บทที่ 22
2 นีไฟ 1
คำนำ
ความจริงใน 2 นีไฟ 1 พูดโดยบิดาและผู้นำที่เปี่ยมด้วยความรักผู้ใกล้ถึงแก่กรรม ลีไฮขอร้องบุตรชายของเขา บุตรชายของอิชมาเอล และโซรัมให้เชื่อฟังพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า เขาสัญญากับคนเหล่านั้นว่าหากพวกเขาจะรักษาพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า พวกเขาจะรุ่งเรืองในแผ่นดิน อีกทั้งตักเตือนให้ทำตามการนำของศาสดาพยากรณ์นีไฟด้วย
ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน
2 นีไฟ 1:1–23
ลีไฮแนะนำผู้คนของเขาให้ดำเนินชีวิตอย่างชอบธรรม
ขอให้นักเรียนสมมติว่าพวกเขาต้องจากสมาชิกครอบครัวอย่างกะทันหันและอาจจะไม่ได้พบกันอีก
-
หากท่านต้องฝากคำแนะนำสุดท้ายไว้กับครอบครัว ท่านจะพูดอะไร เพราะเหตุใด
หลังจากได้ฟังนักเรียนสองสามคนแล้วให้อธิบายว่าบทที่ 1–4 ของ 2 นีไฟมีบันทึกของนีไฟเกี่ยวกับคำแนะนำสุดท้ายของบิดาเขา บทนี้เน้น 2 นีไฟ 1 ซึ่งประกอบด้วยคำแนะนำที่ลีไฮให้แก่บุตรชายของเขา บุตรชายของอิชมาเอล และโซรัม
-
เหตุใดคำแนะนำสุดท้ายของบิดามารดาหรือศาสดาพยากรณ์จึงสำคัญเป็นพิเศษ
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง 2 นีไฟ 1:1–5 ขอให้ชั้นเรียนระบุ “สิ่งสำคัญยิ่ง [ที่พระเจ้าทรงทำ]” สำหรับครอบครัวของลีไฮ
-
สิ่งสำคัญยิ่งเหล่านี้แสดงให้เห็นพระเมตตาของพระเจ้าอย่างไร
-
อะไรคือตัวอย่างของสิ่งสำคัญยิ่งที่พระเจ้าทรงทำเพื่อท่านหรือครอบครัวท่าน
-
ท่านรู้สึกอย่างไรบ้างขณะนึกถึงพระเมตตาที่พระผู้เป็นเจ้าทรงมีต่อท่านและครอบครัว
ด้านหนึ่งของกระดานให้เขียนว่า การกระทำ อีกด้านหนึ่งเขียนว่า ผล แบ่งชั้นเรียนออกเป็นสองกลุ่ม เชิญกลุ่มแรกอ่าน 2 นีไฟ 1:6–9 และกลุ่มที่สองอ่าน 2 นีไฟ 1:10–12 ขอให้ทั้งสองกลุ่มหาการกระทำที่ลีไฮกล่าวว่าผู้สืบตระกูลของเขาน่าจะทำ ขอให้พวกเขาหาผลสืบเนื่องจากการกระทำเหล่านั้นด้วย ตัวอย่างเช่น ลีไฮกล่าวว่าหากผู้คนจะรับใช้พระเจ้าตามพระบัญญัติของพระองค์ แผ่นดินย่อมเป็นแผ่นดินแห่งเสรีภาพสำหรับพวกเขา (ดู 2 นีไฟ 1:7) ขณะนักเรียนแบ่งปันคำตอบ ให้นักเรียนคนหนึ่งเขียนบนกระดาน
-
ขณะสำรวจคำตอบบนกระดาน ท่านจะสรุปข่าวสารที่ลีไฮให้ครอบครัวของเขาอย่างไร (นักเรียนอาจจะตอบต่างกัน แต่ข่าวสารต่อไปนี้ต้องชัดเจน พระเจ้าประทานพรเราเมื่อเรารักษาพระบัญญัติ และพระองค์ทรงยั้งพรไว้เมื่อเราไม่รักษาพระบัญญัติของพระองค์
-
ใน 2 นีไฟ 1:9 วลี “แผ่นดินนี้” หมายถึงพื้นที่ของทวีปอเมริกา พระเจ้าทรงสัญญาอะไรกับคนเชื่อฟังที่จะอยู่ใน “แผ่นดินนี้”
เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจความหมายของอุปลักษณ์ที่ลีไฮใช้กระตุ้นบุตรชายของเขาให้รักษาพระบัญญัติของพระเจ้า ให้ดูนาฬิกาปลุก สายโซ่ และสิ่งของเปื้อนฝุ่น (เน้นฝุ่นไม่ใช่สิ่งของ)
เชื้อเชิญนักเรียนให้อ่าน 2 นีไฟ 1:13–14 ในใจ โดยมองหาคำและข้อความที่เชื่อมโยงกับสิ่งของสามอย่างนี้ หลังจากอ่านแล้วให้ชูสิ่งของแต่ละอย่างและขอให้นักเรียนบอกคำและข้อความที่พวกเขาพบ (คำตอบอาจได้แก่ “ตื่น” “การหลับของนรก” “สะบัดให้หลุดจากโซ่อันน่าสะพรึงกลัว” “โซ่ที่ผูกมัด” และ “ลุกขึ้นจากภัสมธุลี”) ถามนักเรียนว่า “หลับสนิท” ถูกผูกมัดด้วย “โซ่อันน่าสะพรึงกลัว” หรือ ต้อง “ลุกขึ้นจากภัสมธุลี” หมายความว่าอย่างไร
-
ลีไฮใช้คำและข้อความเหล่านี้เมื่อใด เขากำลังแนะนำบุตรชายให้ทำอะไร (กลับใจ เปลี่ยนวิถีของตน)
-
ลีไฮเตือนว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าบุตรชายของเขาไม่ “สะบัดให้หลุดจากโซ่ [ของพวกเขา] (ดู 2 นีไฟ 1:13)
เชื้อเชิญนักเรียนให้ศึกษา 2 นีไฟ 1:14–18 ในใจ อธิบายว่าลีไฮให้คำแนะนำนี้ด้วยความเมตตาความรัก และด้วยความห่วงใยอย่างมาก (“ความห่วงกังวล”) ในความผาสุกของลูกๆ ขอให้นักเรียนมองหาเหตุผลที่ลีไฮต้องการให้ครอบครัวรักษาพระบัญญัติของพระเจ้า
-
เหตุใดลีไฮจึงเป็นห่วงลูกหลานของเขา (เขาเป็นห่วงผลที่ลูกหลานจะได้รับเพราะการกระทำของพวกเขา และเขาต้องการให้ลูกหลานประสบความรักของพระผู้เป็นเจ้าเช่นเดียวกันกับเขา)
ให้นักเรียนต่างคนต่างอ่าน 2 นีไฟ 1:15 อีกครั้ง
-
ลีไฮได้รับพรอะไรเนื่องด้วยความซื่อสัตย์ของเขา
-
ท่านรู้สึกว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงโอบท่านไว้ในพาหุแห่งความรักของพระองค์เมื่อใด
แบ่งชั้นเรียนเป็นคู่ๆ ขอให้นักเรียนคนหนึ่งในแต่ละคู่ค้นคว้า 2 นีไฟ 1:19–22 เพื่อหาคำสัญญาที่น่าจะดลใจพวกบุตรของลีไฮให้กลับใจ ขอให้นักเรียนอีกคนหนึ่งในแต่ละคู่ค้นคว้าข้อเดียวกันเพื่อหาผลที่ลีไฮกล่าวว่าจะเกิดขึ้นถ้าบุตรชายของเขาเลือกไม่ยอมรับคำแนะนำของเขา (ท่านอาจต้องการเขียนงานมอบหมายนี้บนกระดาน) ให้เวลานักเรียนทำงานมอบหมายสามถึงสี่นาทีและแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาพบ ท่านอาจต้องเดินไปรอบๆ ห้องขณะนักเรียนรายงานเพื่อท่านจะสามารถช่วยแนะแนวทางในการสนทนาของพวกเขาได้
อ่านออกเสียงคำท้าของลีไฮใน 2 นีไฟ 1:23 ให้นักเรียนฟัง ท่านอาจต้องการกระตุ้นนักเรียนให้ทำเครื่องหมายข้อนี้ อีกทั้งกระตุ้นพวกเขาให้เขียนสิ่งหนึ่งในสมุดสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์หรือสมุดจดในชั้นเรียนที่พวกเขาอาจจะต้องทำเพื่อ “ตื่น” หรือ “สะบัดให้หลุดจากโซ่” หรือ “ลุกขึ้นจากภัสมธุลี” เพื่อพวกเขาจะได้รับพรที่ลีไฮพูดถึง
-
“สวมยุทธภัณฑ์แห่งความชอบธรรม” มีความหมายต่อท่านว่าอย่างไร (ดู คพ. 27:15–18 ด้วย)
2 นีไฟ 1:24–32
ลีไฮแนะนำบุตรชายให้ทำตามการนำของศาสดาพยากรณ์นีไฟ
อธิบายว่าลีไฮสอนเกี่ยวกับแหล่งพลังและการดลใจที่พระเจ้าทรงจัดเตรียมไว้ให้ครอบครัวของเขา เชื้อเชิญนักเรียนให้หาแหล่งนั้นใน 2 นีไฟ 1:24 (แหล่งนั้นคือนีไฟผู้จะรับใช้เป็นศาสดาพยากรณ์ของพวกเขาหลังจากลีไฮถึงแก่กรรม)
ขอให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง 2 นีไฟ 1:25–28 ขอให้ชั้นเรียนหาเหตุผลที่ลีไฮให้ผู้คนทำตามนีไฟ
-
ลีไฮเน้นคุณสมบัติอะไรบ้างเมื่อเขาพูดถึงการเป็นผู้นำของนีไฟ เหตุใดท่านจึงวางใจผู้นำที่มีคุณสมบัติเหล่านี้
-
ท่านเห็นผู้นำศาสนจักรเป็นแบบอย่างของคุณสมบัติเหล่านี้เมื่อใด
เชื้อเชิญนักเรียนให้อ่าน 2 นีไฟ 1:30–32 ในใจ ขอให้พวกเขามองหาคำสัญญาที่ลีไฮให้แก่โซรัม
-
ท่านพบคำสัญญาอะไรบ้าง
-
คำสัญญาเหล่านี้ประยุกต์ใช้กับเราและครอบครัวเราได้อย่างไรเมื่อเราทำตามศาสดาพยากรณ์
หลังจากสนทนาเรื่องนี้ นักเรียนพึงเข้าใจว่า เมื่อเราทำตามคนที่พระผู้เป็นเจ้าทรงเรียกให้นำเรา เราย่อมได้รับพรด้วยความรุ่งเรืองและความมั่นคงทางวิญญาณ เพื่อสนับสนุนหลักธรรมนี้ ให้แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพรที่ได้รับเมื่อเราทำตามผู้นำศาสนจักร