’autres apprenants ou avec leur instructeur.
Les apprenants valident les crédits du cours dès lors qu’ils rendent l’évaluation à leur instructeur.

Dans WISE, enregistrez un score de 100 % pour ceux qui participent à l’évaluation des acquis de groupe et ceux qui font une évaluation de rattrapage.

Deux évaluations de révision sont requises pour chaque cours sur les Écritures (une par semestre). Ces révisions devront peut-être être adaptées pour les apprenants qui suivent d’autres types de calendriers (trimestriel, par exemple), afin de tenir compte des passages de la maîtrise de la doctrine étudiés. Si vous avez des questions sur la manière de mettre en place ces adaptations, envoyez un courriel à CES-Manuals@ChurchofJesusChrist.org.

ANCIENNE CONDITION : Terminez l’évaluation des acquis du cours avec un score d’au moins 75 %.
NOUVELLE CONDITION : Participez à une évaluation collective des acquis de la maîtrise de la doctrine.

Tâches d’étude à domicile et en ligne

Les tâches d’étude en ligne et à domicile doivent être effectuées et envoyées comme suit :

Pour les apprenant en ligne : l’évaluation, une fois effectuée, est à envoyer sur Canvas.
Pour les apprenants à domicile : l’évaluation, une fois effectuée, est à envoyer selon les directives de l’instructeur à domicile.

Aménagements pour les apprenants situation de handicap

Le but des aménagements des conditions d’évaluation est de permettre aux apprenants ayant des besoins particuliers, en situation de handicap ou ayant des problèmes de santé, de participer à l’évaluation sur un pied d’égalité avec les autres apprenants. Les instructeurs doivent procéder à des aménagements convenables afin de répondre aux besoins particuliers, aux situations de handicap et aux problèmes de santé de leurs apprenants. Pour approfondir.

Apprenants demandant des évaluations de rattrapage pour 2020, 2021 et 2022

Aux apprenants qui demandent des évaluations de rattrapage pour les années précédentes, les instructeurs peuvent transmettre le Guide d’étude et la documentation d’évaluation des acquis ci-dessous. Les apprenants peuvent rattraper l’évaluation seuls ou avec d’autres apprenants. Les crédits sont accordés lorsque l’évaluation est rendue à l’instructeur, et les instructeurs enregistreront cette évaluation avec une note de 100 %.

Remarque : Ne pas utiliser de feuilles de réponses à bulles, car le logiciel ExcelSoft n’est plus disponible pour le traitement de ces feuilles. 

Ancien Testament (2022)

Livre de Mormon (2020)

Doctrine et Alliances (2021)

Présences

Les conditions de présence restent inchangées. Attribuez des crédits aux apprenants ayant au moins 75 % de participation. Le fait de suivre le séminaire est une bénédiction qui aide les apprenants à être des disciples de Jésus-Christ toute leur vie.

« Le séminaire et l’institut transformeront votre foyer en un sanctuaire de foi, un endroit où l’on enseigne, où l’on apprend, où l’on met en pratique et où l’on aime l’Évangile de Jésus-Christ […] « Obtenir un diplôme du séminaire ou de l’institut accroîtra votre capacité à exceller dans ce que vous ferez de plus important dans votre vie. Vous connaîtrez la véritable joie ! » (Russell M. Nelson, « Invitation personnelle à suivre le séminaire et l’institut »).

Remarque : pour le séminaire dans le cadre scolaire, les absences non justifiées doivent être rattrapées avant de recevoir les crédits de cours.

Documentation sur le sujet

Objectif des Séminaires et Instituts de religion