Pelajaran Penelaahan di Rumah
2 Nefi 4–10 (Unit 6)
Materi Persiapan untuk Guru Penelaahan di Rumah
Ringkasan dari Pelajaran Penelaahan di Rumah
Ringkasan berikut dari ajaran dan asas yang siswa pelajari sewaktu mereka menelaah 2 Nefi 4–10 (unit 6) tidak dimaksudkan untuk diajarkan sebagai bagian dari pelajaran Anda. Pelajaran yang Anda ajarkan berfokus hanya pada beberapa dari ajaran-ajaran dan asas-asas ini. Ikutilah dorongan Roh Kudus sewaktu Anda mempertimbangkan kebutuhan para siswa Anda.
Hari 1 (2 Nefi 4–5)
Sewaktu siswa menelaah 2 Nefi 4, mereka berfokus pada asas bahwa Allah mendukung mereka yang menempatkan kepercayaan mereka kepada Dia (lihat 2 Nefi 4:12–35) dan menuliskan dalam jurnal penelaahan tulisan suci mereka mengenai satu cara mereka ingin meningkatkan kepercayaan mereka kepada Allah. Dalam 2 Nefi 5 mereka melihat contoh dari kebenaran berikut: Keamanan datang dari mematuhi wahyu-wahyu Allah (lihat 2 Nefi 5:1–8). Sewaktu Injil Yesus Kristus menjadi jalan hidup kita, kita akan meningkat dalam kebahagiaan (lihat 2 Nefi 5:9–18, 26–27). Siswa memeriksa kehidupan mereka dan memutuskan sesuatu yang akan mereka lakukan untuk hidup dengan lebih sepenuhnya “dengan cara kebahagiaan.”
Hari 2 (2 Nefi 6–8)
Dalam pelajaran ini siswa belajar bahwa Tuhan berbelas kasihan kepada mereka yang kembali kepada-Nya (bahwa 2 Nefi 6). Mereka merenungkan bagaimana Tuhan telah berbelas kasihan kepada mereka. Mereka juga belajar bahwa Juruselamat berhasrat untuk menebus umat perjanjian-Nya dan memiliki segala kuasa untuk melakukannya (lihat 2 Nefi 7–8).
Hari 3 (2 Nefi 9)
Sewaktu siswa memulai penelaahan mereka mengenai 2 Nefi 9, mereka belajar apa yang akan terjadi jika tidak ada Pendamaian. Mereka juga menelaah kebenaran berikut: Pendamaian Yesus Kristus membebaskan seluruh umat manusia dari kematian jasmani dan rohani yang didatangkan oleh Kejatuhan (lihat 2 Nefi 9:1–22). Melalui Pendamaian Yesus Kristus, kita dapat mengatasi konsekuensi dari dosa-dosa kita jika kita beriman kepada Yesus Kristus, bertobat, dibaptiskan, dan bertahan sampai akhir (lihat 2 Nefi 9:14–27). Siswa menulis sebuah paragraf yang mengungkapkan perasaan mereka mengenai pengurbanan Juruselamat bagi mereka.
Hari 4 (2 Nefi 9–10)
Sewaktu siswa menelaah sisa dari 2 Nefi 9 dan menelaah 2 Nefi 10, mereka merenungkan yang mana di antara pilihan-pilihan mereka mungkin memisahkan mereka dari Tuhan dan yang mana yang membantu mereka datang lebih dekat kepada-Nya. Mereka belajar bahwa sewaktu kita memilih untuk datang kepada Tuhan dan hidup sesuai dengan kehendak-Nya, kita akan menerima berkat-berkat penuh dari Pendamaian.
Pendahuluan
Di antara banyak kebenaran penting yang telah para siswa telaah minggu ini, tekankan betapa pentingnya Pendamaian Yesus Kristus. Berdoalah memohon bimbingan mengenai bagaimana Anda dapat paling membantu mereka memahami dan bersandar pada Pendamaian. Sewaktu Anda mengajar, imbaulah para siswa untuk merenungkan apa yang perlu mereka lakukan untuk menerima berkat-berkat dari Pendamaian Juruselamat.
Catatan: Sewaktu Anda dengan doa yang sungguh-sungguh mempersiapkan pelajaran Anda, pertimbangkan kebutuhan para siswa Anda—terutama kebutuhan mereka yang mungkin bergumul. Sewaktu Anda berdoa bagi siswa secara individu dan untuk bimbingan mengenai bagaimana paling baik mengajari mereka ajaran dan asas yang terdapat dalam tulisan suci, Roh Kudus akan mengilhami Anda untuk tahu cara memenuhi kebutuhan para siswa.
Saran untuk Pengajaran
2 Nefi 4–5
Nefi mengungkapkan kepercayaannya kepada Tuhan; Tuhan memisahkan orang-orang Nefi dari orang-orang Laman; orang-orang Nefi hidup dengan cara kebahagiaan
Tuliskan informasi dalam bagan berikut di papan tulis, atau persiapkan itu sebagai selebaran.
|
|
Bagilah kelas menjadi dua. Mintalah separuh dari kelas bersiap untuk mengajarkan materi di bawah 2 Nefi 4 dan separuh lainnya bersiap untuk mengajarkan materi di bawah 2 Nefi 5.
Pasangkan masing-masing siswa yang ditugasi ke 2 Nefi 4 dengan satu siswa yang ditugasi ke 2 Nefi 5. Ajaklah siswa untuk berbagi dengan mitra mereka materi yang telah mereka persiapkan untuk tugas mereka.
2 Nefi 6–8
Yakub bernubuat mengenai pencerai-beraian dan pengumpulan Israel serta mengutip nubuat-nubuat Yesaya mengenai loyalitas Juruselamat terhadap umat perjanjian
Ingatkan siswa bahwa 2 Nefi 6–9 adalah hari pertama dari khotbah yang Yakub berikan kepada bangsanya. Hari kedua dari pengajarannya berlanjut dalam 2 Nefi 10. Dalam 2 Nefi 6, Yakub bernubuat bahwa orang Yahudi akan menolak Tuhan dan dicerai-beraikan. Mintalah seorang siswa membacakan 2 Nefi 7:1–2, dan mengajak mereka untuk menyatakan kembali apa artinya itu dengan kata-kata mereka sendiri.
2 Nefi 9
Yakub mengajarkan bagaimana Pendamaian Juruselamat membebaskan kita dari dampak-dampak Kejatuhan dan konsekuensi-konsekuensi dari dosa
Bagikan pernyataan berikut dari Presiden Ezra Taft Benson:
“Sama seperti seseorang tidak benar-benar menghasratkan makanan sampai dia lapar, begitu pula dia tidak menghasratkan keselamatan dari Kristus sampai dia tahu mengapa dia membutuhkan Kristus.
Tidak seorang pun secara memadai dan secara tepat tahu mengapa dia membutuhkan Kristus sampai dia memahami dan menerima ajaran Kejatuhan serta dampaknya terhadap seluruh umat manusia. Dan tidak ada buku lain di bumi yang menjelaskan ajaran vital ini nyaris sebaik Kitab Mormon” (“The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants,” Ensign, Mei 1987, 85).
Mintalah siswa membayangkan bahwa seorang teman berkata, “Mengapa kita membutuhkan Juruselamat?” Ajaklah siswa untuk bersiap menjawab pertanyaan ini berdasarkan apa yang telah mereka pelajari dalam 2 Nefi 9. Mintalah mereka menilik kembali 2 Nefi 9:7–10, 19–22 untuk suatu jawaban. Mintalah siswa berbagi jawaban mereka terhadap pertanyaan tersebut.
Untuk membantu siswa lebih memahami bagaimana Yesus Kristus dapat menyelamatkan kita dari konsekuensi Kejatuhan, bacakan analogi dari Presiden Joseph Fielding Smith dalam materi pelajaran untuk 2 Nefi 9:10–27, dalam Unit 6: Hari 3, dalam buku pedoman siswa. Anda mungkin mempertimbangkan untuk mengajak seorang siswa menggambarkan di papan tulis atau pada secarik kertas apa yang Presiden Smith gambarkan. Jika Anda memilih untuk meminta seorang siswa menggambar di papan tulis atau secarik kertas, Anda mungkin juga ingin mengajar siswa tersebut untuk menjelaskan gambarnya.
Ajaklah siswa untuk berpikir mengenai perasaan mereka sendiri jika terperangkap dalam lubang yang dalam dan dipisahkan dari Allah karena pilihan-pilihan yang telah mereka buat. Jelaskan bahwa jika bukan karena Pendamaian Yesus Kristus, tidak akan ada kesempatan untuk pertobatan, tidak akan ada harapan, dan tidak seorang pun yang dapat lolos dari konsekuensi dosa.
Mintalah seorang siswa membacakan 2 Nefi 9:21–23, dan mintalah beberapa siswa untuk menjelaskannya dengan kata-kata mereka sendiri. Meskipun mereka mungkin mengatakannya secara berbeda, pastikan bahwa kebenaran berikut adalah jelas: Melalui Pendamaian Yesus Kristus, kita dapat mengatasi konsekuensi dari dosa-dosa kita.
Jelaskan bahwa salah satu kesempatan besar yang tersedia dengan bertemu sebagai suatu kelompok adalah dapat berbagi perasaan dan kesaksian. Ajaklah para siswa untuk berbagi perasaan dan kesaksian mereka mengenai Yesus Kristus dan Pendamaian-Nya. Jika mereka bergumul untuk berbagi, Anda dapat meminta mereka membacakan apa yang mereka tuliskan dalam jurnal penelaahan tulisan suci mereka untuk hari 3, tugas 4. Anda mungkin ingin menambahkan kesaksian Anda pada kesaksian mereka.
Mintalah siswa membayangkan bahwa seseorang terserang penyakit yang mengerikan. Kemudian bahaslah pertanyaan berikut:
-
Mengapa penting bahwa orang tersebut memahami perlunya mengupayakan bantuan?
-
Mengapa penting bahwa orang tersebut juga memahami apa yang harus dilakukan untuk menerima bantuan?
-
Apa akibatnya jika orang tersebut memahami perlunya bantuan tetapi tidak memahami apa yang harus dilakukan untuk menerimanya?
Tanyakan kepada siswa apakah mereka tahu apa yang harus mereka lakukan untuk menerima berkat-berkat dari Pendamaian. Ingatkan mereka bahwa mereka telah menelaah 2 Nefi 9:23, 42–52 serta mengidentifikasi beberapa tindakan dan sikap yang membantu kita datang kepada Kristus dan mengundang kuasa dari kurban pendamaian-Nya ke dalam kehidupan kita. Mintalah mereka menilik kembali tulisan suci yang mereka tandai dan daftar yang mereka buat dalam jurnal penelaahan tulisan suci mereka mengenai apa yang menuntun kita kepada Juruselamat (hari 4, tugas 1). Ajaklah siswa untuk berbagi bagaimana satu atau lebih dari tindakan dan sikap ini telah membawa mereka lebih dekat kepada Juruselamat. Bagikan kesaksian Anda bahwa mengikuti asas-asas yang diajarkan dalam ayat-ayat ini akan membantu kita menerima berkat-berkat penuh dari Pendamaian.
2 Nefi 10
Yakub mengimbau bangsanya untuk bersukacita dan datang kepada Tuhan
Bacalah 2 Nefi 10:23–24 dengan para siswa. Ingatkan siswa bahwa dalam hari 3, tugas 6, mereka diajak untuk memutuskan sesuatu yang akan mereka lakukan untuk memperdamaikan diri mereka dengan kehendak Allah. Doronglah mereka untuk menindaklanjuti ajakan ini.
Mintalah para siswa untuk berbagi gagasan tambahan yang mereka terima dari pasal-pasal yang mereka telaah minggu ini. Jika waktu mengizinkan, akhiri pelajaran minggu ini dengan menyanyikan atau membacakan bersama-sama lirik dari nyanyian pujian “‘Ku Berdiri Kagum” (Nyanyian Rohani, no. 82) atau nyanyian pujian lainnya mengenai Pendamaian Yesus Kristus. Bagikan kesaksian Anda mengenai pentingnya datang kepada Juruselamat dan nyatanya berkat-berkat dari Pendamaian.
Unit Berikutnya (2 Nefi 11–25)
Sewaktu siswa menelaah 2 Nefi 11–25 minggu mendatang ini, mereka akan mengenali beberapa perkataan Yesaya serta bagaimana dia melihat zaman kita dan memperingatkan kita berdasarkan apa yang dia lihat. Sebagian dari peringatannya berhubungan dengan media kita, pakaian kita, gaya hidup kita, dan sikap kita. Imbaulah siswa untuk membaca dan memetik apa yang dapat mereka peroleh dari 2 Nefi 11–25, bahkan jika mereka tidak dapat memahami setiap kata.