Moroni 4–5

Inleiding

Moroni tekende de instructies van de Heiland op aangaande de bediening van het avondmaal. Daartoe behoorden ook de gebeden die priesterschapsdragers moesten gebruiken om het brood en de wijn te zegenen.

Onderwijstips

Moroni 4–5

Moroni legt uit hoe het avondmaal moet worden bediend

Laat zo mogelijk een avondmaalsschaal voor het brood en het water zien. (Deze voorwerpen tonen is in orde, het nabootsen van de avondmaalsverordening niet.) Geef de cursisten een blaadje en laat ze een van de avondmaalsgebeden zo goed mogelijk uit het hoofd opschrijven. Leg na voldoende tijd uit dat Moroni deze gebeden voor de bediening van het avondmaal op aanwijzing van de Heer in zijn verslag opnam. Laat ze in Moroni 4:3 of Moroni 5:2 hun antwoord controleren. Vraag dan:

Als een vriend of vriendin van een ander geloof de avondmaalsdienst met je wil bijwonen, hoe zou je dan de betekenis van het avondmaal en het belang ervan voor jou uitleggen?

Maak de cursisten een van de doelen van het avondmaal duidelijk door iemand Moroni 4:1–3 te laten voorlezen en iemand anders Moroni 5:1–2. Laat de cursisten de zinsneden in Moroni 4:3 en Moroni 5:2 opzoeken die aangeven wat het avondmaalsbrood en -water symboliseren. U kunt de cursisten in overweging geven om die zinsneden in hun Schriften te markeren. (Wijs de klas er eventueel op dat we in de kerk tegenwoordig naar aanleiding van een openbaring aan Joseph Smith water in plaats van wijn gebruiken voor het avondmaal [zie LV 27:2].)

Waar staat het brood symbool voor? (Het lichaam van Jezus Christus. Zie Matteüs 26:26; 3 Nephi 18:6–7.)
Waar staat het water symbool voor? (Het bloed van Jezus Christus. Zie Matteüs 26:27–28; 3 Nephi 18:8–11.)
Waarom zijn het lichaam en het bloed van de Heiland voor ons van betekenis? (De cursisten dienen in elk geval het lijden en de dood aan het kruis van de Heiland te noemen. Ook dienen zij zijn opstanding te noemen, toen zijn lichaam drie dagen nadat Hij de dood op Zich genomen had met zijn geest herenigd werd. Daarnaast dienen zij zijn intens geestelijk lijden en kwelling te noemen toen Hij onze zonden op Zich nam, waardoor Hij uit elke porie bloed zweette. Doordat Hij de lichamelijke dood op Zich heeft genomen, zullen alle mensen uit de dood opstaan. Omdat Hij voor onze zonden heeft geleden, kunnen wij vergeving krijgen van onze zonden als wij ons bekeren.)

Zet de volgende onvolledige uitspraak op het bord: De symbolen van het avondmaal herinneren ons aan … Vraag de cursisten hoe ze dit belangrijke doel van het avondmaal zouden samenvatten. Vul de waarheid op het bord daarna als volgt aan: De symbolen van het avondmaal herinneren ons aan de verzoening van Jezus Christus.

Laat de cursisten de volgende vraag van ouderling David B. Haight van het Quorum der Twaalf Apostelen overwegen:

Afbeelding

Ouderling David B. Haight

‘Hoe goed zijn wij, leden van de kerk, onze Heer en Heiland, zijn offer en onze schuld aan Hem indachtig?’ (‘Remembering the Savior’s Atonement’, Ensign, april 1988, p. 7.)

Hoe kunnen we ons tijdens het avondmaal op de verzoening richten?
Wat heb je ervaren toen je tijdens het avondmaal oprecht over de verzoening nadacht?

Laat de cursisten na hun opmerkingen in hun aantekenschrift of Schriftendagboek noteren hoe zij hun gedachten tijdens het eerstvolgende avondmaal op de verzoening kunnen richten. (Laat een aantal cursisten eventueel vertellen wat ze hebben opgeschreven.)

Neem het volgende schema vóór de les over op het bord om de cursisten nog meer doeleinden van het avondmaal duidelijk te maken. Laat de antwoorden tussen haakjes weg. Vraag de cursisten het schema in hun aantekenschrift of Schriftendagboek over te nemen.

Waartoe ik mij verbind	Wat dit onderdeel van mijn verbond nakomen volgens mij betekent	Wat ik kan doen om dit onderdeel van mijn verbond na te komen
(Gewillig zijn de naam van de Heer op mij te nemen)
(Hem altijd indachtig zijn)
(Zijn geboden onderhouden)

Herinner de cursisten eraan dat we bij onze deelname aan het avondmaal verbonden, of heilige overeenkomsten, sluiten met God. Vraag de cursisten Moroni 4:3 door te lezen. Laat ze in de eerste kolom van het schema de drie beloften noteren die zij doen wanneer ze van het avondmaal nemen. Vraag ze hun antwoord door iemand naast hen te laten controleren. Vraag ze dan de tweede kolom in te vullen. Vraag enkele cursisten na verloop van tijd wat ze hebben opgeschreven. Als de cursisten vertellen wat ze hebben opgeschreven, gebruik dan (een deel van) het volgende materiaal om elk onderdeel van het verbond te verduidelijken.

Laat een cursist het volgende citaat van president Henry B. Eyring voorlezen om de cursisten meer inzicht te geven in wat het betekent om de naam van Jezus Christus op ons te nemen:

Afbeelding

President Henry B. Eyring

‘Wij beloven zijn naam op ons te nemen. Dat betekent dat wij erkennen dat wij Hem toebehoren. Wij stellen Hem in ons leven op de eerste plaats. We willen wat Hij wil, en niet wat we zelf willen of wat de wereld van ons verwacht.’ (Zie ‘Opdat wij één mogen zijn’, De Ster, juli 1998, p. 75.)

Leg uit dat we ons met onze gewilligheid om de naam van Jezus Christus op ons te nemen bereid tonen als zijn discipel te leven. Wij beloven dat we geen schande of blaam over zijn naam brengen. Wij verbinden ons om Hem en onze medemens te dienen. Wij tonen ook dat we bereid zijn om met Hem en zijn kerk vereenzelvigd te worden.

Hoe heb je je gewilligheid getoond om de naam van de Heer op je te nemen? Wat voor invloed heeft dat op je leven gehad?

Vraag de cursisten het gebed voor het brood in Moroni 4:3 te vergelijken met het gebed voor de wijn in Moroni 5:2. Welke verschillen en overeenkomsten merken ze op? Wijs erop dat de belofte om Hem altijd indachtig te zijn in beide gebeden voorkomt.

Wat betekent het om ‘Hem altijd indachtig te zijn’?

Laat een cursist het volgende citaat van ouderling D. Todd Christofferson van het Quorum der Twaalf Apostelen voorlezen. Vraag de cursisten erop te letten wat wij kunnen doen om de Heiland altijd indachtig te zijn.

Afbeelding

Ouderling D. Todd Christofferson

‘We zetten dan eerst de dingen op hun plaats die ons helpen Hem altijd indachtig te zijn — regelmatig bidden, de Schriften en de leringen van de apostelen zorgvuldig bestuderen, ons wekelijks voorbereiden om waardig aan het avondmaal deel te nemen, zondagse bijeenkomsten bijwonen, en vastleggen en onthouden wat we door de Geest en onze ervaringen over discipelschap leren.

‘Wellicht krijgt u andere gedachten die op dit punt in uw leven van bijzonder belang zijn. […]

‘[…] Ik getuig dat ons verlangen en vermogen om de Heiland altijd indachtig te zijn en te volgen in de loop der tijd zullen toenemen. We behoren daar gestaag aan te werken en altijd te bidden om het onderscheid en de goddelijke hulp die we nodig hebben.’ (‘Hem altijd indachtig zijn’, Liahona, april 2011, p. 23.)

Wat heb je gedaan om ‘Hem altijd indachtig te zijn’?
Hoe kunnen we de andere onderdelen van ons verbond beter nakomen als we de Heiland altijd indachtig zijn?
Waarom is het belangrijk dat we wekelijks van het avondmaal nemen?

Om onze belofte te beklemtonen dat we de geboden zullen onderhouden, laat u een cursist het volgende citaat uit het boekje Voor de kracht van de jeugd voorlezen:

‘Vader in de hemel heeft je keuzevrijheid gegeven. Dat betekent dat je tussen goed en kwaad kunt kiezen en zelfstandig kunt handelen. Behalve het leven zelf is het recht om het naar eigen inzicht in te richten een van Gods grootste gaven aan jou. Nu je op aarde bent, zul je moeten bewijzen dat je je keuzevrijheid goed gebruikt. Daarmee toon je dat je God liefhebt en zijn geboden wilt naleven.’ (Voor de kracht van de jeugd [2011], p. 2.)

Hoe streef je er elke dag naar om Gods geboden te onderhouden?

Laat de cursisten de beloften bespreken die we elke week door het avondmaal hernieuwen. Vraag ze daarna in de derde kolom van het schema één ding te noteren dat ze gedurende de week gaan doen om elk onderdeel van het verbond beter na te komen. Geef ze de gelegenheid daar iets over te vertellen (maar maak ze duidelijk dat ze niet over zaken hoeven te praten die te persoonlijk zijn).

Leg uit dat als we de verbonden nakomen die we met de Heer sluiten, Hij ons belooft te zegenen (zie LV 82:10). Laat de cursisten in Moroni 4:3 en Moroni 5:2 opzoeken wat de Heer ons belooft als we de beloften nakomen die we bij het avondmaal hernieuwen. Zet de volgende onvolledige uitspraak onder het schema op het bord: Als wij ons trouw aan het verbond van het avondmaal houden … Vraag de cursisten de uitspraak op het bord aan te vullen op basis van wat zij van Moroni 4:3 en Moroni 5:2 hebben geleerd. (De uitspraak kan onder meer als volgt aangevuld worden: Als wij ons trouw aan het verbond van het avondmaal houden, kunnen wij de Geest van de Heer altijd bij ons hebben.)

In hoeverre maakt deze belofte dat de Geest altijd bij ons kan zijn het de moeite waard om dit verbond na te komen?

Laat een cursist het volgende citaat van ouderling David A. Bednar van het Quorum der Twaalf Apostelen voorlezen. Laat de klas luisteren naar wat de Geest voor ons kan doen.

Afbeelding

Ouderling David A. Bednar

‘De Geest des Heren kan ons tot gids zijn en ons op onze aardse reis zegenen met leiding, aanwijzingen en spirituele bescherming.’ (‘Opdat wij zijn Geest altijd bij ons mogen hebben’, Liahona, mei 2006, p. 31.)

Wanneer heb je dankzij het gezelschap van de Heilige Geest leiding, aanwijzingen, instructies of bescherming gekregen? (U kunt desgewenst zelf ook een ervaring aanhalen.)
Elke week krijgen we gedurende het avondmaal de gelegenheid om na te gaan in hoeverre we het verbond in de avondmaalsgebeden nakomen. Hoe kunnen we daardoor bevorderen dat we de Geest altijd bij ons hebben?
Denk na over wat je vandaag over het avondmaal hebt geleerd. Wat spreekt je in de avondmaalsgebeden in het bijzonder aan? Waarom?

Moedig de cursisten aan om tijdens het avondmaal aan de verzoening van de Heiland te denken. Laat ze hun schema nog een keer doornemen en moedig ze aan hun ideeën om het avondmaalsverbond vollediger na te komen in praktijk brengen. Wijs de cursisten op de belofte van de Heer als wij dit verbond nakomen: wij zullen zijn Geest altijd bij ons hebben. Getuig van de zegeningen die we ontvangen als we het verbond gedenken en nakomen dat we wekelijks sluiten door aan het avondmaal deel te nemen.

Tekstenbeheersing

U kunt desgewenst een eindtoets of herhalingsactiviteit voor tekstenbeheersing plannen om de geselecteerde passages in het Boek van Mormon bij de cursisten te laten beklijven. Besluit hoe u hun kennis wilt toetsen en plan een activiteit met dat voor ogen. U kunt invulopdrachten maken of opdrachten om kernwoorden of scenario’s en tekstverwijzingen aan elkaar te koppelen. U kunt cursisten bepaalde passages ook uit het hoofd laten opzeggen of opschrijven. Een andere mogelijkheid is elke cursist een korte les te laten geven of toespraak te laten houden op basis van bepaalde kernteksten. Hoe u het toetsen van de kernteksten ter afsluiting ook aanpakt, geef de cursisten voldoende tijd om zich voor te bereiden. Er is wellicht tijd om vandaag al enige tijd in te ruimen voor deze voorbereiding.