Maj
Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
Sang: »Priser profeten«, 1. og 3. vers
(Salmer og sange, nr. 17)
»Jeg [så] to personer, hvis glans og herlighed trodser enhver beskrivelse, stående over mig i luften. Den ene af dem talte til mig, kaldte mig ved navn og sagde, mens han pegede på den anden: Det er min elskede Søn. Hør ham!« (JS-H 1:17).
Suppler disse forslag med nogle af dine egne. Planlæg, hvordan du kan præsentere læresætningen for børnene, og hjælp dem til at forstå den og anvende den. Spørg dig selv: »Hvad skal børnene gøre for at lære, og hvordan kan jeg hjælpe dem til at føle Ånden?«
Uge 1: Jesu Kristi Kirke er blevet genoprettet
Præsenter læresætningen: Skriv inden Primary begynder den sjette trosartikel på tavlen. Bed børnene om at lukke øjnene. Fortæl dem, at folket blev ugudeligt, da Jesus Kristus døde, og hans evangelium og præstedømme blev fjernet fra jorden. Forklar, at det blev kaldt frafaldet, og mennesker var i åndeligt mørke – ligesom at have øjnene lukket rent åndeligt – indtil Jesus genoprettede sin kirke gennem Joseph Smith. Vis et billede af det første syn, og bed børnene om at åbne øjnene. Hjælp børnene med at lære den sjette trosartikel udenad ved at lade dem læse den højt sammen. Visk flere ord ud og fortsæt, indtil alle ordene er blevet visket ud, og børnene har lært trosartiklen udenad.
Hjælp børnene til at forstå: Lav ordstrimler for hver pligt i nedenstående oversigt. Skriv titlerne på embederne på tavlen som anvist, og lav en blank kolonne i midten til at repræsentere pligterne. Del børnene op i fem grupper og giv hver gruppe en strimmel med en pligt på. Bed hver gruppe om at anbringe deres strimmel på det rigtige sted på tavlen. Påpeg, at den genoprettede kirke har den samme slags ledere som i den kirke, Jesus Kristus oprettede, da han var på jorden.
TITEL I DEN OPRINDELIGE KIRKE |
PLIGTER |
TITEL I DEN GENOPRETTEDE KIRKE |
---|---|---|
Apostel |
Er et særligt vidne om Jesus Kristus |
Apostel |
Profet |
Udtaler vor himmelske Faders vilje |
Profet |
Hyrde |
Leder en lille gruppe hellige |
Biskop |
Lærer |
Underviser i evangeliet |
Lærer |
Evangelist |
Giver særlige velsignelser |
Patriark |
Uge 2: Joseph Smith er genoprettelsens store profet
Frem forståelsen: Saml billeder af begivenheder fra Kirkens genoprettelse. Del sætningen »Joseph Smith er genoprettelsens store profet« op i ligeså mange dele, som du har billeder, og forbered en ordstrimmel for hvert ord (se eksemplet). Del børnene op i grupper og giv hver gruppe en ordstrimmel, et billede og en skriftstedshenvisning, der beskriver det, der sker på billedet. Bed børnene om at læse skriftstederne og tale om, hvad der sker på billedet. Lad derpå hver gruppe fortælle deres beretning til resten af Primary. Tal om Joseph Smiths rolle i hver begivenhed, og lad børnene tænke over, hvordan den begivenhed har påvirket eller kan påvirke deres tilværelse. Anbring hvert billede og ordstrimmel på tavlen i rækkefølge. Når alle ordstrimlerne er på tavlen, læser I sætningen sammen.
Uge 3: Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus
Frem forståelsen: Læs sammen titlen på Mormons Bog fra titelsiden. Læs følgende skriftsteder højt, og lad børnene række hånden op, når de hører andre navne for Frelseren: 2 Nefi 19:6; Alma 5:38; 3 Nefi 5:26. Når børnene finder frem til titlerne, skrives de på tavlen. Vælg nogle af titlerne og forklar, hvordan Frelseren opfylder disse roller.
Styrk anvendelsen: Giv hvert barn et bogmærke med påskriften: »Mormons Bog er endnu et vidne om Jesus Kristus.« Foreslå dem at dekorere bogmærket og bruge det i deres skrifter. Overvej at lade børnene rapportere om deres mål om at tillægge sig vanen med at studere i skriften regelmæssigt (se januar, uge 2). Du kan opfordre dem til at fortælle, hvad de synes om afsnit i skriften, de har læst.
Uge 4: Præstedømmet er blevet gengivet
Præsenter læresætningen: Vis børnene noget, der drives af elektricitet. Vis derefter, at det ikke virker uden elektricitet. Lad et barn vise et billede af Kristus, der ordinerer sine apostle. Forklar, at Kristi kirke ikke kan virke uden præstedømmets kraft. Lad barnet gemme billedet bag sin ryg. Forklar, at præstedømmets myndighed gik tabt efter, at Kristi apostle døde. Lad et andet barn vise et billede af gengivelsen af præstedømmet. Bær vidnesbyrd om, at Gud gengav præstedømmet gennem Joseph Smith.
Frem forståelsen: Bed et barn om at læse Lære og Pagter 107:1, og lad børnene lytte efter navnene på de to præstedømmer. Anbring et billede af gengivelsen af Det Aronske Præstedømme og et billede af gengivelsen af Det Melkisedekske Præstedømme på tavlen. Skriv Aronske eller Melkisedekske over det tilsvarende billede. Tal om, hvem der gengav, eller bragte, hvert af disse præstedømmer tilbage til Joseph Smith (se JS–H 1:72). Vis børnene flere billeder af præstedømmeordinancer som fx dåb, bekræftelse, omdeling af nadveren, velsignelse af nadveren og helbredelse af de syge. Bed børnene om at lade billederne vandre, når de synger »Med præstedømmets kraft« (BS, s. 60). Stop musikken et tilfældigt sted og bed de børn, der holder billederne, om at stille sig ved ordet Aronske eller Melkisedekske for at vise den myndighed, det kræver at udføre den ordinance. Fortsæt så længe tiden tillader det.
Styrk anvendelsen: Lad børnene tænke over, hvordan præstedømmet har velsignet dem. Bed dem lave et takkekort eller en tegning, som de kan give til en præstedømmebærer, de kender (fx en biskop, en lærer, en far eller en missionær).