Lektion 156
Moroni 7:20–48
Inledning
Moroni upptecknade slutet på den predikan som hans far Mormon hade hållit i en synagoga många år tidigare. I predikan undervisade Mormon sina åhörare om hur de skulle ”hålla fast vid allt som är gott” (Moroni 7:20, 25). Han förklarade förhållandet mellan tro, hopp och kärlek och avslutade med att vädja till sitt folk att be till Fadern av allt sitt hjärta om att få kärlekens gåva, ”Kristi rena kärlek” (Moroni 7:47).
Lektionsförslag
Moroni 7:20–39
Mormon undervisar om att vi genom tro på Jesus Kristus kan hålla fast vid allt som är gott.
Skriv följande fråga på tavlan före lektionen:
Låt eleverna få en eller två minuter på sig i början av lektionen att besvara den här frågan i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker. Be dem därefter att läsa upp några av välsignelserna de skrivit ner.
Läs Moroni 7:24 högt. Be klassen att följa med i texten och vara uppmärksam på vad som är källan till allt det goda som de har fått i sitt liv.
-
Vem är källan till allt det goda som ni har fått i ert liv? (Även om eleverna kommer med olika svar, bör de urskilja följande sanning: Allt gott kommer tack vare Jesus Kristus.)
För att hjälpa eleverna få djupare insikt i läran i Moroni 7:24, talar du om att vi som Adams och Evas avkomlingar är ”fallna” och oförmögna att få några välsignelser på egen hand (se också Alma 22:14; Ether 3:2; Trosartiklarna 1:3). Utan Jesus Kristus och hans försoning ”kunde [inget gott] komma till [oss]”. Allt gott som vi någonsin har fått av vår himmelske Fader har kommit genom Jesus Kristus och hans försoning.
Berätta att vår himmelske Fader har många välsignelser i beredskap för oss. Han vill att vi ska ”hålla fast vid allt som är gott” (Moroni 7:19), och han vill ge oss allt som han har (se L&F 84:38).
Be en elev högt läsa Mormons fråga i Moroni 7:20. Be därefter eleverna läsa Moroni 7:21–24 tyst för sig själva och vara uppmärksamma på vad som sägs i de här verserna om hur vi kan hålla fast vid allt som är gott.
-
Med tanke på vad ni har läst i Moroni 7:21–24, hur skulle ni besvara Mormons fråga i Moroni 7:20? (När eleverna besvarar frågan hjälper du dem att urskilja följande princip: När vi utövar tro på Jesus Kristus kan vi hålla fast vid allt som är gott.)
För att hjälpa eleverna förstå hur de kan ”hålla fast vid allt som är gott”, ber du några av dem att turas om att högt läsa ur Moroni 7:25–26, 32–38. Be hälften av klassen att ta reda på hur vi bör visa vår tro på Jesus Kristus. Be andra hälften att vara uppmärksam på det goda vi får om vi gör det.
När eleverna har berättat vad de funnit, skulle du kunna be dem att skriva ner ett mål som hjälper dem att utöva större tro på Jesus Kristus och hålla fast vid allt som är gott som vår himmelske Fader önskar ge dem. Vittna om att stora välsignelser kommer genom Frälsaren, hans evangelium och hans försoning. Uppmuntra eleverna att utöva större tro på honom.
Moroni 7:40–43
Moroni lär oss att tron på Jesus Kristus leder till att vi får hopp om evigt liv
Rita en trebent pall på tavlan (eller visa en trebent pall).
Läs följande ord av äldste M. Russell Ballard i de tolv apostlarnas kvorum:
”Tre gudomliga principer utgör den grundval som vi kan bygga vårt liv på … Tillsammans stöttar de och bär upp oss som benen på en trebent pall” (se ”Glädjen över ett uppfyllt hopp”, Nordstjärnan, jan. 1993, s. 33).
Benämn ett av pallens ben tro på Jesus Kristus. Be eleverna fundera på vad de två andra benen symboliserar. Be därefter eleverna läsa Moroni 7:40 tyst för sig själva och ta reda på vad det andra benet symboliserar. (Det andra benet symboliserar hopp.)
Läs högt följande beskrivning av hopp. Be eleverna vara uppmärksamma på skillnader mellan de här två uttrycken.
-
Jag hoppas det regnar i dag.
-
Jag hoppas på Herrens löfte att jag kan få frid om jag omvänder mig.
-
Hur skiljer sig de här två uttrycken från varandra? (Hjälp eleverna se att ordet hoppas i det första exemplet syftar på en vag önskan. I det andra exemplet är ordet hoppas ett uttryck för tillit. Det är motivation att handla som bygger på Jesu Kristi försoning.)
För att hjälpa eleverna förstå begreppet hopp som det används i skrifterna, ber du en elev högt läsa följande ord av president Dieter F. Uchtdorf i första presidentskapet:
”Hoppet är en Andens gåva …
Hopp är inte kunskap utan snarare den orubbliga förvissningen att Herren kommer att infria sina löften till oss. Det är tillförsikten att om vi lever efter Guds lagar och hans profeters ord nu, kommer vi att få de önskade välsignelserna i framtiden. Det är att tro och förvänta att våra böner blir besvarade. Det yttrar sig i tillförsikt, optimism, entusiasm och tålmodig ihärdighet” (”Hoppets oändliga kraft”, Liahona, nov. 2008, s. 21–22).
Be en elev läsa Moroni 7:41 högt. Be klassen följa med i texten och vara uppmärksam på vad Mormon sade att vi skulle ha hopp om. När eleverna berättar vad de funnit, benämner du det andra benet på pallen hoppet om evigt liv.
Framhåll att Moroni 7:41 är ett nyckelskriftställe. Uppmuntra gärna eleverna att markera det här skriftstället på ett sådant sätt att de hittar det lätt.
-
Hur kan vi enligt Moroni 7:41 ha hopp om att kunna uppväckas till evigt liv? (Även om eleverna kan formulera sina svar på olika sätt, bör de urskilja följande princip: Om vi utövar tro på Jesus Kristus, kan vi genom hans försoning ha hopp om att kunna uppväckas till evigt liv.)
Be eleverna läsa Moroni 7:42–43 tyst för sig själva och leta efter egenskaper vi behöver för att kunna ha tro och hopp. Be dem berätta vad de funnit. (Förklara gärna att uttrycket ”saktmodig och ödmjuk i hjärtat” betyder att vara mild och att underkasta sig Herrens vilja.)
-
Varför tror ni att man måste vara saktmodig och ödmjuk i hjärtat för att kunna ha tro på och hoppas på Jesu Kristi försoning?
Be eleverna besvara följande fråga i sina anteckningsböcker eller studiedagböcker:
-
Hur ger dig din tro på Jesu Kristi försoning hopp om att du ska få evigt liv?
Moroni 7:44–48
Mormon undervisar om vikten av kärlek
Rikta elevernas uppmärksamhet på den trebenta pallen. Be eleverna läsa Moroni 7:44 tyst för sig själva och hitta en benämning till det tredje benet på pallen. När eleverna berättar vad de funnit, benämner du det tredje benet kärlek. Be dem att definiera ordet kärlek med egna ord.
Be en elev läsa Moroni 7:45–47 högt. Be klassen att följa med i texten och vara uppmärksam på hur Mormon definierade och beskrev kärlek.
-
Hur definierar Mormon kärlek i Moroni 7:47? (”Kristi rena kärlek”.)
-
Vad tror ni menas med uttrycket ”kärleken sviker aldrig”?
-
Varför tror ni att vi är ingenting om vi inte har kärlek?
Be eleverna välja beskrivningar av kärlek i Moroni 7:45 och förklara vad de tror att de beskrivningarna betyder. Förtydliga deras förklaringar vid behov. (Så till exempel betyder ”inte uppblåst” att någon är ödmjuk. ”Söker inte sitt” betyder att någon tänker mer på Gud och andra än på sig själv. ”Tror allting” betyder att någon tar emot all sanning.)
Fråga eleverna hur de skulle reagera i följande situationer om de inte hade kärlek. Fråga dem sedan hur de skulle reagera om de hade kärlek. (Anpassa gärna situationerna efter dina elevers behov och intressen.)
-
Man hånar dig eller någon annan i skolan.
-
Du har en bror eller syster som ofta retar dig.
-
Någon du känner har begått en svår synd.
-
Du tycker inte lika bra om den nya rådgivande till kvorumet eller klassen som den förra.
Be en elev läsa Moroni 7:48 högt. Be klassen följa med i texten och ta reda på vad vi måste göra för att välsignas med kärlekens gåva. När eleverna berättar vad de funnit, se till att följande princip är helt klar: Om vi ber till Fadern av allt vårt hjärta och lever som sanna efterföljare till Jesus Kristus, fylls vi av kärlek.
Framhåll att Moroni 7:45, 47–48 är ett nyckelskriftställe. Uppmuntra gärna eleverna att markera det här skriftstället på ett sådant sätt att de hittar det lätt.
-
Varför tror ni att vi behöver be om kärlekens gåva av allt vårt hjärta?
-
När har ni sett exempel på kristlig kärlek? (Be några elever att berätta om upplevelser. Skildra gärna en egen upplevelse.)
-
När har ni känt att Herren hjälpte er att vara mer kärleksfulla mot andra?
Be eleverna titta på Moroni 7:45 och välja ett av kännetecknen på kärlek som de behöver arbeta på. Uppmuntra dem att be om att få kärlekens gåva när de försöker förbättra sig inom det här området. Vittna om hur tron, hoppet och kärleken har påverkat ditt liv.