listopad
Blagoslovi svećeništva dostupni su svima
»A tako i oni koji primaju to svećeništvo, mene primaju, riječ je Gospodnja.« (NiS 84:35).
Nadopunite ovdje navedene ideje vlastitima. Svaki tjedan, planirajte načine da (1) odredite nauk, (2) pomognete djeci da ga razumiju i (3) primijene u svom životu. Upitajte se: »Što će djeca činiti kako bi učila i kako im ja mogu pomoći da osjete Duha?«
1. tjedan: Dostojni mladići primaju svećeništvo kada navrše 12 godina.
Odredite nauk (gledajući sliku): Pokažite djeci sliku Isusa Krista kako uspostavlja sakrament. Objasnite da je Krist dao sakrament svojim apostolima i učenicima u Mormonovoj knjizi, i tražio je od njih da nastave blagoslivljati i podjeljivati sakrament kad on ode. Pročitajte zajedno 3. Nefi 18:5–6. Postavite djeci pitanja poput: Tko blagoslivlja sakrament u naše doba? Tko podjeljuje sakrament? Kakvu moć osoba mora imati da blagoslovi i podijeli sakrament?
Potaknite razumijevanje (razgovarajući o nauku): Objasnite da je Božje svećeništvo moć za služenje i blagoslivljanje ljudi na zemlji. U posljednje dane Krist nas je podučio da bilo koji čovjek može imati svećeništvo dokle god udovoljava dvjema uvjetima. Prvo je da bude određene dobi. Zamolite djecu da ustanu kada vas čuju da izgovorite dob kada dječak može primiti svećeništvo. Brojite polako od jedan do dvanaest. Recite djeci da je drugi uvjet da dječak mora biti dostojan. Objasnite što znači biti dostojan i da i dječaci i djevojčice mogu koristiti »Moja evanđeoska mjerila« da im pomognu znati kako da žive dostojno.
Potaknite primjenu (sudjelujući u fizičkoj aktivnosti): Djecu podijelite u grupe. Dodijelite jedno mjerilo iz knjižice »Moja evanđeoska mjerila« svakoj grupi. Zamolite svaku grupu da razmisli o jednostavnoj radnji koja predstavlja njihovo mjerilo. Izrecite nekoliko riječi kako biste odredili mjerilo, a neka zadužena grupa ustane i pokaže svoju radnju. Nastavite dok sve grupe ne dođu na red. Objasnite da življenje prema tim mjerilima pomaže dječacima da budu dostojni obnašati svećeništvo i primiti svećeničke uredbe, te djevojčicama da budu dostojne primiti svećeničke uredbe poput krštenja i hramskih uredbi.
2. tjedan: Primamo uredbe spasenja kroz svećeništvo.
Ogledne lekcije mogu se koristiti za stvaranje interesa, fokusiranje pažnje djece ili predstavljanje evanđeoskog načela.
Odredite nauk (gledajući oglednu lekciju): Neka jedno dijete drži otvoren kišobran. Neka nekoliko djece stane ispod njega. Usporedite kišobran sa svećeništvom. Navedite da bi, kada bi kišilo, sva djeca pod kišobranom primila blagoslov da ostanu suha, a ne samo ono dijete koje ga drži. Na sličan način, Bog je omogućio, kroz svoje svećeništvo, način da sva njegova djeca budu blagoslovljena. Kroz svećeništvo možemo primiti uredbe spasenja koje nam omogućavaju da se vratimo i ponovno živimo s Bogom.
Potaknite razumijevanje (sastavljajući slagalicu): Zapišite svaki od sljedećih izraza na poseban komadić papira: krštenje, potvrda, zaređenje u svećeništvo (za muškarce), hramsko podarivanje, i hramsko pečaćenje. Izrežite svaki komadić papira u slagalicu. Ukratko objasnite djeci što je uredba (sveta ceremonija ili čin koji ima duhovno značenje), i recite djeci da su neke svećeničke uredbe potrebne kako bismo se vratili i živjeli s Nebeskim Ocem. Nacrtajte pet stuba na ploču i stavite sliku Isusa Krista na najgornju stubu. Podijelite djecu u pet grupa i svakoj grupi dajte jednu od slagalica koje ste napravili. Zamolite ih da slože svoju slagalicu, a zatim neka kažu što znaju o uredbi ostalima u Maloj školi. Neka grupe poslažu svoje složene slagalice pravilnim redoslijedom na stube na ploči.
3. tjedan: Mogu primiti osnažujuću moć kroz svećeničke blagoslove.
Odredite nauk (razgovarajući o nauku): Zamolite djecu da podignu ruke i pogledaju ih. Pitajte ih kako im njihove ruke pomažu da se igraju, rade i spreme za Crkvu. Pozovite ih da pantomimom odglume svaki odgovor. Zatim ih pitajte kako ljudi mogu koristiti svoje ruke da pomognu drugima. Objasnite da obnašatelji svećeništva mogu koristiti svoje ruke da daju blagoslove koji nam pomažu i jačaju nas.
Potaknite razumijevanje i primjenu (gledajući slike i dijeleći iskustva): Postavite slike sakramenta, krštenja, potvrde, blagoslova djeteta i posluživanja bolesnih po sobi i objasnite što se događa na svakoj slici. Pozovite djecu da ocrtaju obje ruke na papir i izrežu ih. Neka napišu svoje ime na početak svakog obrisa. Pozovite ih da zalijepe jednu od svojih papirnatih ruku blizu slike koja pokazuje blagoslov ili uredbu koju su primili rukama obnašatelja svećeništva. Izaberite nekoliko ruku i pozovite tu djecu da podijele svoje osjećaje o tome kako ih je svećeništvo blagoslovilo i ojačalo. Ispričajte priču o Isusu kako blagoslivlja djecu u 3. Nefiju 17:11–25. Postavite sliku Isusa s djecom na početak prostorije i pozovite svako dijete da zalijepi svoju drugu papirnatu ruku blizu slike. Objasnite da obnašatelji svećeništva imaju moć djelovati u ime Isusa Krista; oni nas mogu blagosloviti kao i Isus kada bi bio ovdje.
Pomaganje djeci da se aktivno uključe u lekciju pomoći će im da usvoje nauk koji se podučava.
4. tjedan: Mogu ići u hram primiti uredbe za svoje pretke kada budem stariji.
Odredite nauk i potaknite razumijevanje (bojanjem): Podsjetite djecu da trebamo primiti određene svećeničke uredbe prije nego što se možemo vratiti živjeti s Nebeskim Ocem. Zamolite ih da navedu neke od tih uredbi. Objasnite da su mnogi ljudi umrli bez mogućnosti da prime te uredbe i da trebaju našu pomoć. Ispričajte djeci o nekom od vaših predaka koji je preminuo prije primanja tih uredbi. Dajte svakom djetetu jednostavnu siluetu osobe izrezane iz papira. Zamolite ih da nacrtaju sebe s jedne strane papira, a sliku pretka o kojem ste im pričali s druge strane. (Ako djeca znaju nekog od svojih predaka koji je preminuo bez primanja svećeničkih uredbi, mogu nacrtati tu osobu.) Neka ponove temu za ovaj tjedan dok drže svoju papirnatu osobu pred sobom. Zamolite ih da pokažu sliku sebe kad kažu riječ »ja« i sliku pretka kada kažu riječ »preci«.