Семинар
Преговор на откъси за овладяване на ученията 6: Разбиране и обясняване


„Преговор на откъси за овладяване на ученията 6: Разбиране и обясняване“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон (2024)

„Преговор на откъси за овладяване на ученията 6“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон

Преговор на откъси за овладяване на ученията 6

Разбиране и обясняване

жена преподава на клас

Една от целите на овладяването на ученията е да ви помага да разбирате ученията на Небесния Отец и Исус Христос, съдържащи се в откъсите за овладяване на ученията, и да можете да ги обяснявате със свои думи. Този урок може да ви помогне да задълбочите разбирането си за истините, намиращи се в един или повече от откъсите за овладяване на ученията от Книгата на Мормон, и да ги обяснявате.

Изразяване на обич и високи очаквания.Когато учителите истински обичат своите ученици, тях ги е грижа твърде много за техния напредък и успех, за да се задоволят само с малко усилие от страна на учениците. С обич насърчавайте учениците си да достигнат своя потенциал като ученици на Исус Христос.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прегледат откъсите от таблицата в този урок и да изберат един, който искат да разберат по-добре. Помолете ги да прочетат избрания от тях откъс и да се опитат да го разберат по-добре. Това може да включва да потърсят други допълнителни подобни стихове в Писанията, да запишат мислите си в своя дневник или да попитат друг човек как разбира откъса. Поканете ги да дойдат подготвени да споделят какво са направили и научили.

Предложение за дейност за изучаване

Вместо този урок може да се наложи да преподадете урок върху откъс за овладяване на ученията. Вижте учебната програма, предоставена от вашия областен или регионален директор или координатор, за да се уверите, че всеки урок върху откъс за овладяване на ученията ще бъде преподаден по време на програмата Семинар.

Стратегия

Покажете следните изображения или подобни на тях. Разделете учениците по двойки или в малки групи и ги поканете да обсъдят любимите си спортове или игри и причините да ги харесват. След това биха могли да обсъдят следните въпроси помежду си.

ръгби
  • Какви стратегии са полезни за победа в любимия ви спорт или игра? Защо?

  • Защо е важно да имате стратегия или план за играта?

За да видите пример как двама млади мъже използват стратегии, за да успеят в практикувания от тях спорт и в отношенията си с Небесния Отец и Исус Христос, гледайте видеоклипа „Staying Spiritually Fit“ („Да останем в добра духовна форма“) (3:31 мин), достъпен на ChurchofJesusChrist.org.

3:31
  • В допълнение към четенето на Писанията, как може да ви помогне това да имате стратегии за по-добро разбиране на Божието слово в Писанията?

  • Какви стратегии сте използвали, които са ви помагали да разбирате Писанията?

Има много стратегии, които могат да ви помагат да вниквате по-дълбоко в Писанията. В този урок ще имате възможност да опитате стратегия за по-добро разбиране на един или повече от откъсите за овладяване на ученията в Книгата на Мормон.

По-долу е даден списък на откъсите за овладяване на ученията от първата половина на Книгата на Мормон. Изберете един или повече откъси, за които искате да задълбочите разбирането си.

Покажете следната таблица, така че учениците да могат да я използват през целия урок. Поканете желаещите ученици да споделят какво са научили, докато са правили дейността за подготовка за час.

Първите 12 откъса за овладяване на ученията и ключовите изрази

Ръководство за учителя – Книгата на Мормон (2024 г.)

Препратки към Писанията

Ключови изрази в стиховете

Препратки към Писанията

1 Нефи 3:7

Ключови изрази в стиховете

„Аз ще отида и ще сторя нещата, които Господ е заповядал.“

Препратки към Писанията

2 Нефи 2:25

Ключови изрази в стиховете

„Адам падна, за да могат човеците да бъдат; и човеците са, за да могат да имат радост.“

Препратки към Писанията

2 Нефи 2:27

Ключови изрази в стиховете

„Те са свободни да изберат свобода и вечен живот (…) или да изберат пленничество и смърт.“

Препратки към Писанията

2 Нефи 26:33

Ключови изрази в стиховете

„Всички са равни пред Бога.“

Препратки към Писанията

2 Нефи 28:30

Ключови изрази в стиховете

Бог ще дава „на чедата човешки ред по ред, правило след правило“.

Препратки към Писанията

2 Нефи 32:3

Ключови изрази в стиховете

„Угощавайте се със словата на Христа; защото ето, словата на Христа ще ви кажат всичко това, което трябва да правите.“

Препратки към Писанията

2 Нефи 32:8–9

Ключови изрази в стиховете

„Трябва да се молите винаги.“

Препратки към Писанията

Мосия 2:17

Ключови изрази в стиховете

„Когато сте в служба на ближните си, вие сте само в служба на вашия Бог.“

Препратки към Писанията

Мосия 2:41

Ключови изрази в стиховете

„Онези, които спазват Божиите заповеди, (…) са благословени във всички неща.“

Препратки към Писанията

Мосия 3:19

Ключови изрази в стиховете

„Отхвърли естествения човек и (…) стан(и) светия чрез единението на Господа Христа.“

Препратки към Писанията

Мосия 4:9

Ключови изрази в стиховете

„Вярвайте в Бога; (…) вярвайте, че Той е всемъдър.“

Препратки към Писанията

Мосия 18:8–10

Ключови изрази в стиховете

„Бъдете кръстени в името Господне като свидетели (…), че сте встъпили в завет с Него.“

Задълбочаване на вашето разбиране

Прочетете избраните от вас откъси.

  • Какво от тях бихте искали да разберете по-добре? Какви стратегии бихте могли да използвате, за да направите това?

Използвайте дадената по-долу стратегия или друга, която знаете, за да задълбочите разбирането си за избраните от вас откъси. Ще имате възможност да обясните наученото по-късно в урока.

Ако учениците вече имат стратегия, която биха искали да използват за тази дейност, поканете ги да я използват. В противен случай им дайте следните указания като стратегия, която биха могли да използват, за да разберат по-добре избраните от тях откъси.

Списанието За укрепването на младежите често включва дейност за изучаване на Писанията, наречена „Ред по ред“, в която се обясняват или дефинират няколко ключови думи или изрази от откъс от Писанията. За да видите пример за дейност „Ред по ред“, вижте „Fear Not“, For the Strength of Youth, фев. 2021 г., с. 32 или „Положете основата“, За укрепването на младежите, ян. 2021 г., с. 19.

Създайте свой собствен вариант на „Ред по ред“ за един от откъсите за овладяване на ученията, изброени по-горе. Ако обичате изкуството, можете да добавите рисунки или цветове към страницата си „Ред по ред“. Използвайте следните указания, за да си помогнете при създаването ѝ:

Помагайте на учениците и ги насърчавайте, когато е необходимо или когато Светият Дух ви подтикне. Бихте могли да задавате въпроси за работата на учениците, за да можете да ги разбирате по-добре.

  1. В горната част на страницата напишете всички думи от избрания от вас откъс.

  2. Изберете поне пет думи или израза от този откъс от Писанията и ги напишете един под друг в лявата част на страницата. Оставете достатъчно място, за да си водите бележки до всяка дума или израз.

  3. Намерете и избройте определения, обяснения, примери, свързани Писания или изказвания на църковни ръководители, които биха могли да задълбочат вашето разбиране за тези ключови думи или изрази от откъси от Писанията. Избройте ги до думата, с която са свързани. Можете да използвате инструменти като Ръководство към Писанията, Topical Guide (Тематично ръководство), речи от конференции или църковни списания.

  4. Някъде на листа си добавете абзац за това, което сте научили или искате да запомните от този откъс. Запишете какво научавате от него за Спасителя, Неговата Църква или Неговата мисия да ни спаси.

Ако желаете, можете да повторите тази дейност с друг откъс за овладяване на ученията от списъка.

Бихте могли да разпределите учениците в групи от по трима или четирима, като всеки ученик има различен откъс, така че всеки да може да научи за повече откъси. Поканете всеки ученик да сподели страницата си „Ред по ред“ с групата си и да обясни какво е научил за откъса. Можете също така да поканите желаещите да споделят своите страници с класа. Бихте могли да поканите учениците да окачат страниците си из стаята или да направят копия или снимки на страниците си, за да ги покажат.