2 Нефи 2:17–26

„Изкупени от падението“

Замисляли ли сте се как изборите, които Адам и Ева са направили преди хиляди години, все още могат да ви влияят? Лехий учи децата си за последствията от Падението на Адам и Ева и че с помощта на Спасителя можем да преодолеем всички трудности в земния живот. Този урок може да ви помогне да задълбочите благодарността си за Спасителя и Неговото Единение в резултат на по-добро разбиране на Падението на Адам и Ева.

Помагане на учениците да развиват способността за обсъждане на евангелските вярвания с другите.Учениците подобряват разбирането си, когато обясняват Евангелието. Създайте среда, в която учениците да се чувстват комфортно да споделят своето разбиране за евангелските истини с останалите.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат втората точка от Символът на вярата и да помислят как биха я обяснили на някой друг. Също така могат да помолят един-двама души, на които имат доверие, да споделят своето разбиране за втората точка от Символът на вярата.

Тази подготовка може да се използва в началото на урока или когато учениците споделят това, което знаят за Падението на Адам и Ева.

Предложения за дейности за изучаване

Разбирането води до благодарност

Размишлявайте върху следните въпроси:

• По скала от 1 до 10 (1 за „никак“ и 10 за „напълно“) доколко смятате, че разбирате и сте благодарни за Спасителя Исус Христос и Неговата жертва за вас? Защо?

Дайте на учениците достатъчно време да размишляват върху предишните въпроси, преди да продължат напред. След това ги поканете да споделят отговори на следващия въпрос:

• Ако някой ви попита какво трябва да направи, за да разбере и бъде благодарен за Единението на Исус Христос, какво бихте казали?

Старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли посочва една необходима стъпка за по-доброто разбиране на Единението на Спасителя. Може да гледате видеоклипа „Когато правосъдието, любовта и милостта се сливат в едно“ от 6:51 до 7:26 мин. или да прочетете следното изказване:

Простата истина е, че ние не можем изцяло да разберем Единението и Възкресението на Христос и не ще можем подходящо да оценим изключителния смисъл на Неговото раждане или смърт… без да разбираме, че наистина са съществували Адам и Ева, които паднали в Едемската градина, придружени от последствията на това падение. (Джефри Р. Холанд, „Когато правосъдието, любовта и милостта се сливат в едно“, Лиахона, 2015 г., с. 105)

За да оцените колко вече знаете за Падението на Адам и Ева, помислете върху следните въпроси:

• Какво представлява Падението на Адам и Ева?

• Какви последици има Падението за света? А за вас?

• Как Падението се вписва в плана на спасение на Небесния Отец?

• Как Падението ви помага да разбирате и да се благодарни за Исус Христос и Неговата жертва за вас?

Докато учите, потърсете отговори на тези въпроси и помислете как разбирането им може да ви помага.

Последиците от Падението на Адам и Ева

Следващият абзац има за цел да помогне на учениците да разберат какво е представлявала Едемската градина, за да могат по-дълбоко да разберат последиците от Падението. Поканете учениците да споделят какво знаят за тези събития и да попълнят всички важни подробности.

Докато Лехий е на смъртния си одър, той провежда подробен разговор със сина си Яков за Падението на Адам и Ева. Адам, Ева и всички форми на живот на земята са съществували в безсмъртно състояние, все още не са били смъртни и са били в присъствието Божие. В това състояние те не са можели да се разболеят или да умрат, а градината им осигурявала храна, без да им се налага да работят, за да я произвеждат. Те също така не са можели да имат семейство. Господ ги предупреждава, че ако ядат от плода на дървото на познанието на доброто и злото, те ще умрат (вж. Моисей 3:17; Авраам 5:12–13). Решението на Адам и Ева да ядат от този плод и последствията за тях и за останалия свят са известни като Падението.

Прочетете 2 Нефи 2:19–23 и Алма 42:6–9, търсейки последствията от Падението. Може да отбелязвате това, което откривате.

Може да е полезно за учениците да си сътрудничат в малки групи или заедно да напишат списък на дъската.

Бихте могли да поканите учениците да отговорят на следните два въпроса по двойки или в малки групи. Обяснете, че тези въпроси изискват различни мнения, така че учениците да могат да споделят мислите си свободно и да не се притесняват за „правилния отговор“.

• Как бихте се почувствали, ако бяхте Адам и Ева, и изпитвахте тези последици?

• Мислите ли, че тези последици са положителни, отрицателни или и двете? Защо?

Прочетете 2 Нефи 2:24–25 и помислете как бихте обобщили тези стихове със собствените си думи.

2 Нефи 2:25 е откъс за овладяване на ученията. Бихте могли да отбележите откъсите за овладяване на ученията по отличаващ се начин, за да можете да ги намирате лесно. В следващия урок ще имате възможност да се упражнявате да прилагате учението, преподавано в този откъс, върху даден въпрос или ситуация.

Поканете учениците да споделят как ще обобщят стиховете. Запишете на дъската всички истини, които те споменават. Следното е пример за една истина, която те могат да разпознаят.

Следва една от истините, на които Лехий учи: Падението е съществена част от плана на щастие на Небесния Отец.

Отделете малко време, за да помислите защо Падението е съществена част от плана на Небесния Отец, докато четете следното изказване на старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли:

Падението било съществена част от божествения план на Небесния Отец. Без него на Адам и Ева нямало да се роди нито едно смъртно дете, нито човешкото семейство щяло да изживее противопоставяне, растеж, морална свобода на избор и радостта от възкресението, изкуплението и вечния живот (вж. 2 Нефи 2:22–27, Моисей 5:11). (Джефри Р. Холанд, „Единението на Исус Христос“, Лиахона, март 2008 г., с. 35)

• Защо Падението е съществена част от плана на Небесния Отец?

Като част от този въпрос може да поканите учениците да отбележат и обсъдят израза „човеците са, за да могат да имат радост“ от 2 Нефи 2:25. Бихте могли да зададете въпроси, подобни на следните:

Защо е важно да разберем, че дори когато сме подложени на последиците от Падението, Небесният Отец все още иска да изпитваме радост? Какво научавате от това за Него?

Все още се нуждаем от помощ

Въпреки че последствията от Падението са част от плана на нашия Небесен Отец и имат за цел да ни помагат да напредваме, ние не можем да чувстваме истинска радост без божествена помощ.

Бихте могли да изредите следните стихове от Писанията на дъската и да поканите учениците да ги изучат самостоятелно наум и да размишляват над тях внимателно.

Прочетете задълбочено 2 Нефи 2:26, търсейки как е възможно да преодолявате последиците от Падението и да чувствате радост. След това прочетете Моисей 5:10–11, като обърнете внимание на това какви истини карат Адам и Ева да ликуват.

• Какво научихте?

• Защо смятате, че Адам и Ева са ликували, след като са научили за Падението и Единението на Исус Христос?

След като учениците споделят мислите си, те могат да се върнат към четирите въпроса за самооценка от началото на урока и да видят колко добре могат да им отговорят сега. Ако е необходимо, повторете част от наученото в урока, за да им помогнете да разберат по-добре. Друг начин да помогнете на учениците да мислят за това, което са научили в този урок, е да споделите следната примерна ситуация и да ги поканите да споделят как биха отговорили.

Представете си, че в разговор с приятелка забелязвате, че тя не е благодарна за Спасителя или Неговото Единение.

• Какво познание за падението на Адам и Ева може да ѝ помогне да бъде благодарна за Спасителя и Неговото Единение?

Бихте могли да споделите свидетелство за истините, преподадени в този урок.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Какво следва да е отношението ни към това, че Ева първа яде от плода?

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство казва:

Някои християни осъждат Ева за постъпката ѝ, стигайки до заключението, че в резултат тя и нейните дъщери са по някакъв начин опетнени. Не и светиите от последните дни! Получили яснота чрез откровение, ние почитаме постъпката на Ева, нейната мъдрост и смелост в това важно събитие, наречено Падението. (Далин Х. Оукс, „The Great Plan of Happiness“, Ensign, ноември 1993 г., с. 73)

Как можем да намираме радост в един размирен свят?

Президент М. Ръсел Балард от Кворума на дванадесетте апостоли заявява:

Пророкът Лехий учи: „Човеците са, за да могат да имат радост“. (2 Нефи 2:25). Има много причини, поради които в този живот може да не изпитваме щастие, в това число бедност, война, природни бедствия и неочаквани проблеми с работата, здравето или семейните взаимоотношения.

Но въпреки че не можем да контролираме тези външни сили, които влияят на нашия живот тук на земята, когато се стремим да станем верни ученици на Господ Исус Христос, можем да намираме мир, радост и щастие, въпреки светските проблеми около нас. …

… Братя и сестри, давайте най-доброто от себе си ден след ден и скоро ще осъзнаете, че Небесният Отец ви познава и ви обича. И когато узнаете това, наистина го узнаете, вашият живот ще има истинска цел и смисъл и ще бъдете изпълнени с радост и мир. (М. Ръсел Балард, „Истинското, чисто и просто Евангелие на Исус Христос“, Лиахона, май 2019 г., с. 28)

Президент Ръсел М. Нелсън заявява:

Мои скъпи братя и сестри, изпитваната от нас радост няма много общо с обстоятелствата на нашия живот, но напълно се определя от фокуса на живота ни.

Когато съсредоточим живота си върху Божия план на спасение… и Исус Христос и Неговото Евангелие, ние можем да чувстваме радост, независимо от случващото се – или неслучващото се – в живота ни. Радостта произлиза от Него и се случва благодарение на Него. Той е източникът на цялата радост. Чувстваме това през коледния сезон, когато пеем: „Господ е тук, ликувайте!“ („Господ е тук, ликувайте!“, Химни, № 124). Можем да го почувстваме и през цялата година. За светиите от последните дни Исус Христос е радост! (Ръсел М. Нелсън, „Радост и духовно оцеляване“, Лиахона, ноем. 2016 г., с. 82)

Допълнителни дейности за изучаване

Алтернативно начало на урока

Бихте могли да поканите няколко ученици да споделят какво е необходимо, за да разбираме и да бъдем благодарни за изкуството, тялото си или своите родители. След това поканете учениците да споделят какво е необходимо, за да разбираме и да бъдем благодарни за Единението на Исус Христос.

2 Нефи 2:25. Как да изпитваме радост от живота

Лехий ни учи, че Господ иска да изпитваме радост в този живот. Бихте могли да помогнете на учениците да разпознаят тази истина във 2 Нефи 2:25. За да им помогнете да открият начини да изпитват радост, ги поканете да потърсят речта „За да може вашата радост да стане пълна“ от президент Джийн Б. Бингам, общ президент на Обществото за взаимопомощ (Лиахона, ноем. 2017 г., с. 85–87). Можете да разделите класа на три групи и да възложите на всяка група да прочете едно от трите ѝ предложения за изпитване на радост. След това обсъдете прочетеното от учениците и ги поканете да изготвят план как да действат с вяра относно наученото от тях. (Забележка: Учениците ще имат друга възможност да учат за изпитването на радост от живота, когато изучават 2 Нефи 3–5.)

Възможен видеоклип

Ако е от полза, покажете видеоклипа „Когато правосъдието, любовта и милостта се сливат в едно“ от 0:16 до 6:30 мин. В този видеоклип старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли разказва историята за момче, което спасява живота на брат си, докато се катерят. Старейшина Холанд сравнява това с нуждата ни от Единението на Исус Христос.