2 Нефи 9:27–49

„Да бъдете с духовни помисли е живот вечен“

Колко често мислите за това докъде ще ви доведат действията и нагласите ви? След като заявява, че Исус Христос има силата да избави цялото човечество от последиците на Падението, Яков предупреждава за действия и нагласи, които ни отдалечават от Господ. Той свидетелства за Исус Христос и какво можем да правим, за да дойдем при Него и да бъдем спасени. Този урок може да ви помогне да избягвате поведение, което води до нещастие и ви отделя от Исус Христос.

Задаване на въпроси, които провокират самоанализ.Самонаблюдението и самооценката могат да канят Светия Дух да помага на всеки ученик да вижда нещата „такива, каквито са в действителност и (…) ще станат в действителност“ (Яков 4:13). Ефективната самооценка помага на учениците да обмислят сегашното си разбиране за евангелските истини и техните желания или мотиви.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да обърнат внимание кои от техните действия, в периода от този момент до следващия урок, им помагат да се чувстват по-близо до Бог и кои – да се чувстват по-отдалечени от Него.

Предложения за дейности за изучаване

Отдалечаване от Бог

Преди началото на часа скрийте един или повече бонбони (или нещо друго, което учениците може да се радват да намерят) някъде в стаята. Поканете няколко ученици да потърсят предметите. Помогнете им с думи като „топло“ и „по-топло“, когато учениците се приближават до мястото, където предметите са скрити, и думи като „студено“ и „по-студено“, когато се отдалечават. След като намерят скритите бонбони или други предмети, бихте могли да зададете въпроси като следните:

• Как насоките ви помогнаха да намерите предметите?

• Защо човек може да не следва насоките, предназначени да му помогнат да получи нещо възнаграждаващо?

Поканете учениците да разсъждават мълчаливо върху следния абзац:

Помислете за моменти от живота си, когато сте се чувствали особено близо до Бог, и за такива, когато сте се чувствали отдалечени от Него. Какви действия е възможно да са довели до тези последици?

• Какво открихте?

• Какво смятате, че е помогнало на Яков да се почувства по начина, описан от него във 2 Нефи 9:49?

Помислете за собствения си живот и колко близо се чувствате в момента до Бог. Докато изучавате още от проповедта на Яков във 2 Нефи 9, потърсете учения, които могат да ви помагат да се доближавате до Небесния Отец и Исус Христос.

„Дайте ухо на словата ми“

След като ги учи за ролята на Исус Христос в това да ни помага да преодоляваме греха и смъртта (вж. 2 Нефи 9:1–26), Яков предупреждава нефитите за нагласите и поведението, които биха ги отдалечили от Спасителя.

Бихте могли да разделите класа наполовина и да им дадете по една част от следното задание за четене. (Една част на класа може да чете 2 Нефи 9:27–30, а другата – 2 Нефи 9:31–38.)

Прочетете 2 Нефи 9:27–38 и потърсете нагласите и действията, за които Яков предупреждава. Може да си правите списък с тях, докато четете.

Помислете как всяко поведение, за което предупреждава Яков, се отнася за тийнейджърите днес. Например, макар повечето тийнейджъри да не извършват убийства, стих 35 може да ви напомня да избягвате мисли, чувства и поведение, свързани с насилие (вж. Матей 5:21–22, 38–42).

Един от начините да помогнете на учениците да видят как ученията на Яков се отнасят към живота им е да ги поканите да открият ученията от За укрепването на младежите: Напътствия за правене на избори (книжка, 2022 г.), които са свързани с 2 Нефи 9. Бихте могли да поканите учениците да изучат и да споделят с класа някои от съветите, които намерят. Примери за учения включват вечните истини, покани и обещани благословии на страници 31–32 (свързани със стихове 28–29, 34) и учения за закона за целомъдрието на страници 23–28 (свързани със стих 36).

• Какви примери можете да дадете за това как ученията на Яков се отнасят за днешните тийнейджъри?

• Как могат нагласите и поведенията, изброени от Яков, да повлияят на отношенията ни с Бог?

Човек, който демонстрира поведенията и нагласите, за които Яков предупреждава, може да бъде описан като някой „с плътски помисли“ (2 Нефи 9:39).

Прочетете 2 Нефи 9:39 и потърсете какво учи Яков за последиците от това да бъдем с плътски помисли и от това да бъдем с духовни помисли.

За да помогнете на учениците да вникнат в учението на Яков от 2 Нефи 9:39, бихте могли да ги поканите да направят рисунка или меме, което изобразява израза „да бъдете с духовни помисли е живот вечен“.

• Какво открихте?

• Какво според вас означава да бъдем с духовни помисли?

От този стих научаваме, че това да бъдем с плътски помисли води до духовна смърт. Духовните помисли водят до вечен живот.

• Какви ежедневни действия можете да предприемете, за да поддържате ума си духовно фокусиран върху Исус Христос?

За да видите пример за човек, който се отвръща от плътските нагласи и поведения и бива благословен чрез Исус Христос, гледайте видеоклипа „His Grace: Change Is Possible through Christ“ (Неговата благодат: Промяната е възможна чрез Христос) (3:29), достъпен на ChurchofJesusChrist.org.

• Какви мисли или чувства поражда у вас изявлението на президент Нелсън?

Елате при Светия Израилев

Поканете учениците да размишляват мълчаливо как това, което научават, се отнася за тях самите. Може да зададете въпроси като изброените в следващия абзац, но не карайте учениците да споделят отговорите си.

Спомнете си за поведенията, породени от плътски помисли, които Яков изброява във 2 Нефи 9:27–38. Кое от тези предупреждения намирате за най-трудно? Има ли промени, които можете да направите, които ще ви помогнат да се доближите до Небесния Отец и Исус Христос? Размишлявайте какви стъпки можете да предприемете.

Докато мислите върху собствените си обстоятелства, прочетете думите на Яков във 2 Нефи 9:40–45. Потърсете неговите учения, особено тези за Спасителя, които могат да ви помогнат в настоящото ви положение.

• Кои думи и изрази намирате за най-значими? Защо?

• Как може споменът за „величието на Светия Израилев“ (стих 40) да ви помага да имате духовни помисли?

Дайте на учениците време да помислят върху това, което са научили и усетили в днешния урок. Поканете ги да запишат мислите и впечатленията си в своя дневник за изучаване на Писанията. Когато приключат, бихте могли да поканите няколко желаещи да споделят част от това, което са написали, ако не е твърде лично. Свидетелствайте за истините, които обсъдихте.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

2 Нефи 9:28–29. Защо е важно да се даде приоритет на духовното обучение пред светското?

Президент Хенри Б. Айринг от Първото президентство учи:

Ясно е, че поставянето на духовното обучение на първо място не ни освобождава от изучаването на светски неща. Напротив, то дава смисъл на светското ни обучение и ни мотивира да работим по-усърдно по него.

Ако искаме да отдаваме значимо място на духовното обучение, трябва да правим някои трудни избори относно това как използваме времето си. Но никога не трябва съзнателно да избираме духовността да остава второстепенна като модел в живота ни. Никога. Това ще има трагични последици. Те може да не са очевидни първоначално. Може и да не се изяснят по време на земния живот. Но помнете, че се интересувате от образование, не само за земния живот, но и за вечния. Когато видите ясно тази действителност с духовно зрение, ще поставите духовното обучение на първо място, без обаче да пренебрегвате и светското. Всъщност ще се стараете повече в светското си обучение, отколкото бихте го правили без това духовно виждане. (Хенри Б. Айринг, „Education for Real Life“, Ensign, окт. 2002 г., с. 18)

Гледайте „Копнежът на душата“, за да научите повече за това колко е важно да включвате Бог в образователните си цели и дейности.

2 Нефи 9:39. Как стремежът да имам духовни помисли може да ми помага да виждам нещата по различен начин?

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство учи:

Като се отдалечаваме все повече от светското, ние се чувстваме по-близо до нашия Небесен Отец и сме по-склонни да бъдем водени от Неговия Дух. Това качество в живота наричаме духовност.

За вярващите духовността е леща, през която гледаме на живота, и мерило, чрез което го оценяваме. …

Да имаме духовни помисли означава да виждаме и оценяваме своите преживявания чрез широката перспектива на вечността.

… През лещата на духовността виждаме всички Божии заповеди като покани за благословии. (Далин Х. Оукс, „Spirituality“, Ensign, ноем. 1985 г., с. 61–63)

2 Нефи 9:40. Как споменът за „величието на Светия Израилев“ може да ми помага да поддържам духовна нагласа?

Старейшина Дейл Г. Ренлънд от Кворума на дванадесетте апостоли заявява:

Нашият Небесен Отец желае да си спомняме за Неговата добрина и тази на Неговия Възлюбен Син не за Тяхно удовлетворение, а заради влиянието, което това помнене има върху нас. Когато размишляваме над Тяхната добрина, нашата перспектива и разбиране се разширяват. Когато се замисляме за Тяхното състрадание, се молим повече и ставаме по-смирени и непоклатими. …

Каня ви всеки ден да си спомняте за величието на Небесния Отец и Исус Христос и какво Те са направили за вас. Като мислите за Тяхната добрина, нека това изгражда връзка между вашите блуждаещи сърца и Тях. Размишлявайте над Тяхното състрадание и ще бъдете благославяни с повече духовна чувствителност, за да ставате по-подобни на Христос. (Дейл Г. Ренлънд, „Размишлявайте над добрината и величието на Бог“, Лиахона, май 2020 г., с. 41, 44)

Допълнителни дейности за изучаване

2 Нефи 9:27. Алтернативно начало

Друг вариант за начало на урока е да поканите учениците да споделят някои неща, които те са били помолени да не прахосват. Обсъдете ползите от това да не сте разточителни. Прочетете 2 Нефи 9:27 и поканете учениците да открият съвета на Яков и да обсъдят какво може да означава да прахосваме „дните на своето изпитание“. Насърчете учениците да открият по време на урока прахосническите нагласи и поведения, за които Яков предупреждава.

Помогнете на учениците да разберат, че дори и да са се отдавали на някои от обсъжданите поведения, животът им не е бил пропилян и когато „(дойдат) при Господа“ (2 Нефи 9:41), те могат да живеят по-щастлив и по-продуктивен живот.

2 Нефи 9:28–29. „Да си учен е добре“

Ако за учениците би било от полза да обсъдят по-задълбочено образованието и как да избягват капаните, описани от Яков, бихте могли да зададете въпроси като следните, след като прочетете 2 Нефи 9:28–29:

• Как това да се доверяваме на човешката мъдрост може да ни отдалечава от Исус Христос?

• Какво можем да правим, за да бъдем сигурни, че това няма да се случи?

Може да изучавате с учениците и някои от идеите, представени в частта „Образование“ на „За укрепването на младежите“ (книжка, 2011 г.), с. 9–10.