travanj
Isus Krist me podučava da biram ispravno
»Dao sam vam primjer, da i vi činite kako ja učinih vama« (Ivan 13:15).
Pjesma: Pjesma po vašem izboru o Isusu Kristu iz Dječje pjesmarice
Nadopunite ovdje navedene ideje vlastitima. Svaki tjedan, planirajte načine da (1) odredite nauk, (2) pomognete djeci da ga razumiju i (3) primijene u svom životu. Upitajte se: »Što će djeca činiti kako bi učila i kako im ja mogu pomoći da osjete Duha?«
1. tjedan: Isus Krist je savršen primjer za mene.
Potaknite razumijevanje (čitajući Sveta pisma i crtajući slike): Na veliki komad papira napišite rečenicu: »Isus Krist je savršen primjer za mene.« Izrežite papir u četiri jednostavna dijela slagalice. Na pozadinu svakog dijela napišite po jednu od sljedećih rečenica:
-
Pokazao nam je kako se krstiti (vidi Matej 3:13–17).
-
Pokazao je ljubav za druge (vidi Marko 10:13–16).
-
Oprostio je onima koji su ga povrijedili (vidi Luka 23:34).
-
Pokazao nam je kako moliti (vidi Matej 6:5–13).
Kada podučavate evanđeoska načela, pomozite djeci pronaći načine kako da ih primijene u svojim životima.
Otpjevajte »Pričaj mi priče o Kristu« (DP, 20). Zamolite djecu da objasne što pjesma podučava. Pokažite sliku Krista i recite djeci da nas je podučavao mnogim stvarima svojim savršenim primjerom. Podijelite djecu u četiri grupe i svakoj grupi dajte jedan dio slagalice i malo praznih papira. Zamolite ih da zajedno pročitaju stih iz Svetih pisama, a zatim nacrtaju kako mogu slijediti Kristov primjer. Pozovite svaku grupu da objasni svoj stih i slike te stavi svoj dio slagalice na ploču. Nakon što je slagalica složena, ponovite zajedno: »Isus Krist je savršen primjer za mene.«
2. i 3. tjedan: Isus Krist me je podučio kako živjeti na pravi način.
Odredite nauk (pjevajući pjesmu): Otpjevajte pjesmu »Biraj pravi put« (DP, 52–53), i zamolite polovicu djece da poslušaju kako možemo biti sretni, a drugu polovicu da poslušaju što će nam pomoći i pokazati put. Raspravite što su djeca naučila iz pjesme.
Potaknite razumijevanje (igrajući igru pogađanja i čitajući Sveta pisma): Pripremite papirnate trakice koje sadrže sljedeće riječi i reference iz Svetih pisama: glad (Matej 5:6); sjati (Matej 5:16); ljubav (Matej 5:44); i moliti (Matej 6:6). Pokažite sliku Propovijed na gori. Objasnite da je Isus otišao na goru podučavati svoje učenike. Stvari koje je podučavao sada se nazivaju Propovijed na gori. Pokažite jednu papirnatu trakicu polovici djece i zamolite ih da odglume riječ drugoj djeci kako bi je mogli pogoditi. Zajedno pročitajte odgovarajući stih i pomozite djeci da razumiju što je Krist podučio i kako možemo slijediti njegov primjer. Ponovite s ostalim riječima i Svetim pismima.
Papirnate trakice dostupne su na sharingtime.lds.org
Potaknite primjenu (raspravljajući o situacijama): Na četiri papirića napišite sljedeća Isusova učenja: 1. Žeđ i glad za pravednošću, 2. Vaše svjetlo neka zasja, 3. Ljubite svoje neprijatelje, i 4. Molite se Nebeskom Ocu. (Razmislite o tome da koristite slike koje prikazuju ta učenja za mlađu djecu.) Postavite papiriće u različite dijelove prostorije. Pripremite situacije (vidi PNVP, 160–161) koje pomažu djeci razumjeti kako da primijene ta učenja. Na primjer: »Netko vas u školi zadirkuje i zove vas pogrdnim imenima. Što biste učinili?« Ponovite Sveta pisma iz igre pogađanja navedene iznad i istaknite da papirići koji se nalaze u prostoriji odgovaraju stihovima iz Svetih pisama. Pročitajte djeci situaciju i pozovite ih da ustanu i okrenu prema papiriću s učenjem koje će im pomoći da biraju ispravno. Zamolite nekoliko djece da navedu koju bi odluku donijeli.
4. tjedan: Osjećam ljubav svog Spasitelja kad pokušavam biti poput Isusa Krista.
Potaknuti razumijevanje (pjevajući pjesmu i donoseći odluke): Otpjevajte pjesmu »Ja Spasitelja znam« (DP, 14–15). Napišite nekoliko situacija koje pokazuju kako dijete može slijediti jedno od Kristovih učenja. Također uključite reference iz Svetih pisama gdje se to učenje može pronaći. U nastavku se nalazi nekoliko primjera.
Sara je zamolila svoju mlađu sestru da ne koristi njezine bojice, ali ih je ona svejedno koristila. Da bi bila poput Isusa, Sara bi mogla:
-
Naljutiti se na svoju sestru.
-
Sakriti svoje bojice.
-
Oprostiti svojoj sestri.
Ivan igra nogomet sa svojim prijateljima i primijetio je drugog dječaka kako stoji sam i gleda. Da bi bio poput Isusa, Ivan bi mogao:
-
Ismijavati dječaka jer je sam.
-
Ignorirati dječaka i nastaviti igru sa svojim prijateljima.
-
Pozvati dječaka da s njima igra nogomet.
Zamolite dijete da pročita jednu situaciju. Zatim ga zamolite da pročita odgovore jedan po jedan. Pozovite ostalu djecu da ustanu kad čuju odgovor koji bi značio slijeđenje Isusovog primjera. Pozovite nekoliko djece da naglas pročitaju Sveta pisma, i razgovarajte što je Isus podučio. Raspravite kako nam slijeđenje Isusovog primjera u tim situacijama može pomoći da osjetimo Spasiteljevu ljubav. Ponovite sa svakom situacijom.
Neka djeca čitaju naglas iz Svetih pisama. Vodite računa o sposobnostima svakog djeteta i svakomu od njih pomozite da uspješno sudjeluje.
Potaknite primjenu: Pozovite djecu da učine ono što bi Isus želio da učine ovaj tjedan. Recite im da ćete sljedeći tjedan pitati nekoga od njih da navedu što su učinili i kako su osjetili Spasiteljevu ljubav.
Pomagala za voditeljicu glazbe
Kako biste pomogli djeci da nauče novu pjesmu, razmotrite sljedeće:
-
Pozovite djecu da daju znak kada otpjevaju određenu riječ ili da broje na prste koliko će puta otpjevati riječ. Na primjer, otpjevajte pjesmu »Božje sam dijete ja« (DP, 6–7), i zamolite ih da na prste izbroje koliko su puta otpjevali riječi »Božje dijete«.
-
Odaberite sliku i riječ koji predstavljaju pojedini stih pjesme i stavite ih na papirić. Na primjer, kada otpjevate »Pomoć tvoju trebam ja« (DP, 6–7), prikažite rečenicu »Kako bi Otac mogao reći svijetu o ljubavi i nježnosti?« sa slikom srca i riječi nježnost. Možete uključiti djecu tako da drže slike dok pjevaju.