Lektion 132
3 Nephi 24–26
Inledning
Jesus Kristus fullgjorde en befallning från vår himmelske Fader att berätta för nephiterna om några profetior av profeten Malaki (se 3 Nephi 26:2). De här profetiorna sade att de som tillhör Israels hus måste omvända sig och återvända till Herren inför Frälsarens andra ankomst. Jesus Kristus förklarade också ”allting, ända från begynnelsen till den tid då han skall komma i sin härlighet” (3 Nephi 26:3). Mormon skrev att för dem som tror på Mormons bok ska till och med det som är större uppenbaras (se 3 Nephi 26:9).
Lektionsförslag
3 Nephi 24:1–6
Jesus Kristus citerar Malakis profetia om sin andra ankomst
Börja klassen med hålla fram en tändsticka och en såpburk (eller rita dem på tavlan [skriv ordet såpa på burken]). Fråga eleverna vad eld och såpa har gemensamt. (Eld och såpa kan båda användas som rengörings- eller reningsmedel.)
Berätta att Jesus Kristus fullgjorde en befallning från Fadern (se 3 Nephi 26:2) att låta nephiterna få några av Malakis profetior. Malaki var en gammaltestamentlig profet som verkade i det heliga landet omkring 170 år efter att Lehi och hans familj hade lämnat Jerusalem. Be eleverna läsa 3 Nephi 24:1–3 tyst för sig själva och leta efter någon som Malaki jämförde med en ”guldsmeds eld” och en ”tvättares såpa”.
-
Vem jämförs med en guldsmeds eld och en tvättares såpa? (Jesus Kristus.)
-
Vilken händelse beskrivs i de här verserna? (”Hans ankomstdag”, det vill säga Jesu Kristi andra ankomst. Föreslå gärna att de ögnar igenom kapitelingressen eller fotnoterna om de behöver hjälp att besvara frågan.)
-
Att Jesus Kristus jämförs med eld och såpa, vad kan det tyda på ska hända vid hans andra ankomst? (Även om eleverna kanske formulerar sina svar på olika sätt, bör de urskilja följande sanning: Vid sin andra ankomst ska Jesus Kristus rena världen. Föreslå gärna att eleverna skriver den här sanningen i sina skrifter bredvid 3 Nephi 24:2–3.)
Förklara att en guldsmed använder eld för att upphetta metaller som silver eller guld tills de blir flytande. Upphettningen gör att slagg, eller föroreningar, stiger upp till ytan, där guldsmeden kan avlägsna det och så rena metallen från dess föroreningar. En tvättare är någon som renar eller bleker textilier med hjälp av såpa. Du kan behöva förklara att ”Levis söner” var prästadömsbärare i det gamla Israel. I dag kan uttrycket syfta på nutida prästadömsbärare (se L&F 84:33–34).
Be en elev läsa 3 Nephi 24:5–6 högt. Be klassen att följa med i texten och vara uppmärksam på vilka som ska förtäras eller förgöras vid den andra ankomsten och vilka som inte ska förtäras. (Förklara gärna att uttrycket ”Jakobs söner” syftar på Herrens förbundsfolk i Israels hus.)
-
Vad ska Jesus Kristus göra enligt 3 Nephi 24:5 vid sin andra ankomst? (Även om eleverna kanske formulerar sina svar på olika sätt, bör de urskilja följande sanning: Jesus Kristus ska förgöra de ogudaktiga vid sin andra ankomst.)
3 Nephi 24:7–18
Jesus Kristus citerar Malakis undervisning om hur Israels hus kan återvända till Herren
Be eleverna föreställa sig att de har en nära vän eller någon i familjen eller släkten som har svårt att känna Herrens kärlek och påverkan och svårt att bevara sitt vittnesbörd om evangeliet.
-
Hur skulle du hjälpa honom eller henne?
Be eleverna läsa 3 Nephi 24:7 tyst för sig själva och ta reda på vad Herren sade till dem som hade börjat avlägsna sig från honom och från förbunden som de hade slutit.
-
Vad tror ni menas med att folket hade ”avvikit” från Herrens förordningar? (De höll inte längre evangeliets förbund och förordningar.)
-
Vad lovade Herren dem som inte höll förbunden som de hade ingått? (”Återvänd till mig, och jag skall återvända till er.”)
-
Vad tror ni det innebär att ”återvända” till Herren? Vad tror ni menas med att Herren ska ”återvända” till dem som återvänder till honom?
Skriv följande princip på tavlan: Om vi återvänder till Herren, återvänder han till oss.
-
Vad lär er den här principen om vår himmelske Fader och Jesus Kristus?
Skriv Återvänd till Herren på tavlan. Be eleverna läsa 3 Nephi 24:8–12 tyst för sig själva och leta efter ett sätt som Herren antydde att folket kunde återvända till honom. När eleverna besvarar frågan skriver du ge tionde och offergåvor under Återvänd till Herren.
-
På vad sätt är villighet att betala tionde ett tecken på att någon har skänkt sin kärlek och sina känslor åt Herren?
Be en elev läsa följande ord av president Gordon B. Hinckley:
”Vi kan betala vårt tionde. Det är inte så mycket en fråga om pengar som en fråga om tro” (”Låt oss föra detta verk framåt”, Nordstjärnan, nr 2 1986, s. 66).
-
Villighet att ge tionde och offergåvor, på vad sätt är det ett tecken på att vi har tro på Herren?
Låt eleverna få tid att läsa igenom 3 Nephi 24:10–12 tyst för sig själva. Be dem att ta reda på vad Herren lovar dem som ger ett fullt och ärligt tionde.
-
Hur har ni blivit välsignade till följd av att ni har betalat tionde? På vad sätt är det här exempel på att ”himlens fönster” har öppnats?
Sammanfatta 3 Nephi 24:13–18 genom att tala om att Herren i de här verserna påpekade att somliga i det gamla Israel hade ifrågasatt behovet av att hålla evangeliets förordningar. De klagade över att de högmodiga och de ogudaktiga tycktes ha framgång trots att de var orättfärdiga. I 3 Nephi 24:16 svarar Herren och säger att ”en minnesbok” skulle föras och i den skulle namnen på de trofasta skrivas in (se L&F 85:7–9; 128:6–7; Mose 6:5–8). Herren sade att när han återvänder ska han bevara de trofasta och de ska vara hans skatt – han ska ”insamla [sina] ädelstenar”.
-
På vad sätt är det en välsignelse att veta att Herren ska bevara de trofasta och göra dem till sin skatt?
-
Vilka uttryck i 3 Nephi 24:16 beskriver dem som Herren ska bevara som sin skatt? (”De som fruktade Herren” och som ”tänkte på hans namn”.)
Skriv frukta Herren och tänk på Herrens namn under Återvänd till Herren. (Du kan behöva förklara att i det här sammanhanget betyder ordet frukta att visa aktning för.) Be eleverna besvara följande fråga i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker:
-
Fundera på var du står i fråga om att ge tionde och offergåvor och att tänka ofta på Kristus. På vilka sätt kan du ”återvända” till honom eller förbättra dig inom de här områdena?
3 Nephi 25
Jesus Kristus citerar Malakis profetia om att Elia skulle återvända före den andra ankomsten
Be en elev läsa 3 Nephi 25:1–3 högt. Be klassen att följa med i texten och vara uppmärksam på en orsak till att den andra ankomsten blir till välsignelse för dem som är trofasta mot Jesus Kristus. Be eleverna berätta vad de upptäcker. Du kan behöva förklara att i 3 Nephi 25:1 syftar ordet rot förmodligen på förfäder och ordet gren på efterkommande. I nästa liv har de ogudaktiga inte välsignelsen av att vara beseglade till sina förfäder och efterkommande. I 3 Nephi 25:2 syftar uttrycket ”kalvar i båset” på kalvar som befinner sig i säkerhet, är välgödda och väl omhändertagna. Herren lovar att han på liknande sätt ska beskydda och ha omsorg om dem som ”fruktar [hans] namn”.
Tala om att Malaki profeterade om en händelse som skulle äga rum före den andra ankomsten och där den gammaltestamentlige profeten Elia skulle spela en viktig roll. Be en elev läsa 3 Nephi 25:5–6 högt, och be klassen vara uppmärksam på vad Elia skulle göra för att hjälpa till att förbereda världen inför Herrens ankomst.
Fråga eleverna vad de vet om Elias återkomst till jorden som del av evangeliets återställelse. Komplettera gärna deras svar genom att berätta att den 3 april 1836 visade sig Elia för Joseph Smith och Oliver Cowdery i det då nyligen invigda templet i Kirtland (se L&F 110:13–16). Vid det tillfället återställde Elia de prästadömsnycklar som krävdes för att kunna besegla familjer för evigt i Herrens tempel. Genom att släktforska finner vi släktingar för vilka tempelförrättningar kan utföras.
-
Vad tror ni menas med att Elia skulle ”vända fädernas hjärtan till barnen och barnens hjärtan till deras fäder”?
-
På vad sätt är det en välsignelse för er att veta att ni kan bli beseglade till er familj för evigt?
Vittna om att när våra hjärtan vänds till våra fäder genom släktforskning och tempelarbete hjälper vi till att förbereda jorden inför Jesu Kristi andra ankomst.
3 Nephi 26:1–12
Jesus Kristus förklarar skrifterna, och Mormon undervisar om vad som måste göras för att få det som är större som Frälsaren uppenbarade
Sammanfatta 3 Nephi 26:1–5 genom att berätta att efter att Frälsaren hade citerat Malakis profetior så undervisade han folket om ”allt som [skulle] ske på jordens yta”, från skapelsen till den slutliga domen (3 Nephi 26:3–4).
Be en elev läsa 3 Nephi 26:6–8 högt, och be klassen vara uppmärksam på hur mycket av det som Jesus Kristus undervisade om finns i Mormons bok. Be därefter eleverna läsa 3 Nephi 26:9–11 tyst för sig själva och leta efter skälet till att Mormon i sitt sammandrag inte tog med allt som Frälsaren undervisade nephiterna om. Betona att ordet tro i de här verserna innebär att vi måste handla efter lärorna och principerna som Gud har uppenbarat och inte bara hoppas att de ska vara sanna.
-
Vad lovar Herren enligt 3 Nephi 26:9 dem som tror på och handlar efter det som han har uppenbarat? (När eleverna besvarar frågan betona då att när vi tror på och handlar efter det som Gud har uppenbarat, förbereder vi oss på att ta emot större uppenbarelser.)
-
Varför tror ni att det är nödvändigt att vi tror på sanningar som vi redan har fått innan vi kan få ytterligare sanning?
-
Hur kan vi visa att vi tror på det som Herren har uppenbarat?
Lova eleverna att om de studerar trofast och tillämpar principerna i Mormons bok så ska de få djupare insikt i evangeliet. Hjälp eleverna fundera på hur bra de tar till sig sanningarna i Mormons bok genom att be dem besvara följande frågor i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker (skriv gärna frågorna på tavlan):
-
Vad gör du i ditt liv som visar att du tror på Mormons bok?
-
När har du läst Mormons bok med ärligt uppsåt och därigenom fått personlig uppenbarelse?
3 Nephi 26:13–21
Frälsaren avslutar sin jordiska verksamhet bland nephiterna, och hans lärjungar följer hans exempel i sin verksamhet
Tala om att i 3 Nephi 26 sammanfattar Mormon återstoden av Frälsarens verksamhet bland nephiterna. Be eleverna läsa 3 Nephi 26:13–16 tyst för sig själva. Föreslå gärna att de markerar några saker som Frälsaren gjorde och som Mormon valde att betona.
Om tiden medger, ber du eleverna att gå igenom och fundera över sina anteckningar och markeringar i skrifterna från deras studium av 3 Nephi 11–25. Uppmuntra dem att leta efter undervisning och händelser ur Frälsarens verksamhet bland nephiterna som känns särskilt viktiga för dem. Be några elever att berätta om tankar och känslor de har i fråga om Frälsarens verksamhet bland nephiterna.