CES – Conferenza degli insegnanti di religione
La Padronanza dottrinale e l’apprendimento profondo


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La Padronanza dottrinale e l’apprendimento profondo

Una serata con l’anziano Gerrit W. Gong

Discorso tenuto agli insegnanti di religione del CES • 17 febbraio 2017 • Tabernacolo di Salt Lake

Miei cari fratelli e mie care sorelle, sono lieto per questa opportunità di essere con voi questa sera. Prima di presentare l’anziano Gong, vorrei condividere una riflessione che spero potrà essere utile a voi e ai vostri studenti.

Per prima cosa voglio esprimere il mio affetto per voi e la mia gratitudine per ciò che fate. State svolgendo una grande opera nel regno di Dio e nella vita dei vostri studenti. Vi voglio bene e prego che le più eccelse benedizioni del Signore siano con voi e con le vostre famiglie.

Questa sera voglio dire qualche parola riguardo alla Padronanza dottrinale. Ciò che sto per dire vale soprattutto per gli insegnanti del Seminario, ma in realtà si applica a tutti noi.

La Padronanza dottrinale è un programma del Seminario che ha tre obiettivi: primo, aiutare gli studenti a imparare come acquisire la conoscenza spirituale; secondo, aiutare gli studenti a conoscere e comprendere la dottrina del Salvatore, il che significa sia conoscere la vera dottrina nella propria mente, sia comprenderla nel proprio cuore — e vogliamo che ciò avvenga nel profondo del loro cuore; terzo, aiutare gli studenti a imparare come applicare la dottrina nella propria vita, sia per viverla personalmente e utilizzarla per rispondere alle possibili domande dei loro amici, sia per insegnare agli altri la verità e aiutarli a conoscerla.

La Padronanza dottrinale è stata presentata a livello mondiale lo scorso autunno. Voglio che sappiate e sentiate nel vostro cuore che la Padronanza dottrinale è giunta tramite rivelazione dal Signore. È un miracolo. Ho riflettuto spesso su come, quando e perché sia giunta questa rivelazione. Ora vedo la Padronanza dottrinale nel contesto più ampio dell’istruzione nell’ambito della Chiesa e della grande opera del Signore sulla terra.

Io credo che la Padronanza dottrinale aiuti gli studenti a crescere nella conoscenza e nella comprensione della dottrina e che li aiuti a imparare come usare quella conoscenza e quella comprensione nella loro vita. Tuttavia, essa fa più di questo: insegna ai nostri studenti la maniera del Signore di acquisire in modo profondo qualunque tipo di conoscenza, in qualunque momento della loro vita.

L’apprendimento è profondo quando accresce la nostra capacità di compiere tre cose: (1) conoscere e comprendere; (2) agire in maniera efficace e retta; e (3) diventare più simili al nostro Padre Celeste.1

L’apprendimento profondo dev’essere fatto alla maniera del Signore, mediante il potere dello Spirito Santo; studiando e istruendosi reciprocamente in modo attivo e diligente, accompagnati dalla grazia di Gesù Cristo. Questo vale per qualunque tipo di conoscenza e per ogni momento della vita.

Questo è esattamente ciò che viene insegnato ai nostri studenti nella Padronanza dottrinale (e, mi auguro, in tutto ciò che esponiamo). La Padronanza dottrinale, dunque, è una porta che conduce a un apprendimento profondo che dura tutta la vita.

Desidero concludere il mio messaggio con due inviti. Il primo è rivolto agli insegnanti del Seminario. Miei cari fratelli e mie care sorelle di tutto il mondo, spero che i vostri studenti capiscano che state insegnando loro come si impara alla maniera del Signore. Insegnate loro che devono apprendere in modo profondo sia nell’ambito della conoscenza spirituale che di quella secolare, per tutta la vita. Aiutateli a capire che il conseguimento del diploma di Seminario non è la fine. Vogliamo che conseguano il diploma di Istituto e vogliamo che ottengano un’istruzione oltre la scuola superiore. Insegnando loro come apprendere alla maniera del Signore, li aiutate a compiere entrambe queste cose e a porre le fondamenta di un apprendimento profondo che dura tutta la vita.

Il mio secondo invito è rivolto agli insegnanti dell’Istituto. Miei cari fratelli e mie care sorelle, vi prego di aiutare i vostri studenti a imparare alla maniera del Signore. Aiutateli a capire il valore e il potere che conseguire il diploma di Istituto può apportare nella loro vita. Il conseguimento del diploma di Istituto rappresenta il compimento di uno studio ampio e sistematico del Vangelo. Il raggiungimento di questo risultato rafforzerà la loro comprensione del Vangelo, renderà più profondi la loro testimonianza e il loro impegno nei confronti del Signore e li aiuterà a conoscere e ad amare Gesù Cristo.

So che se darete seguito a questi inviti il Signore e Salvatore benedirà voi e i vostri studenti. Rendo testimonianza che il nostro Padre Celeste vive e ci ama. Suo Figlio Gesù Cristo è il nostro Salvatore e Redentore. So che Egli vive. So che in Lui e tramite Lui tutti noi possiamo apprendere in modo profondo durante tutto l’arco della nostra vita, poiché Egli è la Via, la Verità e la Vita. Nel sacro nome di Gesù Cristo. Amen.

Nota

  1. Il modello di “conoscere, agire, diventare” è stato utilizzato ampiamente come struttura per lo sviluppo delle capacità di leadership e in relazione al piano del Signore per lo sviluppo spirituale dei Suoi figli. Vedere Thomas S. Monson, “Imparare, fare, essere”, Liahona, novembre 2008, 60–62, 67–68; e Dallin H. Oaks, “L’invito a cambiare”, Liahona, gennaio 2001, 40–43. Per uno studio approfondito di ognuno degli elementi di questo modello, vedere la serie in tre volumi di David A. Bednar: Increase in Learning (2011), Act in Doctrine (2012), e Power to Become (2014).