Мосия 7–10

Общ преглед

Забележка: Тази седмица включва уроци, които съответстват на част от Писанията от друга седмица от Следвайте Ме, елате с Мен.

Мосия 5 съдържа заключителните слова от обръщението на цар Вениамин към народа му, когато той ги събира, за да им даде име (вж. Мосия 1:11). В Мосия 7–8 Амон насочва цар Лимхий към пророка и му обяснява важни истини за ролята на пророците, гледачите и откровителите. В Мосия 9–10 Заниф е толкова съсредоточен върху завръщането си в земята Нефи и възстановяването на градовете там, че пропуска да обмисли някои от отрицателните последствия, които биха могли да произтекат от решението му. След като изтърпяват някои от последствията, Заниф и неговият народ се обръщат към Господ с вяра.

Подгответе се да преподавате

Информацията, която следва, предоставя на учителите идеи за това какво може да се наложи да бъде подготвено предварително за всеки урок.

Мосия 5:1–5

Цел на урока: Този урок може да помогне за увеличаването на желанието на учениците да се променят или да продължават да се променят с помощта на Господ.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят какво ги кара да искат да се доближават до Небесния Отец и Исус Христос.

• Видеоклипове: „The People of King Benjamin Make a Covenant“ („Народът на цар Вениамин сключва завет“) (3:40 мин, гледайте от 0:00 до 1:37 мин), „Change: It’s Always a Possibility!“ („Промяна: Винаги е възможна!“) (40:43 мин, гледайте от 37:24 до 40:06 мин), „A Change of Heart“ („Промяна на сърцето“) (4:39 мин)

• Съдържание за показване: Диаграмата за промяната се показва или копира на дъската

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да използвате бялата дъска, за да напишете първата част от изречението: „Когато Духът Господен внесе промяна в сърцата ни, ние…“. След това позволете на различни ученици да завършат изречението въз основа на наученото от Мосия 5:1–5.

Мосия 5:6–15

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да разберат колко е важно да вземат върху си името на Исус Христос.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да размишляват върху въпроса „Какво означава да вземете върху си името на Христос?“.

• Видеоклип: „Name of Christ“ („Името на Христа“) (3:51 мин)

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да поканите учениците да попълнят таблицата в документ на устройството си. Поканете ги да споделят екрана си със своите попълнени таблици. Ако решите да направите това, уведомете учениците предварително, че ще бъдат поканени да споделят своя екран и таблиците си.

Мосия 7–8

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да разберат значимостта на ролята на пророците като гледачи в плана на Небесния Отец.

• Подготовка на учениците: Бихте могли да поканите учениците да помислят как биха отговорили, ако някой ги попита защо вярват в пророци.

• Съдържание за показване: Диаграмата на пътуванията в книгата на Мосия, показана или копирана на дъската (Тя може да бъде оставена за справка и за следващия урок.)

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Когато дойде моментът учениците да направят една от дейностите за значимостта на гледачите, бихте могли да покажете опциите на екрана или да ги публикувате в чата. Когато учениците са готови да споделят това, което са открили, ги поканете да напишат в чата номера на дейността, която са направили. След това поканете няколко ученици, които са направили различни дейности, да споделят какво са открили.

Мосия 9–10

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да осъзнаят как могат да получават сила от Господ, когато се молят и действат с вяра.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да намерят определение на израза желая прекомерно. Насърчете ги да дойдат подготвени да споделят какво тийнейджърите понякога желаят прекомерно и трудностите, които могат да произтекат от това.

• Съдържание за показване: Снимка на затъмнение; въпросът за затъмненията, показан или написан на дъската; диаграмата на пътуванията в книгата на Мосия; стиховете и въпросите под заглавието „Да се обърнем към Господа“

• Видео: „Prayer“ („Молитва“) (4:12 мин)

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Когато стигнете до примерната ситуация в края на урока, поканете учениците да отговорят на въпросите в чата. След това изберете няколко от отговорите, които да споделите с класа.

Преговор на откъси за овладяване на ученията, част 7

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да научат как да прилагат учението, преподавано в откъсите за овладяване на ученията, към ситуации от реалния живот.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да прегледат няколко откъса за овладяване на ученията, които вече са изучавали, и да помислят как тези откъси могат да намерят приложение в живота на днешните тийнейджъри.

• Видеоклип: „Той ни учи да отхвърлим естествения човек“ (10:51 мин, гледайте от 0:00 до 5:15 мин)

• Съдържание за показване: Таблицата с откъсите за овладяване на ученията от Писанията и техните ключови изрази; инструкциите за писмото

• Предложение за видеоконферентно преподаване: В края на урока, след като учениците са написали писмата си, разпределете ученици във видео стаи, за да могат да споделят какво са написали. Напомнете им да споделят и примерната ситуация, която са измислили. Когато се върнат в класа, поканете по един ученик от всяка група да сподели нещо, което го е впечатлило в писмото на съученик.