Овладяване на ученията: 2 Нефи 28:30

„Ред по ред, правило след правило“

В предишния урок, „2 Нефи 28:27–32“, изучавахте 2 Нефи 28:30 и научихте, че Бог разкрива истината ред по ред на тези, които са готови да я приемат. Този урок може да ви помогне да запомните препратката и ключовия израз от Писанията за 2 Нефи 28:30, да обяснявате учението, преподадено в този откъс, и да прилагате принципите за придобиване на духовни знания към реалистични ситуации.

Оказване на помощ на учениците да запомнят откъсите от Писанията за овладяване на ученията.Уверете се, че учениците знаят за ресурсите, които могат да им помагат да овладяват откъсите за овладяване на ученията. Тези ресурси включват мобилното приложение Doctrinal Mastery и Основен документ за овладяване на ученията (2022 г.), който съдържа списък с препратки за овладяване на ученията и ключови изрази от Писанията.

Подготовка на учениците: Бихте могли да поканите учениците да запомнят препратката към Писанията и ключовия израз за „2 Нефи 28:30: Бог „ще дав(а) на чедата човешки ред по ред, правило след правило“.

Предложения за дейности за изучаване

Този урок върху откъс за овладяване на ученията е предназначен да се преподава след урока „2 Нефи 28:27–32“, който е контекстуален урок върху откъса за овладяване на ученията 2 Нефи 28:30. Ако този урок върху откъс за овладяване на ученията от Писанията трябва да бъде преместен в друга седмица, не забравяйте да преподадете и съответния контекстуален урок през въпросната седмица.

Научете наизуст и обяснете

Използвайте следните дейности или друг ефективен метод, за да помогнете на учениците да запомнят препратката към Писанията и ключовият израз за 2 Нефи 28:30 и да обясняват истините в този откъс.

Нарисувайте на дъската четири хоризонтални линии, които приличат на стълби.

Поканете четирима ученици да напишат част от израза от Писанията на дъската, както е показано по-долу. Помогнете на учениците да разберат, че стълбите могат да ни напомнят за това как Бог ни учи „ред по ред“.

Поканете учениците да повторят препратката към Писанията и ключовия израз заедно с партньор, докато започнат да ги рецитират по памет. Докато учениците се упражняват, можете да триете отделни фрази от дъската, за да им помогнете да ги запомнят.

В предишен урок, „2 Нефи 28:27–32“, вие научихте, че Бог разкрива истината ред по ред на тези, които желаят да я приемат. За да се подготвите да обяснявате тази истина, обмислете следните въпроси и след това направете следната писмена дейност:

• Какво мислите, че означава „ред по ред“?

• Как смятате, че приемането на истината, която Бог вече ни е дал, ни подготвя да получаваме повече?

Изберете една от тези ситуации, в които някой може да се нуждае от Божията помощ:

1. Нужда от съвет за трудност, пред която са изправени.

2. Желание да засилят връзката си със Спасителя.

3. Искат да разберат своята патриархална благословия.

Напишете кратко обяснение за това, което сте научили от 2 Нефи 28:30, което може да помогне в ситуацията, която сте избрали.

Поканете учениците да работят по двойки или в малки групи и обсъдете тяхното обяснение на ситуациите, които са избрали.

Разхождайте се из стаята и помагайте, ако е необходимо. След тази дейност поканете някои ученици да споделят обясненията си с класа.

Приложете на практика

Помогнете на учениците да преговорят принципите за придобиване на духовно знание. Можете да им напомните за първия принцип (действайте с вяра) и да помолите няколко ученици да споделят думи или изрази, които описват това, което научаваме от този принцип. Повторете това с другите два принципа. Ако е необходимо, преговорете принципите и абзаци 5–12 от раздела „Придобиване на духовно знание“ на Основен документ за овладяване на ученията (2022 г.).

Прочетете следните две примерни ситуации за младежи от един и същи район, които присъстват на събрание за пост и свидетелства. Всеки от тях има различни мисли по време на събранието.

Бихте могли да разделите класа на две групи и да възложите по една примерна ситуация на всяка група. Покажете примерните ситуации и въпросите под всеки от следните принципи за придобиване на духовно знание или дайте на всяка група копие от тях, което да използват по време на своето обсъждане.

Можете също така да поканите учениците да създадат различна примерна ситуация, свързана с 2 Нефи 28:30. Накарайте ги да използват принципите за придобиване на духовно знание и учението от 2 Нефи 28:30, които да им помогнат с примерната ситуация.

1. Томас започва да се чуди какво не е наред с него. Той вярва в Бог и че Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни е истинна. Но чувства, че свидетелството му е слабо в сравнение с това на другите членове на района. Той се чуди дали изобщо е възможно някога да узнае сам за себе си всички неща, за които другите свидетелстват.

2. По време на събрание Лиз спира да обръща внимание на свидетелствата. Тя си мисли: „Вече съм чувала всичко, което казват, и вече знам, че всичко е истина“. Тя също така изпитва по-слабо желание да чете Писанията и да посещава Семинара, защото смята, че свидетелството ѝ вече е достатъчно силно.

Опишете как бихте могли да използвате всеки от принципите за придобиване на духовно знание, за да помогнете на Томас или Лиз в тяхната ситуация. Ако е необходимо, следните въпроси могат да ви помогнат.

Действайте с вяра

Прочетете абзац 7 от раздела „Придобиване на духовно знание“ в Основен документ за овладяване на ученията.

• Какво бихте могли да споделите от този абзац, за да помогнете на Томас или Лиз да действат с вяра?

• Как могат истините от 2 Нефи 28:30 да помогнат на Томас или Лиз да действат с вяра?

Изследване на идеи и въпроси от вечна перспектива

• Използвайки това, което сте научили от 2 Нефи 28:30, какво бихте могли да споделите, за да помогнете на Томас или Лиз да видят ситуацията си от гледната точка на Господ?

• Какви други истини бихте могли да споделите, за да им помогнете да подходят към притесненията си от вечна перспектива?

• Какво знаете за Бог, което може да им помогне да видят себе си така, както ги вижда Той?

Търсете допълнително разбиране от божествено постановени източници

• Защо би било полезно за Томас или Лиз да говорят с родителите си или църковните ръководители за мислите, които имат?

• За кои стихове или истории от Писанията се сещате, които биха могли да им помогнат?

След известно време, поканете учениците да се разходят из класната стая, да намерят някой, който е учил различна ситуация и да споделят наученото. След това поканете няколко желаещи да споделят с класа какво са написали.

Преговор на откъси за овладяване на ученията

По време на предстоящите уроци помагайте на учениците да преговарят накратко препратката към Писанията и ключовия израз за 2 Нефи 28:30. Един от начините да направите това е да повторите дейността от този урок, като начертаете четири хоризонтални линии на дъската и помолите учениците да напишат препратката към Писанията и ключовия израз по памет. Помогнете на учениците, ако е необходимо. След това поканете учениците да повторят препратката към Писанията и ключовия израз няколко пъти, докато ги запомнят.