Alma 39–44 (Unit 20)

Lesmateriaal voor de thuisseminarieleerkracht

Samenvatting van dagelijkse thuisseminarielessen

De volgende samenvatting van de leerstellingen en beginselen die de cursisten bij hun studie van Alma 39–44 (unit 20) geleerd hebben, is niet bedoeld om als onderdeel van uw les te worden behandeld. Uw les richt zich op slechts enkele van deze leerstellingen en beginselen. Volg de indrukken van de Heilige Geest terwijl u nadenkt over de behoeften van uw cursisten.

Dag 1 (Alma 39)

Door de woorden van Alma tot zijn afgedwaalde zoon Corianton te bestuderen leerden de cursisten dat seksuele zonden een gruwel zijn in de ogen van de Heer. Alma leerde zijn zoon dat bekering zowel het erkennen als het verzaken van onze zonden omvat, maar ook dat wij ons met geheel ons verstand, onze macht en onze kracht tot de Heer moeten wenden. De cursisten hebben Alma’s getuigenis gelezen dat Jezus Christus op aarde is gekomen om de zonden van de wereld weg te nemen.

Dag 2 (Alma 40–41)

Corianton was verontrust over de opstanding en het laatste oordeel. Uit Alma’s reactie hierop leerden de cursisten verschillende leringen met betrekking tot de opstanding. Zij leerden onder andere dat we naar onze sterfelijke werken en verlangens tot geluk of ellende zullen worden hersteld. Alma beklemtoonde tevens dat ‘goddeloosheid [nooit] geluk heeft betekend’ (Alma 41:10).

Dag 3 (Alma 42)

Alma liet Corianton inzien dat ongehoorzaamheid ertoe leidt dat mensen van Gods tegenwoordigheid worden afgesneden. De cursisten leerden op hun beurt weer dat het herstellingsplan ervoor zorgt dat mensen hun gevallen staat kunnen overwinnen. Alma’s leringen bevestigen dat het lijden van Jezus Christus de eisen van de gerechtigheid bevredigt, zodat barmhartigheid kan worden verleend aan allen die zich bekeren.

Dag 4 (Alma 43–44)

De cursisten leerden over een oorlog tussen de Lamanieten en de Nephieten. Een les die zij uit Alma 43–44 leerden, is dat we ons beter tegen de tegenstander kunnen verdedigen als wij profetische raad zoeken en opvolgen. De cursisten ontdekten bovendien dat de Heer ons zal helpen om onze rechtvaardige plannen en verlangens te verwezenlijken als wij Hem daar om vragen.

Inleiding

In Alma 39–42 maakte Alma zijn zoon Corianton de ernst duidelijk van seksuele zonde, leerstellingen omtrent de opstanding en het laatste oordeel, en de eeuwige gevolgen van de wet van gerechtigheid en barmhartigheid. Deze les geeft de cursisten de gelegenheid om elkaar in deze leerstellingen te onderwijzen.

Onderwijstips

Zet voorafgaand aan de les de relevante instructies op een uitreikblad. Zorg ervoor dat u goed op de hoogte bent van de verschillende instructies, zodat u de cursisten kunt helpen bij het onderwijzen.

Alma 39–41

Alma zegt dat bekering tot geluk leidt

Begin de les met het opzeggen van Alma 39:9, een kerntekst die de cursisten deze week als onderdeel van hun studie uit het hoofd moesten leren. Vraag of iemand zich kan herinneren waarom Alma zijn zoon Corianton in dit vers de raad gaf om zich te bekeren en zijn zonden te verzaken.

Herinner de cursisten eraan dat Alma in Alma 40–41 ook tot Coriantons verontrusting over de opstanding van de doden en het laatste oordeel sprak. Zet vóór de les de volgende vragen en tekstverwijzingen op het bord, zodat de cursisten kunnen uitleggen en vertellen wat zij van de waarheden in Alma 39–41 vinden en welk getuigenis zij daarvan hebben:

Waarom is het belangrijk om de wet van kuisheid na te leven? (Zie Alma 39:1–9.)
Wat is de opstanding? Wat is het verschil tussen een sterfelijk lichaam en een herrezen lichaam? Wat gebeurt er met ons na de opstanding? (Zie Alma 40:21–26.)
Hoe zal ik bij het laatste oordeel geoordeeld worden? (Zie Alma 41:1–7.)
Het lijkt wel of sommigen die de geboden overtreden, toch gelukkig zijn. Is dat waar? (Zie Alma 41:10–15.)

Laat de cursisten zich voorstellen dat ze zendeling zijn en dat ze een afspraak hebben met iemand die naar antwoorden op deze vragen zoekt. Vertel ze dat ze wat tijd zullen krijgen om zich voor te bereiden, en dat ze vervolgens de kans krijgen om op basis van Alma 39–41 enkele van deze vragen te beantwoorden.

Als u genoeg cursisten hebt, deelt u de klas als voltijdzendelingen op in koppels. Wijs elk koppel een van vragen op het bord toe. (Als u een kleinere klas hebt, kunt u de vragen aan de cursisten individueel toewijzen.) Geef elk koppel een kopie met de volgende instructies, en laat ze de teksten gebruiken waarnaar aan het eind van de vraag wordt verwezen om de vragen van hun onderzoeker te beantwoorden. Geef de cursisten de tijd om deze verzen door te nemen en een korte les voor hun onderzoeker voor te bereiden. Moedig de koppels aan om te besluiten wie de verantwoordelijkheid over welk deel van de instructies krijgt.

Terwijl de cursisten zich voorbereiden, kunt u desgewenst door de klas lopen om te luisteren en naar behoefte hulp te bieden. Help de cursisten indien nodig de leerstellingen uit Alma 39–41 te herkennen om de vragen die zij toegewezen hebben gekregen te beantwoorden. Gebruik de volgende leerstellingen als leidraad:

Seksuele zonden zijn een gruwel in de ogen van de Heer (zie Alma 39:1–9).

De opstanding is een hereniging van de geest en het lichaam, waarbij alle dingen tot hun eigen en volmaakte gedaante worden hersteld (zie Alma 40:21–26).

We zullen naar onze sterfelijke werken en verlangens tot geluk of ellende worden hersteld (zie Alma 41:1–7).

Goddeloosheid heeft nooit geluk betekend (zie Alma 41:10–15).

Instructies

Wees voorbereid om het volgende tijdens de les te doen:

Geef wat achtergrondinformatie van de verzen (zoals wie er spreekt, tot wie die persoon spreekt, en waarom).
Lees een deel van de Schriftteksten om de toegewezen vraag te beantwoorden.
Noteer een leerstelling of beginsel uit deze verzen die van toepassing is op de toegewezen vraag.
Leg uit hoe die leerstelling of dat beginsel jullie toegewezen vraag beantwoordt. Je kunt de personen die jullie onderwijzen in overweging geven om die leerstelling of dat beginsel in hun Schriften te noteren.
Leg uit waarom deze leerstelling of dit beginsel belangrijk voor jullie is, en getuig van de waarheden die jullie onderwezen hebben.

Nadat de cursisten hun antwoorden op de toegewezen vragen hebben voorbereid, deelt u ze op in kleine groepjes om elkaar te onderwijzen. (Als uw klas klein is, kunt u elk koppel de hele klas laten lesgeven.) Stel de volgende vragen nadat de cursisten elkaar onderwezen hebben:

Hoe zou een begrip van deze leerstellingen Corianton met zijn zonden geholpen hebben?
Waarom zou het belangrijk zijn om deze waarheden uit te kunnen leggen aan mensen met wie jullie in contact komen?
Waarom is het belangrijk dat we deze waarheden begrijpen en ernaar handelen?

Alma 42

Alma onderwijst Corianton in gerechtigheid en barmhartigheid

Teken een simpele weegschaal op het bord. Vraag een cursist het concept gerechtigheid en barmhartigheid aan de klas uit te leggen en te vertellen wat hij of zij geleerd heeft van Alma’s instructies aan Corianton in Alma 42. Vraag de cursisten Alma 42 op te slaan en naar zinsneden en uitspraken over gerechtigheid en barmhartigheid te zoeken die zij gemarkeerd of onderstreept hebben.

Afbeelding

scales

Stel de volgende vragen om de cursisten de voorwaarden van barmhartigheid duidelijk te maken:

Wat moest Jezus Christus doen om barmhartigheid voor ons mogelijk te maken?
Wat moeten wij doen om barmhartigheid te ontvangen?

Laat enkele cursisten vertellen waarom zij dankbaar zijn voor de verzoening van Jezus Christus.

Alma 43–44

Gehoor geven aan de raad van de profeten beschermt ons tegen de tegenstander

Als u tijd over hebt, vraagt u de cursisten wat zij van Alma 43–44 geleerd hebben door te vertellen wat zij in hun Schriftendagboek over hun geestelijke veldslagen hebben geschreven (dag 4, opdracht 3 en 4). Getuig van Jezus Christus en zijn macht om ons barmhartigheid te verlenen als wij ons bekeren, en ons te beschermen als wij tot Hem komen.

Volgende unit (Alma 45–63)

Waarom behaalden de Nephieten zo’n succes ten opzichte van hun vijand? Hoe konden zij met de kracht van de Heer vechten? Door het voorbeeld van opperbevelhebber Moroni en Helaman en zijn jonge soldaten te bestuderen kunnen de cursisten het antwoord op die vraag vinden.