Jakob 1-4

Overblik

Før Nefi døde, gav han sin lillebror Jakob ansvaret for at bevare pladerne og skrive det på dem, der var »mest dyrebart« (Jakob 1:2). Jakobs budskab pegede på Jesus Kristus og hjalp folk til at undgå konsekvenserne af vantro og synd. Han vidste gennem åbenbaring fra Gud, at det nefitiske folk kæmpede med adskillige synder. Han gav en prædiken, hvor han talte om stolthedens synd og underviste om kyskhedsloven. Hans lærdomme kan hjælpe os til at overvinde synd i vores liv og komme til Frelseren.

Forbered undervisningen

Følgende information giver lærere forslag til, hvad der muligvis skal forberedes på forhånd til hver lektion.

Evangelisk mesterlære: 2 Nefi 32:8-9

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne med at lære henvisningen og nøglesætningen fra mesterlæreskriftstedet 2 Nefi 32:8-9 udenad, forklare læren og anvende principperne for at opnå åndelig kundskab til realistiske situationer.

Elevforberedelse: Overvej at bede eleverne om at prøve at huske engang, hvor oprigtig bøn hjalp dem eller en, de kender, til at komme vor himmelske Fader og Jesus Kristus nærmere.
Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at bede eleverne om at besvare spørgsmål ved at bruge chatfunktionen. Det vil give eleverne mulighed for at forberede deres svar, før de giver dem. Og det vil også opmuntre elever, der normalt ikke svarer, til at komme med deres bidrag.

Jakob 1

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at opdage, hvordan de kan hjælpe andre til at komme til Jesus Kristus.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at tænke over, hvordan de kan tale med andre om Jesus Kristus. Tilskynd dem til at bede for en mulighed og for modet til at handle i det øjeblik.
Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at dele eleverne op i private rum for at drøfte, hvordan man kan hjælpe andre til at komme til Kristus i forskellige situationer.

Jakob 2:1-21

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at blive mere som Jesus Kristus ved at genkende og modstå stolthedens synd.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at komme forberedte med eksempler på, hvordan de ser stolthed og hovmod komme til udtryk i verden i dag.
Indhold, der kan vises: Scenarierne i begyndelsen af lektionen, citaterne fra præsident Ezra Taft Benson og ældste Dieter F. Uchtdorf og den afsluttende invitation.
Undervisningsforslag til videokonference: Du kan dele eleverne op i private rum for at studere Jakob 2:17-21 og drøfte de tilhørende spørgsmål. Overvej at sende beskeder til alle de private rum for at minde dem om spørgsmålene.

Jakob 2:22-35

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at fryde sig ved kyskhed, ligesom Herren gør.

Elevforberedelse: Du kan bede eleverne om at spørge deres forældre eller en kirkeleder om de velsignelser, der kommer af at adlyde kyskhedsloven. Du kan også kontakte forældrene for at informere dem om, at eleverne kommer til at lære om kyskhedsloven. Så kan forældrene fortsætte samtalen derhjemme, hvis de gerne vil.
Indhold, der kan vises: Grafisk sammenligning af Herrens standarder med verdens
Videoer: »Stå fast på hellige steder« (16:07, se fra tidskode 03:22 til 04:50); »Jakob underviser om stolthed og kyskhed« (10:30, se fra tidskode 05:56 til 07:27); »Jeg vælger at være ren« (4:19)
Materialer til eleverne: Et eksemplar af hæftet Til styrke for de unge, 2011, til hver elev

Jakob 4

Formål med lektionen: Denne lektion kan hjælpe eleverne til at styrke deres tro på Jesus Kristus ved at identificere, nedskrive og tænke over de principper og sandheder, som Jakob underviste i.

Elevforberedelse: Overvej at bede eleverne om at læse Jakob 4:7-14 og forberede sig på at fortælle om et princip eller en sandhed, som de føler, er særlig vigtig i verden i dag.
Materialer til eleverne: Noget andet end en kuglepen eller blyant, som eleverne kan bruge til at skrabe eller indgravere lidt tekst ind i et stykke sølvpapir eller papir
Indhold, der kan vises: Punkterne i slutningen af lektionen, som hjælper eleverne til at tænke over den sandhed, de fandt frem til
Undervisningsforslag til videokonference: Overvej at bede nogle elever om at bruge chatfunktionen til at dele det princip eller den sandhed, de fandt i Jakob 4:7-14. De andre elever kan derefter dele spørgsmål, så klassen kan tænke over princippet eller sandheden.