Семинар
Мосия 9–10: „В силата Господна“

„Мосия 9–10: „В силата Господна“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон (2024 г.)

„Мосия 9–10“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон

Мосия 9–10

„В силата Господна“

млада жена се моли

Възможно ли е да бъдем толкова съсредоточени върху нещо, което искаме, че да вземаме решения, без да обмисляме възможните последствия? Заниф е толкова съсредоточен върху завръщането си в земята Нефи и възстановяването на градовете там, че пропуска да обмисли някои от отрицателните последствия, които биха могли да произтекат от решението му. След като изтърпяват някои от последствията, Заниф и неговият народ се обръщат към Господ с вяра. Този урок може да ви помогне да разберете как можете да получавате сила от Господ, когато се молите и действате с вяра.

Помагайте на учениците да разпознават Светия Дух.Напомняйте на учениците, че Светият Дух ще запечата в съзнанието им значението на дадено учение или принцип на Евангелието. Светият Дух също така може да ги вдъхновява с желание да живеят според Евангелието и идеи как могат да правят това.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да намерят определение на израза желая прекомерно. Насърчете ги да дойдат подготвени да споделят какво тийнейджърите понякога желаят прекомерно и трудностите, които могат да произтекат от това.

Предложения за дейности за изучаване

Слънчево затъмнение

Покажете следния въпрос и изображението. Друг вариант е да започнете часа с изказването на старейшина Гари Е. Стивънсън и след това да зададете двата въпроса, които следват.

  • Слънцето е 400 пъти по-голямо от Луната, така че как може Луната да затъмни или блокира слънчевата светлина и топлина, както е показано на следното изображение?

Слънчево затъмнение

Ако учениците не знаят отговора, обяснете следното:

Тъй като Луната е много по-близо до Земята от Слънцето, тя може да изглежда подобна по размер на Слънцето и може да блокира светлината му. Дори нещо толкова малко като палеца ви, ако го държите достатъчно близо до окото си, може да скрие слънцето от погледа ви.

Поканете учениците да поставят палеца си близо до окото си, за да скрият от погледа си нещо по-голямо.

Старейшина Гари Е. Стивънсън от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява как слънчевото затъмнение може да бъде аналогия за нашия духовен живот. Гледайте „Духовни затъмнения“ (15:12 мин) на ChurchofJesusChrist.org, от 1:01 до 3:53 мин, или прочетете следното изказване.

2:3
Старейшина Гари Е. Стивънсън

Както мъничката Луна може да засенчва величественото Слънце, възпирайки неговата светлина и топлина, духовните затъмнения се появяват, когато позволяваме на дребните и неприятни препятствия – тези, които срещаме всеки ден – да ни разсейват дотолкова, че да ограничават интензивността, яркостта и топлината на светлината на Исус Христос и Неговото Евангелие. (Гари Е. Стивънсън, „Духовни затъмнения“, Лиахона, ноем. 2017 г., с. 45)

  • Кои са някои от по-дребните неща, върху които понякога се съсредоточаваме и които биха могли да ни пречат да се съсредоточаваме върху Исус Христос и Неговото Евангелие?

  • Какви трудности или отрицателни последствия могат да произтекат от това прекомерно съсредоточаване върху тези по-дребни неща?

Помислете върху какво може да се съсредоточавате, което може да ви пречи да гледате към Исус Христос и Неговото Евангелие. Докато изучавате, търсете истини, които могат да ви помагат да подновявате решителността си да се съсредоточавате върху Господ, за да избягвате „духовни затъмнения“.

Прекомерното желание на Заниф

В предишен урок научихте, че Заниф повежда група хора от земята Зарахемла обратно към земята Нефи.

илюстрация на пътуванията на нефитите за възвръщане на земята Нефи

Заниф има голямо желание да наследи тази земя, но това желание създава проблеми както за него, така и за народа му.

Прочетете Мосия 9:1–3, 6, 10–15 (вж. също Мосия 7:21), като потърсите как това желание на Заниф и народа му води до отрицателни последствия. Имайте предвид, че прекомерно желание означава да сме твърде нетърпеливи да постигнем или да получим нещо.

  • Кои са някои от последствията от това да желаем нещо прекомерно и да сме бавни да си спомняме за Господ?

Ако е необходимо, задайте на учениците въпроси като: „Според Мосия 9:3 какви страдания изтърпяват Заниф и неговият народ? Защо?“.

Една истина, която можем да научим, е, че това да желаем нещо прекомерно и да сме бавни да си спомняме за Господ може да води до отрицателни последствия.

  • По какви начини в днешно време може да желаем нещо прекомерно и да сме бавни да си спомняме за Господ?

  • Какви отрицателни последствия може да изпитаме заради това?

Обръщане към Господ

Заниф и хората му живеят в мир години наред, преди царят на ламанитите да се опита да изпълни плана си да ги постави под робство. Прочетете следващите абзаци, за да видите как Заниф и народът му се обръщат към Господ, когато ламанитите идват да ги завладеят.

Покажете дадените по-долу откъси и въпроси. Бихте могли да разпределите учениците в малки групи, за да прочетат откъсите и обсъдят въпросите, преди да поканите няколко ученици да споделят своите прозрения с класа.

  • Какво прави народът, за да се уповава на Господ? Какви са резултатите?

  • Какви истини можем да научим от този разказ?

Една истина, която можем да научим от този разказ, е, че ако се молим и продължаваме напред с вяра, можем да посрещаме трудностите си със силата на Господ.

  • Какво вече знаете за Небесния Отец и Исус Христос, което ви дава увереност да се уповавате на Тях, като се молите и продължавате напред с вяра?

  • Как се чувствате поради знанието, че Небесният Отец и Исус Христос ще ви помагат с трудностите ви, дори когато допускате грешки?

  • Какви примери от вашия живот, живота на другите или Писанията илюстрират тази истина?

За да видите пример за тази истина, бихте могли да гледате „Prayer“ („Молитва“) (4:12 мин) на ChurchofJesusChrist.org или да прочетете за това как Спасителят е пример за този принцип в Лука 22:39–45.

4:12

Истини, прилагани в реалния живот

Покажете следната примерна ситуация или поканете учениците да измислят подобна.

Представете си, че млада жена се съмнява в свидетелството си. Когато се замисля за живота си, тя осъзнава, че толкова много се е съсредоточавала върху получаването на добри оценки и подготовката за бъдещето си, че не е подхранвала свидетелството си толкова добре, колкото би трябвало, и сега искрено се съмнява дали Църквата е истинна.

Дайте достатъчно време на учениците да размишляват върху следните въпроси. Бихте могли да обсъдите техните отговори или да поканите учениците да пресъздадат тази ситуация, като един ученик е младата жена, а друг е приятел, който се опитва да помогне. Поканете учениците да помислят как техните отговори могат да се отнасят лично за тях.

Може да е полезно да зададете допълнителни въпроси, като например: „Защо тази промяна в молитвите ви би променила нещата?“ или „Как би бил различен животът ви след месец или година, ако следвате тези изпълнени с вяра действия?“.

  • Как тя може да „се моли горещо на Господа“ (Мосия 9:17)? Как бихте описали този вид молитва?

  • Как може тя да се уповава на Господ и да продължи напред с вяра в Исус Христос, след като се моли горещо на Господа?

  • Какво друго бихте препоръчали на тази млада жена да направи? Защо?