Уводни материали

Изучаване чрез вяра

Ролята на учащия

Небесният Отец и Исус Христос ви обичат и искат да ви учат на Евангелието чрез силата на Светия Дух. Какво можете да правите, за да черпите повече от това знание, което Те желаят да ви дават? Този урок може да ви помогне да извлечете максимално много от своя опит в Семинара, като разберете какво означава да се учите чрез вяра в Исус Христос.

Вземане на активно участие в духовното обучение.Изучаването на Евангелието по начин, който води до обръщане във вярата, изисква постоянни усилия от страна на учащия. Помагайте на учениците си да разбират колко е важно да участват активно в процеса на обучение и учене.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат абзаци 1–2 от раздела „Придобиване на духовно знание“ от Основен документ за овладяване на ученията (2018 г.) и да се подготвят да споделят какво можем да правим, за да научаваме духовни истини.

Предложения за дейности за изучаване

Господ обича усилията

Бихте могли да напишете следното твърдение на дъската за справка за учениците. Може да поканите учениците да изгледат видеото „Изключително благородно призование“, налично на ChurchofJesusChrist.org, от 2:16 до 3:49 мин. или да прочетат изявлението по-долу.

Президент Ръсел М. Нелсън учи:

Господ обича усилията, защото усилията носят награди, които не могат да дойдат по друг начин. (Ръсел М. Нелсън, цитиран от Джой Д. Джоунс, „Изключително благородно призование“, Лиахона, май 2020 г., с. 16)

• Как бихме могли да прилагаме на практика в живота си това, което казва президент Нелсън? Например как можем да прилагаме това в мисионерската си работа, в служението или в образованието си?

• Според вас как би могло да бъде прилагано към изучаването на Евангелието на Исус Христос в Семинара тази година?

Бихте могли да дадете следния абзац и въпроси на учениците, за да направят самостоятелна самооценка.

За да си помогнете да оцените собственото си изучаване на Евангелието, помислете върху следните въпроси:

• Какви усилия полагате в момента, за да изучавате Евангелието на Исус Христос? По какви начини каните Бог да ви учи?

• Чувствате ли, че постигате резултатите, от които се нуждаете и желаете? Защо или защо не?

Докато изучавате този урок, мислете за начини, по които искате да учите и израствате тази година в Семинара. Търсете напътствията на Небесния Отец чрез Светия Дух, за да ви помага да разберете как да прилагате този урок в живота си.

Учения от Книгата на Мормон

Прочетете поне два от дадените по-долу откъси за овладяване на ученията, като потърсите отговор на това каква роля играят нашите собствени усилия и желания и как Бог участва в нашето изучаване на Евангелието.

Учениците могат да работят в малки групи, като всеки ученик чете различен откъс и споделя наученото с групата си.

Бихте могли да напишете на дъската: „Нашите усилия“ и „Ролята на Бог“ и да поканите учениците да напишат това, което открият, под съответното заглавие. Насърчете ги да споделят с класа подробности за това, което пишат.

• 2 Нефи 28:30

• 2 Нефи 32:3

• 2 Нефи 32:8–9

• Етер 12:6

• Мороний 10:4–5

• Какво открихте, което може да ви помага да научавате повече от Бог по време на Семинара?

• Какви мислите, че биха били резултатите, ако някой очаква Бог да му дава знания, но не полага самостоятелни усилия? Или ако се старае, но не търси Божията помощ? Защо?

Обобщете в едно изречение своето разбиране за изучаването на Евангелието въз основа на това, което сте изучавахте досега днес.

Бихте могли да поканите учениците да споделят изречението си с класа. Учениците биха могли да открият най-различни истини, подобни на следните:

• Бог ще ни учи ред по ред, ако имаме желание да се учим от Него.

• Трябва да сме готови да учим и да се молим с вяра в Исус Христос, ако искаме да познаем истината.

Благодарете на учениците за техните коментари и ги уверете, че споделеното от тях помага на всички да се учат. Това може да помогне да мотивира и останалите ученици да споделят и да участват.

Може ли Семинарът да промени живота ви?

Бихте могли да поканите учениците да гледат „Seminary Can Change Lives“ (4:14 мин.), достъпно на ChurchofJesusChrist.org. Помолете учениците да обмислят възможни причини във видеото да се казва, че Семинарът може да промени живота им, а не че ще промени живота им. Поканете учениците да споделят мислите си след видеото.

Прочетете следното изказване на президент Ръсел М. Нелсън, като потърсите това, което ще ви помогне да установите дали Семинарът ще промени живота ви.

Колкото повече следвате примера на Исус Христос, толкова повече успех ще имате.

Какво тогава ще ви помага да ставате толкова отдадени ученици на Исус Христос? Един от отговорите е програмата Семинар и институт – не просто да присъствате, а активно да участвате в клас и с вяра да изпълнявате всички поставяни задачи. …

Завършването на Семинар и институт ще увеличи способността ви да напредвате в най-важните неща, които някога ще правите в живота си. Ще изпитвате истинска радост! (Ръсел М. Нелсън, „A Personal Invitation to Participate in Seminary and Institute“, фев. 2019 г., ChurchofJesusChrist.org)

• Какво ви направи впечатление в изказването на президент Нелсън? Защо?

• Как бихте могли да се съсредоточавате върху следването на Исус Христос по време на обучението си в Семинара?

• Какво мислите, че означава „активно участие“ в Семинара?

Поканете учениците да обсъдят конкретни начини за активно участие в Семинара. Помогнете им да разберат, че учениците с различни характери и обстоятелства могат да участват активно по различни начини. Например как един срамежлив и един контактен ученик могат да участват активно по свой собствен начин?

Как да извличате максимално много от Семинара

За следващата дейности можете да покажете тази или друга снимка на млад мъж в Семинара. Поканете учениците да направят ситуацията по-реална, като дадете на младия човек име и опишете неговата личност, неговия опит с Евангелието, какво изпитва по отношение на Семинара и т.н. След това поканете учениците да напишат в своите дневници за изучаване съветите, които биха дали на този млад мъж, преди да ги споделят с класа.

Представете си, че младият мъж на тази снимка посещава Семинара за пръв път. Той иска да се учи и да израства духовно, но не е сигурен как да го направи. Въз основа на това, което научихте днес, и предишния си опит в Семинара и Църквата, запишете какви съвети бихте му дали.

Не забравяйте да споменете:

• какво той би могъл да прави преди, по време и след часовете, за да подобрява духовното си обучение

• как може да се съсредоточава върху това да следва Спасителя и да кани Светия Дух да го учи

• действия или нагласи, които биха затруднили или улеснили духовното обучение, както за него самия, така и за другите ученици в клас

Докато учениците споделят съветите си, бихте могли да им помогнете да разберат колко е важно да подготвят сърцата и умовете си за учене преди час. Можете да направите това, като им напомните да използват някои от предложенията в „Подготовка на учениците“, намиращи се в горната част на всеки урок. Също така им помогнете да разберат колко е важно да живеят според научените истини, след като напускат клас.

Поставете си цел да извлечете максимално много от Семинара тази година. За да направите това, можете да отговорите на следните въпроси:

• Какво се надявате да извлечете от Семинара тази година?

• Какво сте готови да правите, за да показвате на Господ, че искате да се учите от Него и да бъдете повече като Него?

Коментар и информация за историческите обстоятелства

Какво можем да правим, за да получаваме и запомняме нещата, на които Небесният Отец иска да ни учи?

Старейшина Ричард Г. Скот (1928 – 2015) от Кворума на дванадесетте апостоли ни обяснява:

Записвайте на сигурно място важните неща, които научавате от Духа. Ще откриете, че когато записвате скъпоценни впечатления, често ще следват повече, които иначе не бихте получили. Също така духовното знание, което придобивате, ще бъде достъпно за вас през целия ви живот. Винаги през деня или нощта, където и да се намирате, каквото и да правите, стремете се да разпознавате и откликвате на напътствията на Духа. Носете си лист хартия или картонче за записване на такива напътствия.

Изразявайте благодарност към Господа за духовните напътствия, които получавате и действайте според тях. Тази практика ще засили способността ви да се учите чрез Духа. Тя ще подобри напътствието на Господ в живота ви. Ще научавате повече, когато следвате знанията, опита и вдъхновенията, получавани от Светия Дух. (Ричард Г. Скот, „How to Learn by the Spirit“, New Era, септ. 2014 г., с. 48)

Защо е важно да участваме в час?

Старейшина Ричард Г. Скот (1928 – 2015) от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Решението (на учениците) да участват е упражняване на свободата на избор, която позволява на Светия Дух да предаде лични послания, подходящи за техните конкретни нужди. …

Точно това участие ще донесе в живота (на учениците) напътствието на Духа. … Участието позволява на отделните хора да почувстват какво е да бъдат водени от Духа. Те се учат да разпознават и усещат какво е духовно напътствие. (Ричард Г. Скот, „To Learn and to Teach More Effectively“ (духовно послание по време на образователна седмица в Университета Бригъм Йънг, 21 авг. 2007 г.), с. 4–5, speeches.byu.edu)

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява:

Истинската вяра е съсредоточена върху Господ Исус Христос и винаги води до дела. …

… Ученето чрез вяра изисква духовно, умствено и физическо усилие, а не само пасивно възприемане. Именно в искреността и постоянството на нашето вдъхновено от вяра действие ние показваме на нашия Небесен Отец и на Неговия Син Исус Христос своето желание да се учим и приемаме наставления от Светия Дух. (Дейвид А. Беднар, „Seek Learning by Faith“, Liahona, септ. 2007 г., с. 63–64)

Гледайте видеото „1.3.3 Spiritual Learning Requires Effort“, достъпно на ChurchofJesusChrist.org, от 0:00 до 2:13 мин. Търсете какво учи старейшина Беднар за това колко е важно активното участие в клас.

Допълнителни дейности за изучаване

Алтернативна дейност за начало на урока

В началото на урока поканете един ученик или целия клас да направи нещо, което ще изисква малко усилия, като например да донесе предмет, който е труден за намиране, или да реши загадка или пъзел, които изискват размисъл. Предложете малка награда на тези, които са положили усилия да изпълнят задачата. След това покажете изказването на президент Нелсън за усилията (то се намира в началото на урока).

Основен документ за овладяване на ученията

Поканете учениците да прочетат абзаци 1–2 в раздела „Придобиване на духовно знание“ от Основен документ за овладяване на ученията (2018 г.). Помолете ги да отбележат всяка дума или израз, който описва духовното знание, което трябва да придобием. След това ги помолете да отбележат по различен начин всяка дума или израз, който описва ролята на Бог в нашето обучение.

Алтернативна дейност за край на урока

Поканете учениците да напишат писмо, адресирано до тях самите, да го запечатат в плик и да ви го предадат. Кажете им, че писмото няма да бъде прочетено, а ще им бъде върнато по-късно през семестъра, за да им помогне да оценят своя напредък. Поканете ги да напишат какво се надяват да научат и почувстват в Семинара и какво са готови да правят преди, по време на и след часовете, за да засвидетелстват на Бог, че искат да се учат от Него и да бъдат повече като Него.