Leçon 133

3 Néphi 27

Introduction

Peu après le ministère du Sauveur parmi les Néphites, les douze disciples néphites nouvellement appelés se réunissent pour prier et jeûner avec ferveur. Jésus-Christ leur apparaît et répond à leurs questions concernant le nom à donner à l’Église. Il leur enseigne l’Évangile et leur commande d’être comme lui.

Idées pédagogiques

3 Néphi 27:1-12

Jésus-Christ enseigne aux douze disciples que son Église doit porter son nom

Scindez la classe en groupes de trois ou quatre personnes. Si votre classe est petite, demandez à chaque élève de travailler individuellement. Demandez à chaque groupe (ou personne) d’imaginer qu’il va lancer un nouveau club ou une nouvelle équipe sportive. Demandez à chaque groupe de décider quel genre de club ou d’équipe sportive ils vont créer, par exemple un club scientifique ou une équipe de football, puis demandez-leur de choisir un nom pour leur organisation. Demandez à chaque groupe d’écrire son nom sur un morceau de papier, puis ramassez-les. (Cette activité doit être courte. Elle ne doit pas prendre trop de temps ou détourner l’attention des points de doctrine et des principes contenus dans 3 Néphi 27.)

Lisez à haute voix le nom inscrit sur chaque papier. Ensuite, demandez aux élèves de deviner, en fonction du nom, le type de club ou d’équipe dont il s’agit.

• Qu’est-ce qu’un nom peut communiquer au sujet d’une organisation et des personnes qui la composent ?

Expliquez que peu après la visite de Jésus-Christ aux Néphites, ses douze disciples néphites se sont réunis pour jeûner et prier (voir 3 Néphi 27:1). Demandez à quelques élèves de lire à haute voix à tour de rôle 3 Néphi 27:2-7. Demandez aux membres de la classe de suivre dans leurs Écritures pour trouver la question que les disciples ont posée et la réponse du Sauveur.

• Que dit le Sauveur à propos du nom que l’on doit donner à son Église ?

• Quelles raisons donne-t-il pour qu’on appelle son Église de son nom ?

Demandez aux élèves de lire attentivement en silence 3 Néphi 27:8-12 pour trouver la description que le Sauveur donne de sa véritable Église. Pendant qu’ils étudient, écrivez la phrase incomplète suivante au tableau :

La véritable Église de Jésus-Christ doit être…

Après avoir laissé aux élèves suffisamment de temps pour étudier ces versets, demandez-leur comment ils compléteraient la phrase au tableau, d’après ce qu’ils ont lu. (Les élèves doivent pouvoir faire ressortir la vérité suivante : la véritable Église de Jésus-Christ doit être appelée de son nom et être édifiée sur son Évangile.)

• À votre avis, pourquoi est-il important que l’Église du Sauveur porte son nom ?

• À votre avis, que signifie pour l’Église être « édifiée sur [son] Évangile » ? (3 Néphi 27:10). À votre avis, pourquoi est-il important que l’Église soit édifiée sur son Évangile plutôt que sur les œuvres des hommes ?

Demandez aux élèves de compléter la phrase suivante dans leur carnet ou dans leur journal d’étude des Écritures : « Être membre de l’Église de Jésus-Christ est important pour moi parce que…

3 Néphi 27:13-22

Jésus-Christ définit son Évangile et enseigne ce que nous devons faire pour être innocents devant lui et son Père

Demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils ont ressenti quand ils ont été surpris en train de faire quelque chose de mal. (Ne leur demandez pas de raconter ces expériences.) Puis demandez-leur l’effet que cela fera de se tenir devant le Seigneur pour être jugés. Invitez-les à méditer la question suivante :

• Que ressentirez-vous devant le Seigneur si vous êtes coupables de péchés ?

Expliquez que le mot Évangile signifie « bonne nouvelle ». Demandez à quelques élèves de lire à haute voix, à tour de rôle, 3 Néphi 27:13-16 et aux membres de la classe de trouver la bonne nouvelle dans ces versets. Demandez-leur aussi de réfléchir au rapport qu’il y a entre cette bonne nouvelle et le jour où ils se tiendront devant Dieu pour être jugés.

• Le Sauveur témoigne qu’il est venu dans le monde pour faire la volonté de son Père. Selon 3 Néphi 27:14, pour quelle raison notre Père céleste a-t-il envoyé Jésus-Christ dans le monde ?

• D’après 3 Néphi 27:13-14, sur quelle fondation l’Évangile est-il édifié ? (Bien que les élèves puissent utiliser des mots différents, ils doivent faire ressortir la vérité suivante : la fondation sur laquelle l’Église est édifiée est que Jésus-Christ a fait la volonté de son Père en accomplissant l’Expiation. Vous pourriez demander aux élèves d’écrire cette vérité dans leurs Écritures, à côté de 3 Néphi 27:13-14.)

• Parce que le Sauveur a accompli la volonté de son Père, qu’arrivera-t-il à toute l’humanité ? (Nous serons élevés devant lui pour être jugés en fonction de nos œuvres.)

Demandez aux élèves de lire attentivement en silence 3 Néphi 27:16 pour trouver les œuvres que nous devons faire pour recevoir toutes les bénédictions de l’Expiation et nous préparer pour le jugement. Demandez aux élèves ce qu’ils trouvent. Demandez à un élève d’écrire leurs réponses au tableau.

• Selon ce verset, quelles bénédictions seront accordées aux personnes qui se repentent, se font baptiser et persévèrent jusqu’à la fin ? (Les réponses des élèves doivent refléter la vérité suivante : si nous nous repentons, nous faisons baptiser et persévérons jusqu’à la fin, nous serons innocents quand nous nous tiendrons devant Dieu pour être jugés.)

Demandez à un élève de lire à haute voix 3 Néphi 27:17-19. Demandez aux membres de la classe de suivre dans leurs Écritures pour trouver ce qui va arriver aux personnes qui ne se repentent pas ou qui ne persévèrent pas jusqu’à la fin.

• Selon ce que vous avez lu, pourquoi tous les enfants de notre Père céleste ont-ils besoin de l’expiation de Jésus-Christ ?

• Quelles bonnes nouvelles y a-t-il pour nous quand nous réfléchissons au moment où nous nous tiendrons devant le Seigneur pour être jugés ?

Demandez à un élève de lire à haute voix la citation suivante de Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres :

« La ‘bonne nouvelle’ [est] que nous [pouvons] échapper à la mort et à l’enfer, que les erreurs et les péchés [peuvent] être surmontés, qu’il y [a] de l’espoir, que nous pouvons [recevoir] de l’aide, que ce qui est insoluble [est] résolu, que l’ennemi [a] été conquis. La bonne nouvelle [est] que le tombeau de tout le monde [sera] vide un jour, que l’âme de tout le monde [peut] être pure à nouveau, que chaque enfant de Dieu [peut] retourner au Père qui lui a donné la vie » (« Missionary Work and the Atonement », Ensign, mars 2001, p. 8, 10).

Demandez à un élève de lire à haute voix 3 Néphi 27:20-21 et demandez aux membres de la classe de trouver l’invitation que nous lance le Sauveur.

• Quelle est l’invitation du Sauveur dans ces versets ?

Pour aider les élèves à réfléchir aux efforts nécessaires pour accepter cette invitation, demandez-leur de répondre aux questions suivantes dans leur carnet ou leur journal d’étude des Écritures. (Vous pourriez écrire ces questions au tableau avant le cours ou les lire lentement afin que les élèves puissent les écrire.)

• Pourquoi le Seigneur veut-il que vous vous repentiez et que vous alliez à lui ?

• De quelles façons acceptez-vous l’invitation du Sauveur dans 3 Néphi 27:20-21 ?

• Que pouvez-vous faire aujourd’hui pour vous préparer à vous tenir sans tache devant le Seigneur ?

Demandez à un élève de lire à haute voix Doctrine et Alliances 76:40-42. Demandez aux membres de la classe de suivre dans leurs Écritures pour trouver d’autres raisons pour lesquelles l’Évangile est une bonne nouvelle. (Vous pourriez suggérer aux élèves d’écrire D&A 76:40-42 dans leurs Écritures, à côté de 3 Néphi 27:13.)

Plus tôt pendant la leçon, vous avez demandé aux élèves de réfléchir à ce qu’ils ressentiraient devant le Seigneur s’ils étaient coupables de péchés. À ce moment de la leçon, demandez-leur de réfléchir à ce qu’ils ressentiraient devant le Sauveur s’ils savaient qu’ils ont été purifiés par son expiation et en ayant obéi aux principes, aux commandements et aux ordonnances de l’Évangile.

• Si vous pouviez parler au Sauveur à ce moment-là, que diriez-vous ?

• D’après ce que vous avez étudié aujourd’hui, comment expliqueriez-vous la bonne nouvelle de l’Évangile de Jésus-Christ à un ami ?

Témoigner de Jésus-Christ

L’expiation de Jésus-Christ est la vérité fondamentale sur laquelle tous les points de doctrine et tous les principes de l’Évangile sont établis. Elle doit être au cœur de tout enseignement et de tout apprentissage de l’Évangile. Trouvez des occasions de témoigner souvent de Jésus-Christ, d’aider les élèves à l’aimer davantage et à désirer être ses véritables disciples.

3 Néphi 27:23-33

Jésus-Christ demande à ses disciples de devenir tel qu’il est

Résumez 3 Néphi 27:23-26 en expliquant que le Sauveur donne des instructions à ses douze disciples néphites et leur enseigne la nature de leurs responsabilités. Demandez aux élèves de lire en silence 3 Néphi 27:27 pour trouver le commandement qu’il donne à ses disciples pour les aider à accomplir leur rôle de juges du peuple.

• Pourquoi est-il important que les juges du peuple soient comme le Sauveur ?

Demandez aux élèves de relire 3 Néphi 27:21.

• Qu’est-ce que le Sauveur commande aux disciples de faire ?

• Quelle relation y a-t-il entre faire les œuvres du Sauveur et devenir comme lui ?

Pendant que les élèves discutent de cette question, écrivez le principe suivant au tableau : Le Seigneur attend de ses disciples qu’ils fassent ses œuvres et deviennent comme lui.

• De quelles façons pouvons-nous être comme le Sauveur ? Quelles œuvres pouvons-nous faire en suivant son exemple ?

• De quelles façons avez-vous été bénis en vous efforçant de suivre l’exemple du Sauveur ?

Terminez la leçon en témoignant des bénédictions qui nous sont accordées quand nous nous efforçons de devenir comme Jésus-Christ.

Commentaire et contexte

3 Néphi 27:8. Le nom de l’Église

La Première Présidence a déclaré :

« Il est de plus en plus important d’utiliser le nom révélé ‘Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours’ (D&A 115:4) pour proclamer le nom du Sauveur partout dans le monde. Nous vous demandons donc, lorsque vous parlez de l’Église, d’utiliser son nom en entier chaque fois que possible » (lettre de la Première Présidence, 23 février 2001).

Harold B. Lee a enseigné :

« Quand il [le Seigneur] a révélé le nom par lequel l’Église devait être appelée, il a utilisé des expressions intéressantes. Car c’est là le nom que portera mon Église dans les derniers jours, c’est-à-dire l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.(D&A 115:4.)

« ‘L’article l’ est important : pas seulement Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, parce que dire ‘l’Église’ la distingue comme la seule église sur la face de la terre. Il n’a pas dit l’Église mormone, il n’a pas dit l’Église SDJ, mais il a déclaré clairement, fermement et sans équivoque : ‘l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours’ » (« ‘The Way to Eternal Life », Ensign, novembre 1971, p. 13).

3 Néphi 27:13–21. L’Évangile de Jésus-Christ

Joseph Smith, le prophète, a expliqué le message essentiel de l’Évangile de Jésus-Christ :

« Les principes fondamentaux de notre religion sont le témoignage des apôtres et des prophètes concernant Jésus-Christ, qu’il est mort, a été enseveli et est ressuscité le troisième jour et est monté au ciel ; et toutes les autres choses qui ont trait à notre religion n’en sont que des annexes » (Enseignements des présidents de l’Église, Joseph Smith, 2007, p. 54).

Russell M. Nelson, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

« Le mot Évangile signifie ‘bonne nouvelle’. La bonne nouvelle est le Seigneur Jésus-Christ et son message de salut. [Voir Bible Dictionary, « Gospels », p. 682–683.] Jésus a assimilé l’Évangile à sa mission comme à son ministère dans la condition mortelle. Pour décrire sa mission Jésus a dit :

« ‘Ceci est l’Évangile que je vous ai donné : que je suis venu au monde pour faire la volonté de mon Père, parce que mon Père m’a envoyé.

Et mon Père m’a envoyé pour que je sois élevé sur la croix ;3 Néphi 27:13–14.]

« Nous connaissons la mission du Sauveur dans la condition mortelle sous le nom de l’Expiation.

« Le ministère du Sauveur dans la condition mortelle comprend tout ce qu’il a fait d’autre : ses enseignements, ses expressions d’amour, l’attention qu’il a portée aux ordonnances, ses modèles de prière, sa persévérance, etc. Il a vécu pour être notre exemple, ce qu’il a également assimilé à l’Évangile lorsqu’il a décrit son ministère : ‘C’est là mon Évangile, a-t-il dit, […] car les œuvres que vous m’avez vu faire, vous les ferez aussi.’[3 Néphi 27:21.] Ainsi, la foi, le repentir, le baptême d’eau, le baptême de feu et du Saint-Esprit, le rassemblement des élus et la persévérance jusqu’à la fin font tous partie de l’Évangile » (« Les missionnaires d’âge mûr et l’Évangile », Le Liahona, novembre 2004, p. 81).

3 Néphi 27:27 Devenir comme Jésus-Christ

Ezra Taft Benson a enseigné :

« Le plus grand, le plus béni et le plus joyeux des hommes est celui dont la vie ressemble le plus au modèle montré par le Christ. Cela n’a rien à voir avec la richesse, le pouvoir ou le prestige terrestres. Le seul véritable critère de grandeur, de bénédictions et de joie d’une personne est le degré de similitude de sa vie avec celle du Maître, Jésus-Christ. Il est le vrai chemin, toute la vérité et la vie en abondance » (« Jesus Christ—Gifts and Expectations » [discours de veillée de l’université Brigham Young, 10 décembre 1974], p. 1, speeches.byu.edu).