2 Nefi 16

“Kuduslah, Kuduslah, Kuduslah, Tuhan”

Pernahkah Anda memiliki pengalaman yang sulit untuk diceritakan ? Mungkin itulah yang dialami Yesaya ketika dia menulis tentang pengalaman melihat Tuhan dalam segala kemuliaan-Nya. Untuk membantu mengisahkan pengalaman ini, Yesaya menggunakan bahasa simbolis untuk menggambarkan kuasa dan kekudusan Tuhan serta perasaan pribadi Yesaya akan ketidakmampuan. Tuhan membersihkan dia dari dosa-dosanya dan memanggilnya menjadi seorang nabi. Pelajaran ini dapat membantu Anda mengenali kemampuan Tuhan untuk mengampuni dan membersihkan Anda.

Membantu siswa memahami petikan tulisan suci yang sulit. Mengajari siswa konteks bersejarah atau budaya dengan kamus, buku pedoman siswa, dan bantuan penelaahan tulisan suci lainnya dapat membuka pemahaman yang lebih besar akan bahasa dan simbol tulisan suci. Imbaulah siswa untuk bersabar dan untuk meminta bantuan dari Tuhan sewaktu mereka berupaya memahami firman-Nya.

Persiapan siswa. Ajaklah siswa untuk merenungkan pertanyaan berikut: Apa yang seorang Allah yang pengasih ingin kita pahami ketika kita merasa tidak cukup baik?

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Kuasa dan kemuliaan Yesus Kristus

Beberapa nabi dan yang lainnya telah memiliki privilese untuk melihat Yesus Kristus dalam segala kemuliaan-Nya yang menakjubkan.

• Apa saja alasan Tuhan telah mengunjungi berbagai macam orang di sepanjang sejarah dunia?

Pertimbangkan untuk mengajak siswa mencatat beberapa contoh tentang waktu ketika Tuhan menampakkan diri kepada orang-orang. Tunjukkan beberapa gambar yang dapat membantu siswa mengingat. Anda mungkin juga dapat meminta siswa untuk mempertimbangkan pengalaman mana yang paling mereka inginkan.

The Transfiguration [Perubahan Rupa], oleh Carl Heinrich Bloch

Christ in the Land Bountiful [Kristus di Tanah Kelimpahan], oleh Simon Dewey

First Vision [Penglihatan Pertama], oleh Walter Rane

Jesus Christ Appears to the Prophet Joseph Smith and Oliver Cowdery [Yesus Kristus Menampakkan Diri kepada Nabi Joseph Smith dan Oliver Cowdery], oleh Walter Rane

• Apa pikiran atau perasaan yang mungkin Anda alami di hadirat Tuhan?

Yesaya melihat Tuhan dalam segala kemuliaan-Nya ketika dia dipanggil sebagai nabi. Dia mencatat pengalaman ini dan Nefi menyertakannya dalam tulisannya. (Lihat Yesaya 6 dan 2 Nefi 16.)

Meskipun pelajaran ini ditulis dengan tulisan suci yang dibaca dalam bagian-bagian yang lebih kecil, opsi lain yang dapat dilakukan adalah mengajak siswa membaca 2 Nefi 16:1–8 untuk membahas lebih banyak penglihatan sekaligus.

Bacalah 2 Nefi 16:1–4, mencari bagaimana Yesaya menggambarkan apa yang dia lihat. Karena Yesaya menggunakan bahasa simbolis untuk menggambarkan pengalamannya, penjelasan berikut mungkin dapat bermanfaat:

Informasi berikut dapat ditampilkan atau dijelaskan kepada anggota kelas.

• Ujung jubah: Bagian bawah jubah Tuhan, yang dapat melambangkan kesalehan, kuasa, dan kemurnian-Nya. Adalah signifikan bahwa Yesaya melihat bahwa itu “memenuhi bait suci” (2 Nefi 16:1).

• Serafim: Malaikat yang melayani di pengadilan Allah (lihat Penuntun bagi Tulisan Suci, “Serafim”). Sayap serafim merupakan simbol kuasa mereka untuk bergerak dan bertindak (lihat Ajaran dan Perjanjian 77:4).

• Asap atau Awan: Sering kali simbol dari hadirat Allah (lihat Keluaran 19:18; Wahyu 15:8).

• Apa kata atau frasa dari ayat-ayat ini yang membantu Anda memahami kemuliaan Tuhan?

• Menurut Anda, bagaimana kiranya reaksi Anda seandainya Anda melihat ini?

Bacalah 2 Nefi 16:5 untuk menemukan reaksi Yesaya saat melihat Tuhan.

Ajaklah siswa untuk berbagi apa yang mereka temukan. Jika bermanfaat, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan berikut:

• Manakah kata atau frasa yang membantu Anda memahami bahwa Yesaya menyadari dosa-dosa dan kelemahan-kelemahannya?

• Mengapa dewasa ini orang mungkin merasa tidak bersih atau tidak layak di hadapan Allah?

  Pelajaran dengan benda dapat membantu siswa merenungkan bagaimana kita melihat diri kita sendiri sewaktu kita datang kepada Allah. Pertimbangkan untuk membandingkan kain putih cerah dan kain putih yang sudah menguning seiring waktu, atau bahkan kain yang tampak lebih kotor. Anda juga dapat membandingkan cahaya redup dan cahaya yang sangat terang. Bantulah siswa menyadari bahwa kontras menjadi jelas ketika dua benda disandingkan dan yang satu jelas lebih bersih atau lebih cemerlang ketimbang yang lainnya.

• Dalam cara-cara apa mungkin baik bagi kita untuk mengenali kesalahan kita sewaktu datang lebih dekat kepada Tuhan?

Tuhan dengan rela menghapus dosa-dosa kita

Bacalah 2 Nefi 16:6–7, mencari apa yang terjadi pada Yesaya. Mungkin bermanfaat untuk mengingat bahwa altar pada zaman dahulu digunakan dalam ibadat bait suci.

• Bagaimana Anda akan meringkas apa terjadi?

• Menurut Anda melambangkan apa altar ini?

Pikirkan tentang pengalaman Yesaya di altar dan bagaimana pengalaman tersebut dapat mengajarkan tentang pengampunan dosa dan menjadi bersih melalui Pendamaian Yesus Kristus.

• Menurut Anda bagaimana Yesaya terpengaruh oleh tindakan Tuhan membersihkan dosa-dosanya?

• Apa kebenaran yang ayat-ayat ini ajarkan kepada Anda mengenai Tuhan?

Satu kebenaran yang dapat kita pelajari adalah bahwa Tuhan memiliki kuasa untuk membuat kita bersih.

Terkadang, kita mungkin tidak mengingat dan merasakankan pentingnya kebenaran ini. Brother Bradley R. Wilcox dari Presidensi Umum Remaja Putra membagikan perkataan seorang pemuda yang dia panggil Damon. Pemuda ini membagikan pikiran dan perasaannya tentang dosa-dosanya.

Damon menulis: … “Saya selalu merasa sangat malu sehingga saya tidak bisa memperbaikinya. … Saya memutuskan bahwa saya pantas untuk merasa buruk sepanjang waktu. Saya pikir Allah mungkin membenci saya karena saya tidak mau bekerja lebih keras dan mengatasi semua ini untuk selamanya. Saya berusaha selama seminggu dan terkadang bahkan sebulan, tetapi kemudian saya mengulanginya dan berpikir, ‘Saya tidak akan pernah cukup baik, jadi apa gunanya mencoba?’” (Bradley R. Wilcox, “Kelayakan Bukanlah Kesempurnaan,” Liahona, November 2021, 62.)

• Mengapa seorang pemuda seperti Damon memiliki pikiran seperti ini?

Bayangkan bahwa Anda memiliki kesempatan untuk membantu seseorang seperti Damon. Pikirkan tentang pengalaman Yesaya. Juga, pikirkan tentang apa yang Anda secara pribadi ketahui tentang Juruselamat yang dapat Anda bagikan. Tulislah apa yang dapat membantu. Anda juga dapat mencari tulisan suci atau pernyataan apa pun dari para pemimpin Gereja untuk melengkapi penjelasan Anda. Contoh-contoh berikut dapat bermanfaat:

• Yesaya 1:18

• Mosia 26:30

• Eter 12:27

Penatua Dieter F. Uchtdorf dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Allah tidak membutuhkan orang-orang yang sempurna. Dia mencari mereka yang mau mempersembahkan “hati dan suatu pikiran yang rela” [Ajaran dan Perjanjian 64:34], dan Dia akan menjadikan mereka ‘sempurna di dalam Kristus” [Moroni 10:32–33]. (Dieter F. Uchtdorf, “Five Messages That All of God’s Children Need to Hear” [kebaktian Brigham Young University, 17 Agustus 2021], 3, speeches.byu.edu)

Perspektif baru

Bacalah 2 Nefi 16:8 untuk memahami apa yang Yesaya lakukan setelah dibersihkan oleh Tuhan.

• Menurut Anda bagaimana pengalaman Yesaya dibersihkan memengaruhi tanggapannya di ayat 8?

Setelah penglihatan ini, Yesaya bersedia melayani Tuhan. Selama beberapa dekade berikutnya, dia membantu membimbing orang-orang Yehuda. Ajaran dan tulisan Yesaya telah mengilhami banyak orang, dan dia lebih banyak dikutip oleh Juruselamat daripada nabi lain mana pun.

Damon juga berubah. Dengan bantuan seorang pemimpin Gereja, Damon menyadari bahwa Tuhan tidak memandang rendah kepadanya dalam penghakiman yang penuh kemarahan, tetapi dengan belas kasihan, ingin membantunya memperbaiki diri. Bacalah perkataan Damon ketika dia mendapatkan perspektif baru mengenai Allah:

Damon bertutur: … “Belakangan ini saya lebih jarang membenci diri sendiri atas apa yang telah saya lakukan dan lebih sering mengasihi Yesus atas apa yang telah Dia lakukan.” (Bradley R. Wilcox, “Kelayakan Bukanlah Kesempurnaan,” Liahona, November 2021, 62.)

• Bagaimana pengalaman akan Pendamaian, kasih, dan pengampunan Juruselamat memengaruhi kehidupan Anda?

Renungkan pertanyaan berikut di akhir penelaahan Anda akan bab ini:

• Menurut Anda apa yang dapat Anda lakukan untuk mengalami lebih mendalam kasih dan pengampunan Juruselamat dalam kehidupan Anda?

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

2 Nefi 16:1. Siapa yang Yesaya lihat?

Baik Yohanes maupun Nefi bersaksi bahwa Tuhan yang Yesaya lihat adalah Yesus Kristus prafana (lihat Yohanes 12:41; 2 Nefi 11:2–3). Selain itu, para nabi lainnya telah menyaksikan pemandangan yang serupa (lihat Wahyu 4:1–11; Ajaran dan Perjanjian 110:1–5).

2 Nefi 16:5–8. Mengapa malaikat tersebut menaruh batu bara yang panas di bibir Yesaya?

Ketika Yesaya berkata, “Celakalah aku! karena Aku binasa” (2 Nefi 16:5), dia mengungkapkan bahwa dia merasa tidak layak untuk berada di hadirat Tuhan. Batu bara yang serafim tempatkan di bibir Yesaya adalah simbol bahwa seseorang telah dimurnikan, dibersihkan, dan diampuni melalui Yesus Kristus. Joseph Smith juga diberi tahu bahwa dosa-dosanya diampuni ketika dia dipanggil oleh Tuhan (lihat Ajaran dan Perjanjian 20:2, 5–6; lihat juga “Circa Summer 1832 History,” The First Vision [2020], ChurchofJesusChrist.org).

2 Nefi 16:9–10. Apa yang kita ketahui mengenai orang-orang yang kepadanya Yesaya dipanggil untuk berkhotbah?

Tuhan memberi tahu Yesaya bahwa sebagian besar orang akan menolak perkataannya. Mereka mengaku mendengar dan melihat, tetapi memilih untuk tidak menerima semangat pesan tersebut. Yesaya mengkhotbahkan pesan Tuhan, menjadikan orang-orang bertanggung jawab atas apa yang mereka pelajari tetapi mereka tidak menerimanya.

Bagaimana saya bisa menghindari menjadi putus asa ketika mengenali kelemahan saya?

Sister Michelle D. Craig dari Presidensi Umum Remaja Putri mengajarkan:

Kita hendaknya menyambut perasaan ketidakpuasan secara rohani yang memanggil kita ke jalan yang lebih tinggi, sementara mengenali dan menghindari kepalsuan Setan—keputusasaan yang melumpuhkan. … Kita dapat memilih untuk menapaki jalan yang lebih tinggi yang menuntun kita untuk mencari Allah dan kedamaian serta kasih karunia-Nya, atau kita dapat mendengarkan Setan, yang membombardir kita dengan pesan-pesan bahwa kita tidak pernah akan cukup. … Ketidakpuasan kita dapat menjadi rohani—atau menghancurkan. (Michelle D. Craig, “Ketidakpuasan Secara Rohani,” Liahona, November 2018, 53)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

2 Nefi 16:3. Seluruh bumi penuh dengan kemuliaan Tuhan

Untuk membantu siswa membahas kemuliaan Yesus Kristus, pertimbangkan untuk berbicara mengenai Dia sebagai Pencipta bumi yang indah ini. Siswa dapat menceritakan siapa artis yang mereka kagumi dan menunjukkan karya seni mereka. Pernyataan berikut dari Presiden M. Russell Ballard dari Kuorum Dua Belas Rasul dapat digunakan untuk membahas apa yang siswa kagumi mengenai ciptaan Allah.

“Kita terkadang memiliki rasa kagum dan hormat terhadap karya jenius yang diungkapkan dalam karya seni atau musik yang hebat. Sejauh mana lagi hendaknya kita meningkatan rasa hormat atas kuasa dan keagungan Pencipta Ilahi kita?” (M. Russell Ballard, “The Handiwork of God,” New Era, Maret 2006, 5; lihat juga M. Russell Ballard, “God’s Love for His Children,” Ensign, Mei 1988, 58)

2 Nefi 16:8. Sewaktu kita dibersihkan oleh Tuhan, kita merasakan hasrat untuk melayani Dia

Setelah membaca 2 Nefi 16:8, pertimbangkan untuk bertanya, “Menurut Anda mengapa kita lebih bersedia melakukan kehendak-Nya sewaktu kita diampuni dari dosa?” Ajaklah siswa mengevaluasi kesediaan mereka untuk melakukan apa yang Allah minta dari mereka dengan menilai mereka sendiri dalam hati menggunakan skala 1 hingga 10 (dengan 10 sangat bersedia dan 1 tidak bersedia sama sekali). Kemudian mintalah mereka untuk merenungkan bagaimana dosa, ketakutan, atau alasan lain dapat menghalangi mereka untuk menjadi lebih bersedia melakukan apa yang Allah minta dari mereka.