Sådan anvendes musik i Primary

Formålet med musik i Primary er at undervise børnene i Jesu Kristi evangelium og hjælpe dem til at efterleve det. Primarysange gør det sjovere at lære og hjælper børnene med at lære og huske evangeliets sandheder og indbyder Ånden.

Du kan anvende nedenstående, når du skal lære børn en sang. Eksemplerne hjælper dig med de sange, der foreslås i dette oplæg. Se afsnittet »Sådan anvendes musik i Primary« i oplægget for 2015 for yderligere ideer.

Tiltræk børnenes opmærksomhed

Vær sikker på at have børnenes opmærksomhed, før du begynder at synge. Du kan tiltrække deres opmærksomhed ved at bruge visuelle hjælpemidler som fx billeder, enkle genstande eller børnene selv. Du kan også ganske enkelt ændre dit tonefald. Opmærksomhedsskabende aktiviteter bør være korte og føre direkte over i sangen. Fx:

• Før I synger »Jeg elsker Herrens tempel« (BS, s. 99), kan du bede børnene række hånden i vejret, hvis de har set et tempel. Bed dem om, mens de synger, at tænke over, hvad de føler, når de ser et tempel.

• Børn kan være dit bedste visuelle hjælpemiddel. Bed dem bruge enkle rekvisitter som fx slips eller skrifterne til at forestille missionærer, når de synger »Vi vil bringe verden hans ord« (BS, 92-93).

Øv sangene hjemme, så du ser på børnene og ikke i din bog, når du lærer dem sangen.

Hold dig til enkle visuelle hjælpemidler. Det giver børnene mulighed for at fokusere på sangens budskab, og det gør det muligt for Ånden at vidne om, at det, de synger, er sandt.

Få børnene til at lytte

At bede børnene om at lytte efter et svar på et spørgsmål hjælper dem til at lære ordene og budskabet i sangen. Du kan bede dem lytte efter svar på spørgsmål som fx »hvem?«, »hvad?«, »hvor?«, »hvornår?« eller »hvorfor?«. Du kan også bede børnene om at lytte efter nøgleord eller ord, der rimer, eller bede dem tælle på fingrene, hvor mange gange de synger et bestemt ord.

Når du underviser i »Guds stemme lyder i mit hjerte« (s. 28 i dette hæfte), kan du skrive et af følgende spørgsmål på tavlen: »Hvor kan jeg høre Gud stemmet?« »Hvem lærer os, hvordan vi lever i retfærdighed?« »Hvem taler stille til os?« Bed børnene om at lytte efter svarene, når de synger, og at give tegn (ved at folde armene, rejse sig eller røre deres ører), når de synger svaret. Bed børnene synge svaret et par gange sammen med dig. Skriv et andet spørgsmål på tavlen og gentag.

Forbered dig på at undervise i en sangs evangeliske budskab ved at studere skriftstedshenvisningerne i Børnenes sangbog.

Børnene mærker din kærlighed og begejstring for evangeliet, når du synger sammen med dem. Når du bærer dit vidnesbyrd om Frelseren, er de også i stand til at føle hans kærlighed til dem.

Inddrag børnene

Inddrag børnene på mange forskellige måder, når I synger. Fx:

• Bed børnene om at finde på nogle enkle håndbevægelser for at hjælpe dem til at huske ordene og budskabet i sangen (se »Hjælp til musiklederen« på s. 7).

• Bed børnene lade som om de er missionærer, når de synger »Vi vil bringe verden hans ord«. Bed dem gå på stedet eller rundt i lokalet og holde deres skrifter i hånden, mens de synger.

• Giv hvert barn et papirhjerte, før I synger »Guds stemme lyder i mit hjerte«, og bed dem skrive »Lyt« på den ene side og »Hør« på den anden side. Forklar, at disse ord forekommer flere gange i sangen. Bed børnene om at vise den rigtige side af hjertet, når de synger det ord.

Hjerter findes på sharingtime.lds.org

Lyt

Hør

Nye sange: Når du præsenterer en ny sang for børnene, så syng først sangen for dem. Børn lærer bedst en sang, når de hører den nogle få gange, før de begynder at synge.

Syng, syng, syng

Børn lærer sangene bedst, når de hører og synger dem om og om igen.

Gennemgå og syng sange på flere forskellige sjove måder. Fx:

• Bed børnene om at lære melodien til en ny sang ved at lytte til den eller nynne den under præludiet.

• Lav nogle få vejskilte for at gennemgå »Jeg vil følge Guds plan« (BS, s. 86-87). Skriv forskellige ord fra sangen på hvert vejskilt. Vis et skilt frem og fortæl børnene, at når de synger sangen, skal de ikke synge det ord. Gentag med de andre vejskilte.

• Lav en terning af papir eller karton, og på hver side af terningen skrives en måde at synge på (fx klappe melodien, nynne, lave håndbevægelser, synge stille, drengene synger eller pigerne synger). På en anden terning skrives navnene på nogle af de primarysange, børnene er ved at lære. Bed et barn om at trille den første terning for at finde ud af, hvordan sangen skal synges, og bed et andet barn om at trille den anden terning for at finde ud af, hvilken sang, de skal synge.

Skabelon til terning findes på sharingtime.lds.org