Бібліотека
Урок 30: 2 Нефій 9:27–54 і 2 Нефій 10

Урок 30

2 Нефій 9:27–54 і 2 Нефій 10

Вступ

Свою проповідь Яків завершив свідченням про те, що Ісус Христос викупляє все людство від наслідків Падіння і пропонує нам прощення наших гріхів. Він застеріг проти ставлення і вчинків, які призводять до відокремлення від Господа, і свідчив про ставлення і вчинки, які дозволяють людям прийти до Христа й бути спасенними. Наступного дня Яків знову говорив до народу і сказав, що хоч дім Ізраїля й буде розсіяно через гріх, усе ж Господь згадає Свої завіти з ними і збере їх, коли вони покаються і повернуться до Нього. Яків пророкував про розп’яття Ісуса Христа. Він також пророкував про те, що обіцяна його народові земля буде землею волі, зміцненою проти всіх народів, і на ній не буде правління царів. Яків закликав свій народ примиритися з Божою волею і пам’ятати, що вони можуть бути спасенні лише завдяки Божій благодаті.

Рекомендації для навчання

2 Нефій 9:27–54

Яків запрошує всіх прийти до Христа і застерігає від ставлення і вчинків, які відокремлюють нас від Господа

Напишіть на дошці фрази: Чому мені потрібна допомога? і Що я повинен робити? Нехай клас уявить собі людину, в якої тяжке захворювання.

  • Чому важливо, щоб ця людина розуміла, що їй потрібно шукати допомогу?

  • Чому важливо, щоб ця людина також розуміла, що їй робити, аби отримати допомогу?

  • Що буде, якщо ця людина розуміє, що їй потрібна допомога, але не розуміє, що робити, аби отримати її?

Нагадайте студентам, що на попередньому уроці вони вивчали, що сталося внаслідок Падіння і якими є наслідки наших гріхів, і дізнавалися, чому нам потрібен Спаситель. Свідчіть, що Він хоче допомогти нам і визволити нас з наших гріхів. Запропонуйте студентам подумати, чи знають вони, що повинні робити, аби отримати всі благословення Спокути.

Поясніть, що Яків хотів допомогти своєму народу вибрати “шлях вічного життя” (2 Нефій 10:23). Він допоміг їм зрозуміти, що вони отримають вічне життя тільки в тому випадку, якщо “прийд[уть] до Господа” (2 Нефій 9:41). Попросіть когось зі студентів прочитати вголос 2 Нефій 9:41. Нехай клас знайде, як Яків описав “шлях”, яким ми повинні йти.

  • Що означає прийти до Господа? (Ви можете запропонувати студентам уявити їхнє життя як шлях. Нехай кожний з них уявить собі, куди веде його чи її шлях. Чи їхній вибір наближує їх до Спасителя?)

  • Якими словами Яків описав “цю путь”? Чого нас навчають слова вузька і вона лежить у вірному напрямі про те, як ми повинні жити?

Зазначте, що далі, кажучи про вузьку і пряму путь, Яків використовує образ воріт. Він каже, що Спаситель є охоронцем тих воріт. Свідчіть про те, що ми можемо бути прощені за наші гріхи й отримати вічне життя лише завдяки Ісусу Христу і Його Спокуті. Усе, що ми робимо для отримання вічного життя—у т.ч. обряди, які проходимо, молитви, з якими звертаємося до Бога, свідчення, якими ділимося, і те, як ми живемо,—повинно виконуватися в ім’я Ісуса Христа.

  • Чому для вас важливо, що Спаситель “не наймає ніякого слуги для того”? (Ви можете зазначити, що Господь покликає слуг, таких, як, наприклад, єпископи і президенти колів, діяти від Його імені в якості суддів народу. Однак Він Сам буде нашим останнім Суддею і винесе остаточне рішення стосовно шляху, яким ми жили).

  • Як знання того, що Господа “не можна обманути”, може позначитися на наших зусиллях йти до Нього?

Поясніть, що учення Якова з решти розділу 2 Нефій 9 допомагають нам зрозуміти, як наше ставлення та вчинки впливають на нашу здатність йти до Спасителя. Те чи інше ставлення і певні наші вчинки допомагають нам йти до Христа, у той час як інші заважають нам у цьому процесі наближення до Нього.

Щоб допомогти студентам з’ясувати, якими є деякі з цих ставлень та вчинків, проведіть вертикальну лінію по центру дошки. По один бік від лінії напишіть Віддалятися від Христа. Під цими словами напишіть:

1. 2 Нефій 9:27–33

2. 2 Нефій 9:34–39

По інший бік від лінії напишіть Наближатися до Христа. Під цими словами напишіть:

3. 2 Нефій 9:23, 39, 42, 45–46

4. 2 Нефій 9:49–52

Призначте кожному студенту номер від 1 до 4. Нехай вони подумки прочитають вірші, що відповідають призначеному їм номеру. Попросіть студентів, які призначені до груп 1 і 2 визначити, які позиції та вчинки можуть віддалити нас від Спасителя. Попросіть студентів, призначених до груп 3 і 4, визначити, які з позицій та вчинків допомагають нам йти до Спасителя і отримати благословення Його Спокути. Ви можете запропонувати студентам позначити їхні знахідки у примірниках Писань.

Через кілька хвилин запросіть добровольців з груп 1 і 2 вийти до дошки і написати список, що відображав би ставлення та вчинки, які, на їхню думку, віддаляють нас від Спасителя. Обговоріть деякі із застережень Якова, поставивши всі або кілька з таких питань:

  • Яків згадував освіченість і багатства; і те, і те може бути добрим. Як перевага, яку ми надаємо освіченості і багатству, може заважати нам йти до Господа? (Вкажіть, що 2 Нефій 9:28–29—це уривок з Писань, який призначено для опанування. Ви можете запропонувати студентам позначити цей уривок).

  • Що, на вашу думку, означає бути духовно глухим чи сліпим? (Див. 2 Нефій 9:31–32).

  • Фраза “необрізані серцем” (2 Нефій 9:33) стосується тих, чиї серця не відкриті для Бога і хто не бажає дотримуватися завітів, укладених з Ним. Як такий стан заважає нам отримати всі благословення Спокути?

  • Які вам відомі сучасні форми ідолопоклонства? (Див. 2 Нефій 9:37).

Запросіть студентів з груп 3 і 4 підійти до дошки і скласти список, що відображав би ставлення та вчинки, знайдені ними, які приведуть нас до Спасителя і допоможуть нам отримати благословення Спокути. Щоб допомогти студентам проаналізувати те, що вони знайшли, поставте всі або кілька із вказаних далі запитань:

  • У 2 Нефій 9:23 Яків нагадує нам про Господній наказ покаятися й охриститися. Як оновлення укладених при хрищенні завітів, що відбувається під час причастя, допомагає нам прийти до Христа й отримати благословення Його Спокути?

  • Що, на вашу думку, означає мати “духовні помисли”? (2 Нефій 9:39). Що допомагає нам мати “духовні помисли”?

  • Що означає “відверн[ути]ся від гріхів своїх”? (2 Нефій 9:45).

  • Як ви вважаєте, що мав на думці Яків, коли запрошував пити, їсти і “втішит[и]ся у наситі”? (Див. 2 Нефій 9:50–51. Ви можете пояснити, що ці вірші стосуються духовного насичення).

Свідчіть: якщо ми йдемо до Господа і живемо за Його волею, то отримаємо повноту благословень Спокути. Напишіть цей принцип на дошці над списком, складеним студентами.

Запропонуйте студентам подумати над доказом цього принципу, який вони спостерігали у своєму житті. Нехай вони напишуть у свої щоденники для вивчення Писань або зошити для класних занять про те, як вони наблизилися до Спасителя завдяки якомусь ставленню чи вчинку—або кільком з них—з написаного у другому списку на дошці. Запросіть кількох студентів поділитися тим, що вони написали (але допоможіть їм зрозуміти, що вони не повинні відчувати себе зобов’язаними ділитися досвідом, який є надто особистим чи приватним).

2 Нефій 10

Яків закликає свій народ радіти і йти до Господа

Спитайте у студентів, чи отримували вони коли-небудь подарунок, який мав для них особливе значення через те, що людина, аби його подарувати вам, дуже старалася або чимось пожертвувала. Можете запросити одного чи двох студентів розповісти про їхній досвід.

  • Як ми можемо виявити свою вдячність за такі подарунки?

  • Як ми можемо виявляти вдячність за дар, яким є Спокута Спасителя?

Поясніть: Яків, виголосивши проповідь про Спокуту Ісуса Христа, наступного дня знову свідчив про Господнє визволення нас від наслідків гріха. Він навчав Свій народ про те, як їм необхідно гідно приймати дар Спокути.

Підсумуйте 2 Нефій 10:1–19, пояснивши, що Яків ще раз наголосив: хоч дім Ізраїля й буде розсіяно через гріх, усе ж Господь пам’ятатиме Свої завіти з ними і збере їх, коли вони покаються і повернуться до Нього. Можете вказати на те, що 2 Нефій 10:3— це перший вірш у Книзі Мормона, в якому стосовно Спасителя вжито титул Христос.

Попросіть когось із студентів прочитати вголос 2 Нефій 10:20, 23–25. Попросіть клас визначити, що закликає Яків нас зробити, щоб прийняти дар Спокути. Ви можете запропонувати студентам позначити те, що вони знайшли у цих віршах. Запросіть їх поділитися своїми знахідками.

Підготуйте роздатковий матеріал, який би містив вказані далі запитання (або напишіть ці запитання на дошці до початку уроку). Запропонуйте студентам вибрати одне запитання і поділитися власними думками та почуттями стосовно цього запитання з напарником.

  • У світлі того, що ми вивчили про Спасителя, що ви хочете завжди пам’ятати про Нього?

  • Чому покаяння є важливим способом виявити нашу вдячність за те, що Господь зробив для нас?

  • Що з того, що ви дізналися про Спасителя, допомагає вам відчувати надію?

Завершіть, пояснивши, що слово примиритися в 2 Нефій 10:24 означає привести людей або щось у гармонію чи злагоду одне з одним. Наприклад, двоє друзів повинні примиритися один з одним після якоїсь незгоди.

  • Що, на вашу думку, означає примиритися з волею Бога?

Попросіть студентів поміркувати над тим, що вони дізналися і відчули, коли вивчали й обговорювали 2 Нефій 9–10. Запропонуйте їм шукати проводу від Святого Духа, Який би допоміг їм визначити, що вони робитимуть, аби примиритися з волею Бога і завдяки цьому повніше отримувати благословення Спокути. Наприклад, хтось із студентів може зобов’язатися прислухатися до якоїсь конкретної поради від Бога (див. 2 Нефій 9:29), відвернутися від якогось конкретного гріха (див. 2 Нефій 9:45) або визначити для себе, як їм частіше згадувати про Спасителя упродовж кожного дня (див. 2 Нефій 10:20). Закличте студентів робити все необхідне, щоб “примиритися з волею Бога” (2 Нефій 10:24). Свідчіть про благословення, які приходять, коли ми це робимо.

позначка “Вірші для опанування”Уривок з Писань, призначений для опанування—2 Нефій 9:28–29

Примітка: Вказана далі вправа призначена допомогти студентам в опануванні 2 Нефій 9:28–29. Зважаючи на обсяг сьогоднішнього уроку, ви можете провести цю вправу наступного дня, коли будете мати більше часу.

Разом зі студентами прочитайте вголос 2 Нефій 9:28–29.

  • В які з пасток ми можемо потрапити, прагнучи освіченості? Як ми можемо прагнути освіченості і все ж уникнути цих пасток?

  • Що може допомогти нам “прислуха[ти]ся до порад Бога”, коли ми прагнемо освіченості?

Закличте студентів продовжувати відвідувати семінарію тепер і планувати відвідувати інститут після закінчення семінарії.