Palvelutyö lasten ja nuorten parissa

Brittany Beattie

Pappeuden ja perheasiain osasto

Kaikki aikuiset kirkon tehtävästään riippumatta voivat tukea lasten ja nuorten kehitystä seurakunnassaan.

Rakastava taivaallinen Isä on antanut meille jokaiselle ainutlaatuisia kykyjä, lahjoja sekä innostuksen ja kiinnostuksen kohteita. Näiden kykyjen ansiosta me voimme palvella lähellämme olevia pyrkiessämme tulemaan sellaisiksi, että meillä on ”yksi sydän ja yksi mieli” seuratessamme Jeesusta Kristusta (Moos. 7:18). Tähän sisältyvät palvelutyöpyrkimyksemme lasten ja nuorten parissa.

Oletpa sitten Alkeisyhdistyksen opettaja, nuorten johtohenkilö tai palvelutyöveli tai -sisar tai muuten vain tekemisissä lasten ja nuorten kanssa kirkossa, sinä kykenet innoittamaan, kannustamaan, kohottamaan ja auttamaan lapsia ja nuoria tulemaan juuri sellaisiksi kuin taivaallinen Isä haluaa heidän olevan.

Kannustuksesi ja palvelutyösi voivat olla osa niitä kotiin keskittyviä pyrkimyksiä, joita kirkko tukee. Muista kuitenkin, että vanhemmilla on pyhä ja ensisijainen rooli lastensa kasvun ohjaamisessa ja tukemisessa. Tämä pätee silloinkin, kun vanhemmat eivät ole Myöhempien Aikojen Pyhien Jeesuksen Kristuksen Kirkon jäseniä tai he eivät ole aktiivisia kirkossa. Miltä siis kirkon tuki voi näyttää ja kuinka me jokainen voimme olla siinä mukana?

Näistä neljästä ideasta voi olla apua.

1. Tutustu lapsiin ja nuoriin.

Muita on vaikeaa tukea, ennen kuin tietää, mitä tukea he tarvitsevat. Tunnetko ympärilläsi olevat lapset ja nuoret niin hyvin, että tiedät, mitä tavoitteita kohti he ponnistelevat, mitä apua he kenties tarvitsevat tai mikä on heille tärkeää? Toisaalta tunnetko myös heidän vahvuutensa ja kiinnostuksen kohteensa, jotta voit auttaa heitä saamaan yhteyden toisiin, kun heille ilmaantuu tilaisuus tukea toisiaan?

Esimerkiksi Jessica Ocampo Guatemalasta tarjoutui huolehtimaan ystävänsä Lisbettin pojasta Davidista, kun Lisbett palveli Nuorten Naisten leirillä. Jessica kysyi, voisiko hän tehdä jotakin auttaakseen Davidia tuona aikana, ja Lisbett sanoi, ettei David ollut koskaan oppinut ajamaan polkupyörällä. Jessica pyysi poikiaan avuksi, ja he opettivat Davidin ajamaan pyörällä. He tiesivät myös, että David pelasi seurakunnan koripallojoukkueessa ja oli valmistautumassa otteluun, joten he käyttivät päivän auttamalla Davidia valmistautumaan. David ei ehkä tullut paremmaksi koripalloilijaksi sen yhden päivän aikana, mutta hän sanoi: ”He osoittivat minulle, että he todella välittävät.” Hän lisäsi myös: ”Minulla on yhä puhelimessani video siitä, kun opin ajamaan pyörällä.”

Muita ideoita

Huolehdi siitä, että sinulla on vanhempien lupa olla yhteydessä heidän lapsiinsa silloin kun ette ole kirkon luokassa tai toiminnassa. Vältä kahdenkeskisiä tilanteita lasten ja nuorten kanssa. Ihanteellinen tilanne on silloin, kun antaessasi lapselle tukea paikalla on toinen hänen vanhemmistaan. Huomiota tulee kiinnittää myös turvallisuusnäkökohtiin.
Tervehdi lapsia ja nuoria sekä heidän vanhempiaan kirkossa. Opettele heidän nimensä ja kysy heiltä kuulumisia viikolta.
Kysy lapsilta ja nuorilta, jotka kuuluvat palvelutyöpiiriisi, ja heidän vanhemmiltaan, mistä he ovat eniten innoissaan tai kiinnostuneita tai mikä heitä hermostuttaa eniten. Ole tietoinen siitä, mihin asioihin he ovat valmistautumassa. Juttele sitten heidän kanssaan ja myös rukoile tietääksesi, voitko tehdä jotakin heidän tukemisekseen.

2. Käytä kykyjäsi ja etsi tilaisuuksia ottaa muita mukaan.

Olet käyttänyt koko ikäsi taitojen ja kykyjen kehittämiseen. Sinulla on ollut ainutlaatuisia kokemuksia, jotka antavat sinulle näkemystä ja tietoa eri aiheista. Voitko käyttää kykyjäsi ja viisauttasi lasten tai nuorten kanssa auttaaksesi heitä heidän kehittymissuunnitelmissaan? Voitko auttaa heitä huomaamaan tilaisuuksia, jotka auttavat heitä heidän haluamassaan kasvussa?

Esimerkiksi Olalekan Babatunde Osunista Nigeriasta on lakimies. Hänen vaarnansa osallistui lapsia ja nuoria koskevan hankkeen testaamiseen sen varhaisvaiheessa. Kun Olalekan kuuli, että se oli innoittanut yhtä nuorta miestä hänen seurakunnassaan haluamaan lakimieheksi, hän tarjoutui antamaan pojalle tukea siinä. Olalekan auttaa poikaa oppimaan, miten valmistautua oikeustieteelliseen tiedekuntaan.

Maria Vaštšenko Kiovasta Ukrainasta näki, millainen vaikutus oli naisella, jolle selvisi, että Marian 13-vuotiaalla pojalla on musiikillisia kykyjä. Nainen kutsui pojan soittamaan pianoa kulttuuritapahtumassa ennen Kiovan temppelin vihkimistä. Poika oli samaan aikaan harkinnut vakavasti musiikkiopintojen lopettamista mutta suostui ottamaan vastaan naisen kutsun.

”Se oli käännekohta poikani elämässä”, Maria sanoo. ”Konsertti oli hieno! Jälkeenpäin sanoimme pojallemme, että hän voisi nyt lopettaa musiikkiopinnot, mutta hän vastasi, ettei tekisi niin. Hän valmistui musiikkiopistosta erinomaisin arvosanoin, oppi soittamaan monia muita soittimia, alkoi tehdä sävellyksiä ja sanoituksia ja muodosti musiikkiryhmän. Kun hän lähti lähetystyöhön, hän järjesti musiikkitoimintaa, säesti sakramenttikokouksessa, johti lähetyssaarnaajien kuoroa ja opetti tutkijoita soittamaan kitaraa ja pianoa. Tulemme aina olemaan kiitollisia sille sisarelle, joka auttoi poikaamme kehittämään lahjojaan.” Tällä toimeen tarttuneella sisarella oli vaikutusta yksinkertaisesti siten, että hän tiesi nuoren miehen taidoista ja kutsui tämän käyttämään niitä muiden siunaukseksi.

Muita ideoita

Tarjoudu opettamaan lapsille ja nuorille taitojasi jossakin heidän toiminnassaan tai pyydä heitä esittelemään taitojaan Apuyhdistykselle tai vanhinten koorumille.
Käy läpi patriarkallinen siunauksesi pohtien kykyjäsi ja Hengen lahjojasi, jotka voisivat olla tukena muille heidän kehittymisessään – myös lahjoja, jotka eivät ehkä ole kovin näkyviä, kuten hyvänä kuuntelijana oleminen.
Laadi luettelo ihmisten vahvuuksista – omistasi ja muiden – jotta olet valmis tukemaan muita, jotka voisivat hyötyä muiden tietämyksestä. Tämä kannattaisi tehdä yhdessä perheinä, seurakuntaneuvostona ja nuorten luokkien ja koorumien johtokuntina.

3. Osoita kiinnostusta ja ole rohkaiseva.

Muista, milloin lapsilla tai nuorilla on jotakin suurta tulossa, ja ole heihin yhteydessä asiaan liittyen. Lähetä kannustusviesti. Kysy, kuinka asiat sujuivat heidän sen viikon suunnitelmiensa osalta. Ole innostunut heidän kasvustaan ja kannusta heitä jatkamaan pettymyksistä huolimatta. Sinun ei tarvitse tietää yksityiskohtia antaaksesi heidän tuntea, että olet kannustava.

Kerran kun yritin omaksua tapaa käydä varhain vuoteeseen, eräs seurakunnan jäsen kuuli minun puhuvan yhtenä sunnuntaina, että toivoin saavani nukuttua enemmän sillä viikolla. Hän kysyi minulta, mitä aioin tehdä, jotta se onnistuisi. Lupauduin menemään nukkumaan haluamaani aikaan ainakin yhtenä iltana sillä viikolla. ”Kysyn siitä sinulta ensi viikolla”, hän sanoi. Uskoin hänen tekevän niin, joten pidin kiinni lupauksestani.

Ja eikö hän seuraavalla viikolla kirkossa kysynytkin, olinko saavuttanut tavoitteeni (minä olin!), ja kysyi, tekisinkö niin taas seuraavalla viikolla. Tiesin, että hän kysyisi siitä taas, joten tein niin. Seuraavalla viikolla hän kannusti minua saavuttamaan tavoitteeni kaksi kertaa sillä viikolla. Ja seuraavalla viikolla? Hän sitoutti minut kolmeen iltaan. Hän kannusti minua joka viikko, kunnes suunnitelmastani oli tullut todellinen tapa.

Vuosia myöhemmin kerroin tästä eräälle ystävälle kirkossa, koska olin lipsunut tästä hyvästä tavastani ja tiesin, että minun piti aloittaa uudelleen. ”Minä autan sinua olemaan tilivelvollinen”, hän sanoi. Niinpä hän palasi asiaan joka viikko, kunnes kehitin jälleen tavan nukkua riittävästi. Vuosien varrella perhe ja läheiset ystävät ovat auttaneet minua tavoitteessa saada riittävästi unta, mutta ne kaksi kertaa, jotka ovat olleet tehokkaimpia, olivat, kun seurakunnan jäsenet – joiden kanssa en ollut erityisen läheinen – auttoivat minua asettamaan ja pitämään tavoitteen ja sitten kyselivät sen perään kannustavasti.

Muita ideoita

Jos joku osallistuu taidoillaan johonkin esitykseen tai peliin, mene katsomaan ja kannusta häntä.
Huomaa kasvu muissa ja kehu heidän ponnistuksiaan, kuten heidän pidettyään puheen tai oppiaiheen kirkossa, heidän autettuaan jonkin toiminnan suunnittelussa, heidän osallistuttuaan palveluhankkeeseen tai kun olet kuullut jostakin saavutuksesta koulussa. Sanasi voivat motivoida heitä niin, että he jatkavat tavoitteisiinsa pyrkimistä vaikeina päivinä.
Jos suunnittelet perheen toimintaa auttaaksesi lapsiasi oppimaan uusia taitoja, voisit pyytää muita mukaan, etenkin jos se liittyy heidän tavoitteisiinsa.

4. Noudata Pyhän Hengen johdatusta.

Ennen kaikkea tavoittele Pyhää Henkeä. Taivaallinen Isä ja Vapahtaja tuntevat vahvuutesi ja muiden tarpeet. He tuntevat kykysi siunata elämässäsi olevia lapsia ja nuoria. Rukoile tietääksesi, kuinka voit tukea ja siunata noita henkilöitä. Toimi sitten uskossa. Henki johdattaa sinua pienissä ja yksinkertaisissa pyrkimyksissäsi ihmeiden aikaansaamiseksi (ks. Alma 37:6).

Vapahtajan pyyntö, että meillä olisi ”yksi sydän ja yksi mieli” (Moos. 7:18), kutsuu meitä – nuoria ja vanhoja – olemaan yhtä pyrkimyksissämme tulla Vapahtajan kaltaisiksi ja seurata Hänen jäljissään. Kun teemme palvelutyötä lasten ja nuorten parissa ja pyrimme auttamaan heitä kasvamaan, me saatamme huomata, että me itse kasvamme aivan yhtä paljon.

Muita ideoita

Elä kelvollisena saamaan Pyhän Hengen jatkuva kumppanuus.
Varaa viikoittain aikaa sen pohtimiseen, kuinka voit tukea omien lastesi tai sukusi, seurakuntasi tai asuinyhteisösi lasten ja nuorten kasvua.
Turvaa Henkeen, kun teet työtä oman kehityksesi eteen. Opi epäonnistumisista ja edisty edelleen tavoitellen kasvaessasi Pyhän Hengen apua.