August

Mit legeme er Guds tempel

Sang: »Herren gav mig et tempel«

(BS, s. 73)

»Ved I ikke, at I er Guds tempel, og at Guds ånd bor i jer? … For Guds tempel er helligt, og det tempel er I« (1 Kor 3:16-17).

Suppler disse forslag med nogle af dine egne. Planlæg, hvordan du kan præsentere læresætningen for børnene, og hjælp dem til at forstå den og anvende den. Spørg dig selv: »Hvad skal børnene gøre for at lære, og hvordan kan jeg hjælpe dem til at føle Ånden?«

Uge 1: Mit legeme er et tempel

Præsenter læresætningen: Skriv før Primary begynder sætningen »I er Guds tempel« (1 Kor 3:16) på tavlen. Vis børnene billeder af templer og spørg dem, hvad der gør et tempel til noget helt særligt (det er Herrens hus, rent, velholdt og et sted, hvor Helligånden kan komme). Skriv deres svar på tavlen. Forklar, at vores legeme ligesom et tempel er helligt og har brug for at blive behandlet med respekt af os selv og andre.

Frem forståelsen og styrk anvendelsen: Kopier billedet på s. 47 i børnehavens lærerhæfte, Se jeres små. Klip cirklerne på siden ud, og læg dem i en beholder. Bed et barn om at vælge en cirkel. Spørg børnene, hvordan billedet husker dem på at behandle deres legeme ligesom et tempel. Giv hvert barn en kopi af siden og lad dem farvelægge den. Bed de større børn om at skrive en ting under hver cirkel, som de vil gøre i ugens løb for at behandle deres legeme som et tempel. Bed børnene om at tage deres tegning med hjem, så de kan fortælle deres familie, hvordan de kan behandle deres legeme som et tempel.

Kopier: Hvis du ikke har adgang til en kopimaskine, kan du anbringe et stykke papir ovenpå illustrationerne og tegne dem op, eller du kan udskrive dem på lds.org.

Styrk anvendelsen: Vis et eksemplar af »Mine evangeliske standarder«. Bed børnene om at finde frem til de evangeliske standarder, der lærer dem, hvordan de behandler deres legeme som et tempel. Bed børnene om at vende sig mod sidemanden og fortælle om en ting, de gør, for at behandle deres legeme som et tempel. Bed dem dernæst om at tænke på en ting, som de kan forbedre. Bed nogle af børnene om at fortælle de andre om deres tanker.

Jeg vil passe på min krop

Plakat og siden fra børnehavens lærerhæfte findes på sharingtime.lds.org

Uge 2: At klæde mig sømmeligt viser respekt for min himmelske Fader og mig selv

Præsenter læresætningen: Bed børnene om at slå op i 1 Korinther 3:16 og læs skriftstedet højt sammen. Fortæl børnene, at en måde at behandle vores legeme som et tempel på er ved at klæde os sømmeligt. Vis »Mine evangeliske standarder« frem og lad børnene læse den standard højt, hvor der står: »Jeg vil klæde mig sømmeligt for at vise respekt over for vor himmelske Fader og mig selv.«

Frem forståelsen: Tal om, hvad det betyder at klæde sig sømmeligt (se afsnittet »Påklædning og fremtoning« i Til styrke for de unge). Forbered flere plakater, hvor der øverst står: »Jeg vil klæde mig sømmeligt ved at … Del børnene op i grupper og bed hver gruppe skrive deres forpligtelse til at klæde sig sømmeligt på en plakat eller tegne en tegning af sig selv i sømmeligt tøj. Hæng plakaterne op i primarylokalet.

Tilpas aktiviteterne til jeres primarybørns behov (se UDSK, s. 110-117). Fx kan du tilpasse den anden aktivitet i uge 2 til en større Primary ved at bede hvert barn om at skrive eller tegne et forslag på et lille stykke papir. Derefter fastgøres alle stykkerne på plakaterne.

Uge 3: Efterlevelse af visdomsordet viser respekt for mit legeme

Frem forståelsen: Skriv »Befalinger« på den ene side af tavlen samt følgende skriftstedshenvisning: L&P 89:7-9, 12, 14, 16. Skriv »Løfter« på den anden side samt følgende skriftstedshenvisning: L&P 89:18-21. Lad halvdelen af børnene læse de første skriftsteder og se efter befalinger, som Herren har givet os i visdomsordet. Lad de andre børn læse de resterende skriftsteder og se efter velsignelser, som han har lovet os, hvis vi adlyder. Tal om, hvad befalinger og velsignelser betyder.

Styrk anvendelsen: Bed et barn om at sige: »Jeg vil efterleve visdomsordet ved at « og udfyld det blanke felt med noget, han eller hun vil gøre for at efterleve visdomsordet. Bed derpå et andet barn om at gentage sætningen og det første barns svar og dernæst tilføje sit eget svar. Bed et tredje barn gentage sætningen samt begge de andre børns svar og dernæst tilføje sit eget svar. Fortsæt så længe tiden tillader det, hvor hvert barn tilføjer sit svar.

Visdomsordet
Befalinger L&P 89:7-9, 12, 14, 16	Løfter L&P 89:18-21

Uge 4: At læse, se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent

Præsenter læresætningen: Vis børnene to glas, et med snavset vand og et med rent vand. Spørg børnene, hvilket et af dem de helst ville drikke og hvorfor. Fortæl børnene, at vores sind er ligesom glassene, og at vi kun bør komme rene og gode ting i det. Skriv følgende sætning på tavlen, og lad børnene sige den sammen med dig: »At læse, se og lytte til gavnlige ting holder mit sind rent.« Overvej at lære børnene nogle enkle håndbevægelser for at hjælpe dem med at huske sætningen. Fx kan du for ordet læse holde dine hænder, som om du holder en bog, for ordet se kan du pege på dit øje, for ordet lytte kan du sætte din hånd bag dit øre, og for ordet sind kan du pege på din pande. Gentag sætningen flere gange og erstat bevægelserne med ordene.

Frem forståelsen: Vis børnene et billede af Jesus Kristus med nogle børn og bed dem om at se på det nogle få sekunder. Dæk billedet til og bed børnene om at nævne de detaljer, de kan huske fra det. Hjælp børnene til at forstå, at vi husker de ting, vi ser. Forklar, at når vi fylder vores sind med gode ting, tænker vi også på gode ting. Vis billedet igen og lad børnene synge »Min Frelser elsker mig« (BS, s. 42-43). Bed børnene om at fortælle, hvad de føler, når de hører sangen. Forklar, at når vi lytter til god musik, hjælper det os til at føle Helligånden og holde vores sind rent.

Børn lærer bedre, når der bruges flere forskellige undervisningsmetoder. Fx kan børnene i uge 4 identificere læresætningen ved at se en illustration og derpå opmuntres til at anvende enkle håndbevægelser for at hjælpe dem til at huske.