3 Nefio 1–11:17 (24 dalis)

Pasiruošimo medžiaga studijų namuose mokytojui

Kasdienių studijų namuose pamokų apibendrinimas

Žemiau pateiktų doktrinų ir principų, kurių mokiniai mokėsi studijuodami 3 Nefio 1–11:17 (24 dalį), neturėtumėte įtraukti į savo pamoką. Savo pamokoje daugiausia dėmesio skirsite tik keletui iš šių doktrinų ir principų. Apgalvodami mokinių poreikius, vadovaukitės Šventosios Dvasios kuždesiais.

1 diena (3 Nefio 1)

Studijuodami apie Samuelio Lamanito pranašysčių apie Jėzaus Kristaus gimimą išsipildymą, mokiniai išmoko, kad Viešpats įvykdys visus į savo pranašų lūpas įdėtus žodžius. Iš ištikimųjų elgesio, net kai netikintys ketino juos sunaikinti, mokiniai išmoko, kad, susidūrę su Šėtono melais, galime pasirinkti tikėti Jėzų Kristų ir išlikti ištikimi. Lamanitų jaunimo maištavimas pailiustravo mokiniams tai, kad, jei pasiduodame pagundai, mūsų pavyzdys gali neigiamai paveikti kitų žmonių tikėjimą ir teisumą.

2 diena (3 Nefio 2–5)

Studijuodami apie smukusį žmonių teisumą, mokiniai suprato, kad, pamiršę savo dvasinius potyrius, tapsime vis labiau pažeidžiami Šėtono, jo pagundų ir apgaulės. Tyrinėdami apgaulingą Gidianhio laišką Lachonijui, mokiniai suprato, kad Šėtonas ir jo pasekėjai dažnai meilikauja, melagingai žada ir grasina nuklaidinti žmones. Iš nefitų ir lamanitų, sėkmingai apsiginusių nuo Gadiantono plėšikų, mokiniai išmoko, kad, jeigu ruošimės dvasiškai ir fiziškai, Viešpats sustiprins mus ir padės nugalėti sunkumus. Skaitydami apie tai, kaip nefitai šlovino Viešpatį už savo išvadavimą, mokiniai išmoko, kad Dievo gerumo ir gailestingumo atpažinimas pagerėjusiose gyvenimo sąlygose padeda mums išlikti nuolankiems. Nefitų pastangos skelbti Evangeliją ir pareigos, apie kurias kalbėjo Mormonas, iliustruoja tai, kad, būdami Jėzaus Kristaus mokiniai, turime atsakomybę mokyti žmones apie kelią, vedantį į amžinąjį gyvenimą.

3 diena (3 Nefio 6–10)

Skaitydami apie tai, kaip nefitai ir lamanitai vėl nusmuko į nedorybes, mokiniai suprato, kad, būdami išdidūs, leidžiame Šėtonui gundyti mus su didesne galia ir vesti mus labiau nusidėti. Tačiau ištikimųjų pavyzdys parodė, kad, nepaisydami savo situacijos, galime nuspręsti būti nuolankūs ir ištikimi. Sugriuvus nefitų valdžiai, pasekusieji Nefiu parodė, kad, jeigu atgailausime ir seksime Viešpaties tarnais, galėsime džiaugtis Šventosios Dvasios įtaka savo gyvenime. Po baisaus sunaikinimo žmonės visoje žemėje išgirdo Jėzaus Kristaus balsą, tamsoje skelbiantį, kad, jei ateisime pas Jį sudužusia širdimi ir atgailaujančia dvasia, Jis mus išgydys ir duos amžinąjį gyvenimą.

4 diena (3 Nefio 11:1–17)

Skaitydami apie tai, kaip Tėvas pranešė apie Jėzų Kristų, mokiniai sužinojo, kad Šventoji Dvasia dažnai mums kalba per jausmus. Jie taip pat išmoko, kad, mokydamiesi per Šventąją Dvasią klausytis Viešpaties balso, galėsime suprasti, kaip Jis su mumis bendrauja. Iš istorijos apie Gelbėtojo tarnystės tarp nefitų pradžią mokiniai sužinojo, kad Jėzus Kristus visus kviečia gauti asmeninį liudijimą, kad Jis yra mūsų Gelbėtojas, ir kad, gavę liudijimą, turime pareigą paliudyti apie Jį.

Įvadas

Šios pamokos veikla pagal 3 Nefio 1–7 skyrius akcentuoja tam tikras doktrinas ir principus, kurie mokiniams gali padėti geriau suprasti, ką reiškia būti atverstam į Jėzaus Kristaus Evangeliją. Mokymo veiklos pagal 3 Nefio 8–10 skyrius paruoš mokinius pagalvoti apie savo liudijimą apie Gelbėtoją mokantis apie Jo apsireiškimą Lehio palikuonims 3 Nefio 11 skyriuje.

Pasiūlymai, kaip mokyti

3 Nefio 1–7

Ženklai ir stebuklai praneša apie Jėzaus Kristaus gimimą; žmonės grįžta tai prie teisumo, tai vėl prie nelabumo tol, kol sugriaunama jų valdžia

Lentoje nubrėžkite tokią liniją:

Paveikslėlis

banguota linija

Paklauskite: Kaip ši linija, remiantis šios savaitės skaitiniais, atspindi nefitų gyvenimą, aprašytą 3 Nefio 1–7? (Galite pakviesti mokinius peržvelgti 3 Nefio 1–7 skyrių santraukas ir prisiminti, kaip nefitai nuo 1 m. po Kr. iki 33 m. po Kr. svyravo tarp teisumo ir nelabumo.)

Kad padėtumėte mokiniams apmąstyti, ko 3 Nefio 1–7 gali mus pamokyti apie tikrą atsivertimą į Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją, pakvieskite vieną mokinį garsiai perskaityti šį Prezidento Meriono G. Romnio iš Pirmosios Prezidentūros pareiškimą. (Jei įmanoma paruoškite po vieną šios citatos kopiją kiekvienam mokiniui. Paprašykite jų pabraukti frazes ar žodžius, kurie, jų manymu, geriausiai apibūdina atsivertusįjį.)

„Atsivertimas yra dvasinė ir moralinė permaina. Atsivertusysis nėra žmogus, kuris protu priėmė Jėzų ir jo mokymus, tai žmogus pavyzdingai tikintis Jį ir Jo Evangelija. […] Iš tiesų atsivertęs žmogus nebetrokšta daryti to, kas prieštarauja Jėzaus Kristaus Evangelijai. Tas troškimas pakeičiamas Dievo meile, tvirtu ir valdančiu ryžtu laikytis Jo įsakymų“ (in Conference Report, Guatemala Area Conference 1977, 8).

Paklauskite: Kokios frazės ar žodžiai, jūsų nuomone, geriausiai apibūdina atsivertusįjį?

Nubraižykite šią lentelę ant lentos arba paruoškite išdalinti atspausdinę ant popieriaus.

	Įsitikinimai ir veiksmai, skatinantys atsivertimą	Įsitikinimai ir veiksmai, silpninantys atsivertimą
3 Nefio 1:15–23, 27–30
3 Nefio 2:1–3; 3:1–10
3 Nefio 4:7–12, 30–33
3 Nefio 6:13–18; 7:1–5
3 Nefio 7:15–22

Kiekvienam mokiniui paskirkite peržvelgti vieną iš lentelėje nurodytų Raštų ištraukų. Skirkite laiko paskirtose ištraukose surasti įsitikinimus ir veiksmus, skatinančius arba silpninančius atsivertimą. Daugelis principų, kuriuos gali surasti mokiniai, yra surašyti šios pamokos pradžioje, Kasdienių studijų namuose pamokų apibendrinime (1–3 dienos skyreliuose). Mokiniam pasakojant, ką surado, jų atsakymus užrašykite lentoje arba paskatinkite juos užsirašyti ant išdalintų popieriaus lapų. Padėkite mokiniams pritaikyti atrastus principus, užduodami tokius klausimus apie vieną ar dvi jų įvardytas tiesas:

Kaip jūs ar jūsų pažįstami gyvenate pagal šią tiesą arba ką patyrėte apie šį principą?
Ką, remdamiesi surasta tiesa, galėtumėt patarti žmogui, kuris nori būti labiau atsivertęs ir dvasiškai nepajudinamas?

3 Nefio 8–11:17

Didžiulis sunaikinimas ir tamsa praneša apie Gelbėtojo mirtį; po Savo prisikėlimo Jis aplanko Lehio palikuonis

Pakvieskite mokinius apibendrinti 3 Nefio 8 įvykius ir pasidalinti mintimis ar jausmais, patirtais praeitą savaitę studijuojant šį skyrių. Pakvieskite vieną mokinį perskaityti 3 Nefio 8:20–23. Pakvieskite mokinius paaiškinti, kodėl šiose eilutėse apibūdintas ženklas tinkamai pažymi Jėzaus Kristaus mirtį. Norėdami akcentuoti nefitų patirtą tamsą, galite atlikti tokią veiklą:

Kiekvienam mokiniu duokite po prožektorių ir išjunkite šviesas klasėje. (Jei neturite pakankamai prožektorių, mokiniams gali tekti jais dalintis.) Paprašykite mokinius įsijungti prožektorius ir pakvieskite kelis mokinius pakaitomis garsiai perskaityti 3 Nefio 9:13–20. Likusių mokinių paprašykite sekti skaitomą tekstą ir surasti tiesas, kurias žmonės, būdami tamsoje po Jėzaus Kristaus mirties, išmoko apie Jį. Vėl įjungę šviesas, apibendrindami lentoje surašykite mokinių įvardytas tiesas. Akcentuokite šiuos principus: Jėzus Kristus yra pasaulio gyvybė ir šviesa. Jei ateisime pas Kristų sudužusia širdimi ir atgailaujančia dvasia, Jis mus priims, išgydys ir suteiks amžinąjį gyvenimą.

Apibendrinkite 3 Nefio 11:1–7, paaiškindami, kad išgyvenę žmonės susirinko šventykloje, Dosniojoje žemėje.

Parodykite paveikslą „Jėzus moko Vakarų pusrutulyje“ (62380; Evangelijos paveikslų knyga [2009], nr. 82) arba „Jėzus gydo nefitus“ (Evangelijos paveikslų knyga, nr. 83). Paprašykite, kad, jums skaitant, mokiniai įsivaizduotų 3 Nefio 11:8–17 įvykius. Skaitydami retkarčiais stabtelėkite ir pakvieskite mokinius papasakoti, ką jie jaučia, įsivaizduodami tokį išgyvenimą. Ypatingą dėmesį skirkite nefitų išgyvenimų, kai jie „po vieną“ priėjo prie Gelbėtojo, kaip tai aprašyta 3 Nefio 11:15, aptarimui.

Perskaitę 3 Nefio 11:8–17, užduokite mokiniams žemiau išvardintus klausimus. Pakvieskite juos prieš atsakant tyliai apmąstyti klausimą. (Įsitikinkite, kad mokiniams užtenka laiko atsakyti į šiuos klausimus ir kad, mąstydami ar kalbėdami apie savo jausmus ir liudydami, jie nesijaučia skubinami.)

Ką būtumėte pasakę Gelbėtojui, jei būtumėte galėję būti su nefitais ir turėję progą paliesti Jo žaizdas?
Kaip manote, kodėl svarbu, kad Jėzus Kristus, prisistatydamas nefitams, paminėjo „karčią taurę“? (3 Nefio 11:11).
Kas toji „karti taurė“, apie kurią kalbėjo Jėzus Kristus? (Žr. DS 19:16–19.)

Pasidalinkite savo liudijimu apie Gelbėtoją ir šviesą jūsų gyvenime, atėjusią dėl to, kad sekate Juo. (Taip pat galite paskatinti mokinius prisiminti per pamoką patirtus jausmus ir namuose užrašyti juos savo asmeniniuose dienoraščiuose.)

Kita dalis (3 Nefio 11:18–16:20)

Pakvieskite mokinius, studijuojant kitą dalį, apsvarstyti žemiau išvardytus klausimus: Ar ką nors laikau savo priešu? Jei taip, kaip elgiuosi su tokiais žmonėmis? Kokios vertybės mano gyvenime yra svarbios Dievui? Ar galima teisti kitus žmones? Mokiniai, studijuodami 25 dalį, gali rasti atsakymus į tuos klausimus.