2 Nefi 11–19

Ikhtisar

Nefi sangat menyukai kesaksian saudara lelakinya, Yakub, dan Nabi Yesaya, sehingga dia mencatatnya beserta kesaksiannya sendiri tentang Yesus Kristus. Dia berkata tentang Yesaya, “Jiwaku senang akan kata-katanya” (2 Nefi 11:2). Yesaya menggunakan bahasa simbolis untuk menggambarkan kuasa dan kekudusan Tuhan. Dia juga bernubuat tentang Juruselamat, menyebutkan beberapa gelar dan atribut-Nya.

Bersiap untuk Mengajar

Informasi berikut memberi guru gagasan tentang apa yang mungkin perlu disiapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran:

2 Nefi 11

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu memperkuat kesaksian siswa tentang kenyataan Yesus Kristus.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk meminta seorang teman atau orang terkasih untuk berbagi bagaimana mereka memperoleh kesaksian mereka akan Yesus Kristus.
Video: “Special Witnesses of Christ—President Russell M. Nelson” (5:47; saksikan dari kode waktu 4:32 sampai 5:47); “Special Witnesses of Christ—Elder Quentin L. Cook” (3:45; saksikan dari kode waktu 2:22 sampai 3:45); “Special Witnesses of Christ—Elder Neil L. Andersen” (4:57; saksikan dari kode waktu 3:53 sampai 4:57); “Special Witnesses of Christ—Elder Neil L. Andersen” (5:24; saksikan dari kode waktu 4:20 sampai 5:24); “Special Witnesses of Christ—Elder D. Todd ChristoffersonChristofferson” (5:51; saksikan dari kode waktu 4:30 hingga 5:51)
Saran pengajaran konferensi video: Pertimbangkan untuk menempatkan tautan dalam fitur obrolan ke “Kristus yang Hidup: Kesaksian dari Para Rasul” di ChurchofJesusChrist.org. Ajaklah siswa meluangkan beberapa menit untuk menelaahnya dan kemudian berbagi dengan anggota kelas apa yang mereka pelajari atau rasakan.

2 Nefi 12–15

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu siswa memahami nubuat-nubuat simbolis Yesaya dan merenungkan bagaimana nubuat-nubuat ini dapat membantu mereka dalam kehidupan mereka.

Persiapan siswa: Tandaskan kepada siswa bahwa Nefi menuliskan banyak pasal dari nubuat-nubuat Yesaya ke dalam catatannya sendiri dan bahwa Yesaya menggunakan banyak simbolisme. Bacalah 2 Nefi 12:1–3 atau 2 Nefi 14:5–6 dan renungkan apa kiranya arti ayat-ayat ini.
Konten untuk ditampilkan: Di satu sisi papan tulis, gambarlah sebuah gunung, berlabel rujukan 2 Nefi 12:1–3; di sisi lain papan tulis, gambarlah awan dan tiang api, berlabel rujukan 2 Nefi 14:5–6
Saran pengajaran konferensi video: Sewaktu siswa menelaah simbolisme gunung, awan, dan tiang api, Anda atau seorang siswa dapat mengilustrasikan simbol-simbol ini menggunakan alat bantu papan tulis. Sewaktu siswa membahas apa arti simbol-simbol ini, catatan dapat ditambahkan di dekat ilustrasi tersebut.

2 Nefi 16

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dapat membantu siswa mengenali kemampuan Tuhan untuk mengampuni dan membersihkan mereka.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan pertanyaan berikut: Apa yang Allah pengasih ingin kita pahami ketika kita merasa kita tidak cukup baik?
Gambar untuk ditampilkan: Beberapa gambar Juruselamat menampakkan diri kepada orang-orang di bumi

2 Nefi 17–19

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa memercayai Yesus Kristus dengan menelaah atribut dan gelar-Nya.

Persiapan siswa: Dalam penelaahan tulisan suci harian mereka, ajaklah siswa untuk mengidentifikasi gelar apa pun untuk Juruselamat dan merenungkan apa kiranya arti dari gelar itu dan bagaimana itu dapat membantu mereka lebih memercayai dan mengasihi Juruselamat.
Saran pengajaran konferensi video: Untuk membantu siswa memahami konteks dari pasal-pasal ini, pertimbangkan untuk mengajak beberapa dari mereka untuk mewakili Raja Ahas dari Yehuda; putranya, Raja Hizkia; Raja Rezin dari Aram; Raja Pekah dari Israel; dan raja Asyur. Siswa dapat mempersiapkan label nama sebelum kelas atau mengubah nama profil mereka untuk sementara waktu menjadi orang yang mereka wakili. Pertimbangkan untuk mengajak siswa yang mewakili Raja Ahas untuk membacakan firman Tuhan kepadanya dalam 2 Nefi 17:3–4, 7 dan siswa yang mewakili Raja Hizkia untuk membacakan 2 Nefi 18:11–13, 17.

Tinjauan Penguasaan Doktrin 4

Tujuan pelajaran: Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu siswa menerapkan doktrin yang diajarkan dalam berbagai petikan penguasaan doktrin Kitab Mormon.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk bersiap berbagi sebuah petikan tulisan suci favorit dan memberi tahu mengapa itu merupakan salah satu favorit mereka. Anda dapat meminta mereka untuk menyertakan bagaimana itu berlaku dalam kehidupan mereka. Mungkin akan bermanfaat untuk meminta beberapa siswa untuk datang dengan siap berbagi.
Video: “President Nelson—The Scriptures Teach Us about Jesus Christ” (0:59)
Selebaran: Bagan rujukan tulisan suci penguasaan doktrin dan frasa tulisan suci kunci