“Evalúa tu aprendizaje 1: 1 Nefi 1–15”, El Libro de Mormón, Manual del alumno, 2024
“Evalúa tu aprendizaje 1: 1 Nefi 1–15”, El Libro de Mormón, Manual del alumno
Evalúa tu aprendizaje 1
Esta lección tiene el objetivo de ayudarte a evaluar las metas que has fijado y el progreso que has experimentado durante tu estudio del Libro de Mormón.
Estudia el Libro de Mormón cada día
-
¿Cuáles son algunas de las cosas que haces cada día o cada noche?
-
¿Qué podría suceder si omitieras estas actividades uno o más días?
-
¿Por qué el estudio diario de las Escrituras es algo que debemos esforzarnos por llevar a cabo?
Elige uno de los enunciados siguientes para describir en qué medida estás llevando a cabo tu estudio diario del Libro de Mormón:
-
Creo que mi estudio es significativo y ha sido constante.
-
Mi estudio es bueno cuando lo llevo a cabo, pero no lo hago muy regularmente.
-
Soy constante en mi estudio, pero no le saco mucho provecho.
-
Me cuesta comprender lo que leo y rara vez estudio por mi cuenta.
-
No he hecho nada para esforzarme a fin de cumplir una meta de estudio de las Escrituras.
-
Otros: explica tu respuesta.
Es natural que surjan obstáculos al intentar cumplir una meta diaria como esta; lo importante es seguir intentándolo.
-
¿Qué ha salido bien en tu estudio del Libro de Mormón? ¿Qué te gustaría hacer mejor o de otra manera?
Los pensamientos y sentimientos personales acerca del Libro de Mormón
El sueño de Lehi
Dedica un minuto a mirar estas imágenes del árbol de la vida y reflexiona sobre lo que aprendiste.
-
Responde las preguntas siguientes:
-
¿Qué partes o símbolos distintos del sueño recuerdas?
-
¿Qué símbolo te llamó más la atención? ¿Por qué?
-
¿En qué se parece el sueño de Lehi a nuestro mundo actual?
-
Considera la forma en que las diferentes partes del sueño de Lehi podrían ayudar a las personas en las situaciones hipotéticas siguientes:
-
Un joven pasa tiempo con un grupo de personas que deciden quebrantar la Palabra de Sabiduría y lo presionan para que haga lo mismo.
-
Una joven piensa que se tomará más en serio su estudio de las Escrituras cuando su vida estresante se tranquilice.
-
Un joven comienza a sentirse avergonzado de ser miembro de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días cuando escucha que otros se burlan de las personas religiosas.
-
Responde las preguntas siguientes:
-
¿Cómo podrías utilizar el sueño de Lehi para tratar cada situación?
-
¿Qué enseñanza o verdad del sueño de Lehi crees que podría ayudarte a acercarte más al amor de Dios en tu vida?
-
Puedes guardar los mandamientos
Durante la lección sobre 1 Nefi 3, tal vez te hayas fijado la meta de ser más obediente a un mandamiento que te ha resultado difícil de guardar. Reflexiona sobre tu progreso en esta meta y anota tus pensamientos en tu diario personal o de estudio. Piensa en las preguntas siguientes mientras reflexionas y escribes:
-
¿Cuánto te estás esforzando por obedecer este mandamiento?
-
¿Qué éxitos u obstáculos has experimentado?
-
¿Cómo podrías hacer ajustes a tu plan?
-
¿Qué bendiciones has recibido por tus esfuerzos?
-
¿Cómo ha preparado un camino el Señor para que puedas ser obediente?
Si no has pensado en un mandamiento que quizás te resulte difícil de guardar, piensa en uno ahora. Decide qué podrías hacer para guardarlo más plenamente.
El presidente Henry B. Eyring, de la Primera Presidencia, enseñó que la confianza de Nefi en el Señor puede darnos ánimo cuando nos resulte difícil obedecer los mandamientos del Señor:
El joven Nefi, en el Libro de Mormón, nos infunde el deseo de desarrollar confianza en el Señor para obedecer Sus mandamientos, sin importar lo difíciles que nos parezcan. Nefi se encontraba frente al peligro y la posible muerte cuando dijo estas palabras de confianza que podemos y debemos sentir firmemente en nuestro corazón: “… Iré y haré lo que el Señor ha mandado, porque sé que él nunca da mandamientos a los hijos de los hombres sin prepararles una vía para que cumplan lo que les ha mandado” [1 Nefi 3:7] (véase Henry B. Eyring, “Confía en Dios, luego ve y hazlo”, Liahona, noviembre de 2010, pág. 71).