Les 101
Alma 45–48
Inleiding
Nadat Alma zijn laatste instructies aan zijn zoon Helaman had gegeven, verliet hij het volk Nephi en er werd nooit meer iets van hem vernomen. Helaman werd een belangrijk geestelijk leider en opperbevelhebber Moroni werd een belangrijk legerleider gedurende een moeilijke periode voor de Nephieten. Amalickiah, de leider van een groep die zich van de Nephieten had afgescheiden, zette een listig plan in werking om macht over de Nephieten te verkrijgen. Opperbevelhebber Moroni hielp de Nephieten om zich op de aanvallen van hun vijand voor te bereiden, zodat zij hun vrijheid en godsdienstvrijheid konden behouden.
Onderwijstips
Alma 45
Helaman gelooft in de woorden van Alma en begint zijn bediening
Laat de cursisten denken aan een gesprek dat zij met een ouder of priesterschapsleider hebben gehad.
-
Wat voor vragen stellen ouders en priesterschapsleiders veelal tijdens zo’n gesprek?
Leg na een korte bespreking uit dat Alma Helaman een reeks vragen stelde voordat hij de heilige kronieken aan zijn zoon overdroeg en uit het land vertrok (zie Alma 45:18–19). Laat de cursisten Alma 45:2–8 doorlezen en letten op de vragen die Alma stelde en wat Helaman daarop antwoordde.
-
Terwijl Alma en Helaman dit gesprek hadden, woedde er oorlog tussen de Nephieten en de Lamanieten. Hoe zou Helamans geloof hem tijdens de oorlog en gedurende zijn bediening hebben geholpen?
-
Wanneer hebben jullie kracht ontvangen door je geloof in Jezus Christus, de woorden van de profeten en jullie vastberadenheid om de geboden te onderhouden?
Vat Alma 45:9–19 samen door de cursisten te vertellen dat Alma over de uiteindelijke vernietiging van de Nephitische natie profeteerde en uit het land vertrok. Daarna werd er nooit meer iets van hem vernomen. Voordat hij vertrok, uitte hij een laatste profetie. Laat een cursist Alma 45:16 voorlezen.
-
Welke waarheden kunnen wij uit deze profetie leren? (De strekking van de antwoorden van de cursisten dient het volgende te omvatten: de Heer kan zonde niet met de geringste mate van toelating aanschouwen.)
Leg uit dat Helaman zijn bediening begon met het aanstellen van priesters en leraren over de kerk in het gehele land. Laat de cursisten Alma 45:23–24 bestuderen en opzoeken hoe het volk op deze kerkleiders reageerde.
-
Hoe reageerde het volk op hun kerkleiders? Waarom weigerden sommige mensen om naar de kerkleiders te luisteren?
Alma 46
Opperbevelhebber Moroni roept de rechtvaardigen op om hun rechten en godsdienst te verdedigen
Vat Alma 46:1–3 samen met de uitleg dat de mensen die niet naar de kerkleiders wilden luisteren, werden geleid door een man met de naam Amalickiah. Vraag de cursisten Alma 46:4–5 door te lezen en op te letten wat Amalickiah en zijn volgelingen verlangden. Vraag de cursisten naar hun bevindingen.
Laat de cursisten Alma 46:6–7 doorlezen en opzoeken wat het resultaat van Amalickiahs invloed op zijn volgelingen was.
-
Wat was het gevolg van Amalickiahs invloed?
Laat de cursisten Alma 46:8–10 doorlezen en de lessen opzoeken die Mormon ons uit Amalickiahs daden wilde leren. U kunt er wellicht op wijzen dat enkele lessen worden verduidelijkt door de woorden ‘aldus zien wij’ of ‘wij zien’. (U kunt de cursisten in overweging geven om die lessen in hun Schriften te markeren.) De cursisten kunnen de volgende lessen eruit halen:
Veel mensen zijn vlug om de Heer te vergeten en ongerechtigheid te bedrijven.
Eén man kan veel goddeloosheid teweegbrengen.
Vraag de cursisten Alma 46:11–18 en Alma 48:11–13, 17 door te lezen om het verschil tussen Amalickiah en opperbevelhebber Moroni te zien. Laat de ene helft van de klas Moroni’s verlangens opzoeken. Laat de andere helft van de klas woorden en zinsneden opzoeken die Moroni als mens beschrijven. (Maak de cursisten het verschil tussen Moroni’s rechtvaardige motieven en Amalickiahs goddeloze motieven duidelijk. Moroni stond voor vrijheid en rechtschapenheid, terwijl Amalickiah op macht uit was en de Nephieten in knechtschap trachtte te brengen.)
-
Hoe zouden jullie op basis van wat jullie hebben gelezen opperbevelhebber Moroni omschrijven? Welke beginselen kunnen we uit deze verzen leren? (De cursisten kunnen verschillende beginselen noemen, waaronder de waarheid dat één rechtschapen man veel gerechtigheid tot stand kan brengen.)
-
Waar bad Moroni volgens Alma 46:11–18 voor? (Dat de zegeningen van de vrijheid op de Nephieten zouden rusten en dat ‘de zaak van de christenen’ door God zou worden begunstigd.)
Moroni bad voor ‘de zaak van de christenen’. Welke drie idealen moesten de christenen volgens Moroni in Alma 46:12 verdedigen en hoog houden? (Maak de cursisten duidelijk dat het onze plicht is om onze gezinnen, godsdienst en vrijheid te verdedigen. Zie ook Alma 43:45–48.)
-
Welke moeilijkheden werken tegenwoordig op gezinnen, christenen en vrijheid in? Hoe kunnen wij onze gezinnen, godsdienst en vrijheden op gepaste wijze verdedigen?
Laat de cursisten Alma 46:18–22 doorlezen en letten op de dingen die Moroni het volk vroeg te doen. (U kunt de cursisten in overweging geven om het woord verbond te markeren.)
-
Welk verbond sloot het volk? (Dat zij hun rechten en hun godsdienst zouden handhaven; dat zij de Heer niet zouden verlaten; dat zij de geboden van God niet zouden overtreden; en dat zij zich niet zouden schamen om de naam van Christus op zich te nemen.)
-
Wat deed het volk volgens Alma 46:22 ten teken van het verbond dat zij hadden gesloten? (Zij scheurden hun kleding en wierpen de stukken aan de voeten van Moroni.)
Houd een lap stof omhoog en scheur het doormidden. U kunt wellicht uitleggen dat het volk hun toewijding aan het gesloten verbond liet zien door hun kleding te scheuren.
-
Wat moest er volgens het volk in Alma 46:21–22 gebeuren als zij hun verbond zouden verbreken?
-
Hoe kunnen jullie hierdoor beter de ernstige aard begrijpen van de verbonden die we met God sluiten?
Herinner de cursisten eraan dat Moroni en zijn volk met vijanden te maken kregen die hen probeerden te vernietigen.
-
Wat zou volgens Moroni in Alma 46:18 het volk tot vernietiging brengen?
Zet het volgende op het bord: Als we onze verbonden nakomen, zal God …
Vraag de cursisten hoe zij op basis van hun studie van Alma 46:18–22 de zin zouden aanvullen. Vraag ze ook naar een voorbeeld van hoe zij weten dat deze uitspraak waar is. De antwoorden kunnen verschillen. Vat de antwoorden samen door de zinsnede op het bord als volgt aan te vullen: Als we onze verbonden nakomen, zal God ons zegenen. Moedig de cursisten aan om tijdens hun studie van de rest van Alma naar bewijzen te zoeken die dit beginsel staven. U kunt uit eigen ervaring vertellen wanneer de Heer u gezegend heeft voor het naleven van uw verbonden.
Vat Alma 46:29–41 samen. Leg uit dat Amalickiah en zijn volgelingen beseften dat zij in de minderheid waren. Daarom gingen zij naar het land Nephi om zich bij de Lamanieten aan te sluiten. Moroni’s leger hield het grootste gedeelte van Amalickiahs groep tegen om het land Nephi te bereiken. Veel van Amalickiahs volgelingen gingen een verbond aan om de zaak van de vrijheid te steunen. De enkelingen die het verbond niet wilden aangaan, werden ter dood gebracht. Amalickiah en een paar van zijn mannen wisten te ontsnappen en sloten zich bij de Lamanieten aan.
Alma 47
Amalickiah wordt door middel van een list koning van de Lamanieten
Laat de cursisten zich voorstellen dat zij aan een wedstrijd meedoen en dat zij in bezit zijn van een boek dat de strategie van de tegenstander bevat. Vertel dat we meer belangrijke lessen over Satans tactieken om ons te verslaan kunnen leren door Alma 47 op onszelf van toepassing te maken.
Vat Alma 47:1–6 samen met de uitleg dat Amalickiah zijn doel om macht te verkrijgen over de Nephieten niet opgaf. Hij smeedde een listig plan om de koning van de Lamanieten te onttronen en zelf koning te worden, zodat hij uiteindelijk de Lamanieten tegen de Nephieten ten strijde kon laten trekken. Toen Amalickiah zich bij de Lamanieten aansloot, kwam hij in de gunst van hun koning te staan. Die stelde hem vervolgens over een deel van het Lamanitische leger aan. De koning gebood Amalickiah en zijn leger om een ongehoorzame groep van het Lamanitische leger te achtervolgen, die onder leiding stond van een man met de naam Lehonti. Amalickiah kreeg de opdracht om Lehonti’s leger te dwingen hun wapens op te pakken om tegen de Nephieten ten strijde te trekken, maar Amalickiah had andere plannen.
Laat de cursisten Alma 47:7–19 bestuderen alsof zij Lehonti zijn en Amalickiah Satan is. Vraag ze Alma 47:7–10 door te lezen en op te letten waar Lehonti heen was gegaan om zijn leger te beschermen, en wat Amalickiah Lehonti wilde laten doen.
-
Waar had Lehonti zijn leger ter voorbereiding op de strijd verzameld? Welk voordeel heeft een leger dat hoger gelegen is dan de vijand?
-
Wat moest Lehonti van Amalickiah doen? Welke tactieken gebruikt Satan om ons van hogere grond te laten afdalen? (Mogelijke antwoorden: ons verleiden om onze normen te verlagen; ons tot plaatsen te verlokken waar we geestelijk niet veilig zijn.)
Vraag enkele cursisten beurtelings een vers uit Alma 47:11–19 voor te lezen. Laat de klas in hun eigen Schriften meelezen en overdenken hoe Amalickiahs tactieken vergeleken kunnen worden met Satans tactieken om ons te vernietigen.
-
Hoe kunnen wij Amalickiahs tactieken vergelijken met Satans tactieken om ons te vernietigen? (Mogelijke antwoorden: Satan is hardnekkig, bedrieglijk, sluw en meedogenloos.)
-
Wat zijn enkele manieren waarop Satan ons ‘geleidelijk’ probeert te vergiftigen?
Vat Alma 47:20–36 samen met de uitleg dat Amalickiah doorging met bedriegen en moorden tot het moment waarop hij koning van de Lamanieten werd. Beklemtoon dat Amalickiahs intenties en tactieken veel lijken op Satans intenties en tactieken. Zet het volgende beginsel op het bord: Satan tracht ons te vernietigen en hij verleidt ons geleidelijk om onze normen te verlagen.
Alma 48
Opperbevelhebber Moroni inspireert de Nephieten om voorbereid en getrouw te zijn
Laat de cursisten Alma 48:7–10 doorlezen en opletten wat Moroni deed terwijl Amalickiah naar macht over de Lamanieten streefde.
-
Wat deed Moroni terwijl Amalickiah naar macht over de Lamanieten streefde?
-
Wat deed Moroni om zijn volk en hun steden tegen toekomstige aanvallen te verdedigen? Aan welke vestigingen besteedde Moroni extra aandacht?
Geef de cursisten de tijd om te overwegen wat hun zwakke plekken zijn en wat ze kunnen doen om die te verbeteren. Vraag ze hun gedachten op te schrijven.
-
Waarom deed Moroni volgens Alma 48:10 zoveel moeite om zijn volk op de aanvallen van hun vijanden voor te bereiden? (Beklemtoon dat Moroni de godsdienstvrijheid van de Nephieten wilde behouden.)
-
Noem enkele voorbeelden van leringen van hedendaagse kerkleiders die ons helpen onze geestelijke zwakke plekken te versterken.
-
Waarom doen kerkleiders zoveel moeite om ons geestelijk te versterken?
Verzeker de cursisten ervan dat we ons door het opvolgen van de raad van Gods dienstknechten tegen verleiding wapenen.
Moedig de cursisten aan om in de resterende hoofdstukken van Alma naar beginselen te zoeken over de waarde van het naleven van onze verbonden en het belang van onze bescherming tegen Satan.
Toelichting en achtergrondinformatie
Alma 46:21–22. De ernst van verbonden
Ouderling Paul E. Koelliker van de Zeventig heeft getuigd van het belang om verbonden aan te gaan:
‘Goed op het sluiten van verbonden letten, is van cruciaal belang voor ons eeuwig heil. Verbonden zijn overeenkomsten die we met onze hemelse Vader sluiten om ons hart, verstand en gedrag toe te wijden aan het naleven van de geboden van de Heer. Zijn wij getrouw in het nakomen van de overeenkomst, dan verbindt Hij zich of belooft Hij ons uiteindelijk te zegenen met al wat Hij heeft.’ (‘Evangelieverbonden en hun beloofde zegeningen’, Liahona, november 2005, p. 94.)
Alma 48:19. ‘Niet minder van dienst’
President Howard W. Hunter heeft uitgelegd wat Mormon bedoelde met de zinsnede waarin hij zegt dat Helaman ‘het volk niet minder van dienst [was] dan Moroni’:
‘Ook al trad Helaman minder op de voorgrond dan Moroni, hij was net zo van dienst; dat wil zeggen dat hij net zo nuttig was als Moroni. (…)
‘We zullen niet allemaal worden zoals Moroni en elke dag de toejuichingen van onze collega’s in ontvangst nemen. Nee, de meesten van ons zullen onopvallende, betrekkelijk onbekende mensen worden die komen en gaan en zonder ophef hun werk doen. Tot diegenen die dat eenzaam, beangstigend of maar gewoontjes vinden, zeg ik dat u “niet minder van dienst” bent dan de meest in het oog springende mensen die u kent. U maakt ook deel uit van Gods leger.
‘Denk bijvoorbeeld eens aan de grote inzet van een moeder of vader in de stille anonimiteit van een goed gezin. Denk eens aan de leerkrachten in de zondagsschool, de jeugdwerkdirigentes, de scoutleiders en de huisbezoeksters die miljoenen mensen tot hulp en zegen zijn, maar wier namen nooit publiekelijk worden toegejuicht of in de landelijke media staan vermeld.
‘Tienduizenden onopvallende mensen dragen dagelijks bij aan onze mogelijkheden en ons geluk. Zoals in de Schriften staat, zijn zij “niet minder van dienst” dan zij die de krantenkoppen halen.
‘De schijnwerpers van de geschiedenis en de aandacht in deze huidige wereld zijn vaak gericht op die ene in plaats van op de velen.’ (‘No Less Serviceable’, Ensign, april 1992, p. 64.)