Семинар
Мосия 2:19–41: „Благословени във всички неща“


„Мосия 2:19–41: „Благословени във всички неща“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон (2024 г.)

„Мосия 2:19–41“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон

Мосия 2:19–41

„Благословени във всички неща“

младежи се смеят

Какво сте готови да сторите, за да получите безкрайно щастие? Цар Вениамин увещава народа си да търсят това щастие чрез праведен живот и отдаденост на Бог. Този урок може да ви помогне да търсите „благословеното и щастливо състояние на онези, които спазват Божиите заповеди“ (Мосия 2:41).

Създаване на активна среда за изучаване.Като насърчавате учениците да бъдат активни участници в учебния процес, вие им помагате да учат по-задълбочено. Бихте могли да използвате учебни станции, за да разделяте големите количества учебно съдържание и да позволявате на учениците да поемат инициативата за обучението си. Докато учениците избират и се редуват на станциите, следете кои от тях може да се нуждаят от индивидуална помощ. Уверявайте се, че времето на урока се използва ефективно.

Подготовка на учениците: Бихте могли да поканите учениците да довършат следното твърдение и да бъдат готови да обсъдят отговора си: „Истинското и трайно щастие се намира чрез…“

Предложение за дейност за изучаване

Бройте благословиите си

Изпейте или прочетете думите на „Брой благословиите си“ (Химни, № 152) или гледайте следния видеоклип. Помислете върху думите и как те се отнасят за живота ви.

4:59

Учениците могат да изготвят списък със своите благословии самостоятелно в своите дневници за изучаване на Писанията или заедно с класа на дъската. Поканете ги да споделят това, което са забелязали или научили, изброявайки благословиите си.

След като преподава за службата, цар Вениамин кани нефитите да помислят за това как търсят и получават благословиите на Небесния Отец. Докато учите днес, помислете как Господ вече ви е благословял в стремежа ви да спазвате заповедите Му.

Бихте могли да разделите учениците на групи по трима. Възложете на всеки член на групата един от следните въпроси, върху които да размишлява, докато чете следните стихове със своята група. След това ги помолете да обсъдят с групата си какво са открили.

Прочетете Мосия 2:19–25, търсейки отговор на някой от следните въпроси:

  • По какви начини Бог благославя нефитите? Бихте могли да отбележите техни благословии, които се отнасят и за вас.

  • Какво прави Бог, когато спазваме заповедите Му? Колко бързо го прави?

  • Какво научавате за Бог от тези стихове?

След като помага на нефитите да разпознаят благословиите, цар Вениамин съобщава, че синът му Мосия ще бъде новият им цар. Той им напомня за множеството начини, по които хората могат да загубят благословиите си чрез раздори, прегрешения, бунтуване и нарушаване на Божиите заповеди. Той също така учи за вечните последици от тези действия и дава обещание на хората, които спазват заповедите. (Вж. Мосия 2:29–40.)

Благословени и щастливи

Прочетете Мосия 2:41, търсейки обещанието, дадено от цар Вениамин.

Мосия 2:41 е откъс за овладяване на ученията. Бихте могли да отбелязвате откъсите за овладяване на ученията по отличаващ се начин, така че да можете да ги намирате лесно. В следващия урок ще имате възможност да се упражнявате да прилагате учението от този откъс към даден въпрос или ситуация.

  • Как бихте могли да обобщите стих 41 в един истинен принцип?

Едно от обещанията, дадени в Мосия 2:41, е, че ако спазваме Божиите заповеди, Бог ще ни благославя както в тленно, така и в духовно отношение. Само че можем да научим много повече от този стих, като изучаваме всеки израз поотделно.

Тленните благословии могат да включват неща като физическо здраве, просперитет или други благословии, свързани със земния живот. Духовните благословии са неща, които са вечни. Те включват нашето свидетелство, връзката ни с Бог и нашите семейства, опрощаване на греховете, напътствие чрез Светия Дух и така нататък.

Следните дейности могат да бъдат разделени на учебни станции. Учениците могат да използват предоставените материали за раздаване, за да преминат през дейностите самостоятелно или по групи. Бихте могли да направите дейност А заедно като клас, за да покажете какво се очаква от учениците.

Благословеното и щастливо състояние на онези, които спазват заповедите

Ръководство за учителя – Книгата на Мормон (2024 г.) – „Мосия 2:19–41: „Благословени във всички неща“

Дейност А

„Помисл(е)те за благословеното и щастливо състояние на онези, които спазват Божиите заповеди. (…) Те са благословени във всички неща, и тленни, и духовни“.

Прегледайте списъка с благословиите, който изготвихте в началото на този урок. Добавете допълнителни благословии, които може да са ви хрумнали. Подчертайте благословиите, които са по-скоро тленни, и заградете благословиите, които са по-скоро духовни. Може да забележите, че някои се вписват и в двете категории.

  • Какви доказателства виждате в живота си, че това твърдение от Мосия 2:41 е истинно?

  • Прочетете Учение и завети 130:20–21. Какво научавате за връзката между спазването на заповедите и получаването на Божиите благословии? Може да е полезно да направите препратка или да свържете тези стихове с Мосия 2:41.

  • Защо според вас Небесният Отец ни благославя и с тленни, и с духовни благословии? Какво научавате от това за Него?


Дейност Б

„Ако останат верни до края, те са приети в небесата, за да могат да живеят там с Бога в състояние на нескончаемо щастие.“

Напишете това твърдение в центъра на празна страница в дневника си за изучаване на Писанията и оставете място около него за водене на бележки. Заградете думите или изразите от твърдението, които са значими за вас. Нарисувайте балонче до всяка оградена дума или израз и вътре напишете определение, свързан откъс от Писанията или други прозрения, които може да имате.

Например, ако сте оградили израза „приети в небесата“, свързаният с него балон може да включва нещо като: „Това да бъда приет предполага, че някой ме чака или очаква. Исус учи, че Той ще подготви място за нас в небесата и след това ще ни приеме там (вж. Йоан 14:2–3). Моите любящи Небесни Родители и Исус Христос са там и ще ме приемат, ако остана верен“.

Попълнете балонче за всяка дума или израз, които сте оградили. Обръщайте внимание на въпросите или впечатленията, които ви хрумват.

  • Какви прозрения имахте, докато работихте върху тази дейност?

  • Как тези прозрения могат да ви помагат в живота ви в момента?


Дейност В

„О, помнете, помнете, че тези неща са истинни, защото Господ Бог ги е казал.“

  • Кои неща са лесни за запомняне? Кои неща са по-трудни за запомняне?

Припомнете си какво научихте за Бог, докато изучавахте Мосия 2. Прочетете Мосия 2:22, търсейки вечни истини за Бог.

  • Какво знаете за Бог, което може да ви помага да се доверявате на Неговите обещания и да спазвате Неговите заповеди?

  • Какво можете да правите, за да си спомняте това за Него?

Приключете часа, като поканите учениците да обсъдят какво са почувствали и осмислили по време на изучаването. Насърчете ги да търсят Господните благословии чрез предано послушание и покаяние.