Evaluasi Pemelajaran Anda 4

Enos–Mosia 17

Pelajaran ini bertujuan untuk membantu Anda mengevaluasi gol-gol yang telah Anda tetapkan serta pertumbuhan yang Anda alami selama penelaahan Kitab Mormon Anda.

Membantu para siswa menindaki wahyu pribadi. Untuk menindaki wahyu, para siswa harus mengenali bahwa mereka menerima wahyu. Bantulah para siswa memahami bahwa perasaan rohani mereka berhubungan dengan Roh Kudus. Dengan membahas bagaimana menerapkan asas-asas Injil, Anda memberi Roh Kudus kesempatan untuk mendorong para siswa tentang apa yang hendaknya mereka lakukan untuk menjadi lebih seperti Yesus Kristus.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak para siswa berbicara dengan orangtua atau teman mengenai apa yang para nabi lakukan dan bagaimana para nabi telah memengaruhi atau memberkati mereka.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Kegiatan-kegiatan berikut dimaksudkan untuk membantu para siswa mengevaluasi gol-gol mereka, kemampuan mereka untuk menjelaskan ajaran-ajaran dalam Kitab Mormon, dan bagaimana sikap, hasrat, dan kemampuan mereka untuk mengamalkan Injil berubah.

Kelas Anda mungkin telah berfokus pada kebenaran-kebenaran yang berbeda dalam penelaahannya terhadap Enos–Mosia 17. Jika demikian, jangan ragu untuk membuat kegiatan-kegiatan evaluasi yang membahas kebenaran-kebenaran yang berbeda itu. Sebagai bantuan untuk mengadaptasi atau membuat kegiatan evaluasi, lihat Pelatihan Evaluasi, yang terdapat dalam Pelatihan Kurikulum Seminari di ChurchofJesusChrist.org.

“Mengevaluasi … dan terus berusaha”

Secara berkala, adalah penting untuk meluangkan waktu untuk merenungkan dan mengevaluasi bagaimana kita melakukannya. Penatua Dale G. Renlund dari Kuorum Dua Belas Rasul mengatakan:

Undangan saya kepada kita semua adalah untuk mengevaluasi kehidupan kita, bertobat, dan terus berusaha. Sewaktu kita berubah, kita akan menemukan bahwa Allah memang lebih banyak memedulikan siapa kita sekarang dan siapa kita akan menjadi, daripada siapa kita dahulu. (Dale G. Renlund, “Orang-Orang Suci Zaman Akhir Terus Berusaha,” Liahona, Mei 2015, 58)

Para siswa dapat merenungkan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apabila diperlukan, gunakan kegiatan-kegiatan dalam pelajaran untuk membantu para siswa mengevaluasi diri sendiri dalam area-area yang lebih spesifik.

• Dengan cara apa Anda merasa Anda sedang bertumbuh atau berubah karena apa yang Anda pelajari dari Kitab Mormon?

• Bagaimana kemajuan Anda pada gol-gol yang telah Anda tetapkan?

• Apa yang ingin Anda lanjutkan, atau akankah bermanfaat untuk memilih area fokus yang berbeda?

Kegiatan-kegiatan berikut dapat membantu Anda mengukur pemahaman Anda, pengetahuan Anda, dan kemajuan yang coba Anda buat. Undanglah Roh Kudus untuk membantu Anda mengenali upaya-upaya Anda dan merasakan kasih Bapa Surgawi.

Menjelaskan peranan para nabi.

Kegiatan berikut dapat membantu para siswa berlatih menjelaskan peranan para nabi. Untuk memulai, Anda dapat mengajak seorang siswa untuk secara singkat menceritakan kembali kisah Abinadi.

Ketika Anda menelaah tentang Nabi Abinadi dalam Mosia 11–17, Anda mungkin telah mengenali bahwa Alma percaya bahwa dia adalah seorang nabi dan mengikuti ajaran-ajarannya, sementara Raja Nuh dan para imam lainnya secara terbuka menolak dia. Anda mungkin mencermati bahwa di zaman kita sebagian orang menerima para nabi, sementara yang lain menolak mereka.

Gunakan sumber-sumber berikut atau sumber-sumber lain yang Anda temukan untuk menyiapkan tanggapan singkat untuk membantu seseorang memahami apa itu nabi dan mengapa para nabi dibutuhkan dewasa ini. Sertakan satu atau lebih tulisan suci untuk menunjang tanggapan Anda.

Untuk variasi, para siswa dapat membuat pos media sosial atau video pendek yang dapat dibagikan kepada anggota kelas. Para siswa juga dapat bekerja secara berpasangan untuk menyiapkan tanggapan mereka.

Anda dapat mempertimbangkan untuk memperlihatkan sumber-sumber dan pertanyaan-pertanyaan berikut untuk membantu para siswa sewaktu mereka menyiapkan. Itu juga dapat bermanfaat untuk berkeliling ruangan supaya lebih baik membantu mereka yang mungkin memiliki pertanyaan.

Sumber-sumber tulisan suci yang dapat membantu:

• Mosia 8:13, 16–18

• Mosia 11:20–21; 13:33; 15:11

• Cari dalam Gospel Topics “Prophets” di topics.ChurchofJesusChrist.org.

Pertanyaan-pertanyaan yang dapat Anda pertimbangkan dalam menyusun tanggapan Anda:

• Apa itu nabi, dan apa yang para nabi lakukan?

• Apa saja pertanyaan atau kesalahpahaman yang mungkin orang miliki mengenai para nabi?

• Apa lagi yang dapat Anda bagikan untuk membantu orang lain memahami mengapa Allah memanggil para nabi di dewasa ini?

Berilah para siswa waktu untuk menyampaikan tanggapan mereka atau bergiliran menjelaskan peranan para nabi.

Membantu untuk mengumpulkan Israel dan melayani orang lain

Kegiatan ini dapat membantu para siswa menindaklanjuti ajakan yang telah mereka tindaki serta mengevaluasi pertumbuhan dan kemajuan mereka.

Salah satu kebenaran yang telah Allah ungkapkan melalui para nabi-Nya adalah bahwa pekerjaan dan kemuliaan-Nya adalah untuk membantu anak-anak-Nya mencapai kehidupan kekal (lihat Musa 1:39). Dalam Kitab Mormon, Raja Benyamin menandaskan bahwa salah satu cara yang dapat membantu kita mencapai pekerjaan Allah adalah dengan melayani orang lain (lihat Mosia 2:17). Yang lebih terkini, Presiden Bonnie H. Cordon, Presiden Umum Remaja Putri, mengajarkan:

Tujuan kekal kita adalah untuk datang kepada Kristus dan secara aktif bergabung dengan-Nya dalam pekerjaan-Nya yang besar. Itu sesederhana melakukan apa yang Presiden [Russell M.] Nelson ajarkan: “Kapan pun kita melakukan apa pun yang membantu siapa pun … membuat dan menepati perjanjian mereka dengan Allah, kita membantu untuk mengumpulkan Israel.” Dan ketika kita melakukan pekerjaan-Nya bersama dengan-Nya, kita jadi lebih mengenal dan mengasihi Dia. (Bonnie H. Cordon, “Datanglah kepada Kristus dan Jangan Datang Sendirian,” Liahona, November 2021, 11)

Pikirkan tentang gol-gol atau rencana-rencana yang mungkin telah Anda buat dalam pelajaran-pelajaran sebelumnya yang membantu Anda berperan serta dalam pekerjaan Allah dengan:

• Membantu Tuhan dalam pekerjaan-Nya untuk mengumpulkan Israel (lihat Yakub 5:71–72, 75)

• Melayani orang lain dengan cara-cara seperti Kristus (lihat Mosia 2:17)

• Mengerjakan gol berbeda terkait Injil yang Anda sedang atau ingin mulai kerjakan

Berikan siswa waktu untuk menanggapi pertanyaan berikut dalam jurnal penelaahan mereka. Pekalah terhadap dorongan Roh jika Anda mengajak para siswa untuk membagikan pemikiran mengenai kemajuan rohani mereka.

• Bagaimana Anda telah membuat (atau mengapa Anda ingin mengalami) kemajuan di bidang ini? Apa yang telah (atau dapat) Anda lakukan untuk membuat kemajuan ini?

• Apa saja beberapa rintangan atau pergumulan yang telah (atau prediksi akan) Anda alami? Bagaimana Anda telah (atau dapat) berusaha untuk mengatasinya?

• Bagaimana Anda telah merasakan kasih Bapa Surgawi sewaktu Anda telah mengerjakan gol ini? Menurut Anda mengapa Dia akan berkenan dengan upaya-upaya Anda?

Merasakan kebahagiaan dan sukacita melalui Yesus Kristus

Kegiatan berikut dimaksudkan untuk membantu para siswa mengevaluasi tingkat kebahagiaan dan sukacita yang mereka alami melalui Yesus Kristus. Untuk mendorong ingatan para siswa, Anda dapat mempertimbangkan untuk memperlihatkan gambar-gambar dari laporan-laporan tulisan suci ini.

Dalam penelaahan Anda tentang Kitab Mormon, Anda telah membaca laporan mengenai banyak orang yang menemukan sukacita dan kebahagiaan melalui Yesus Kristus dan Injil-Nya. Luangkan waktu untuk meninjau kembali beberapa dari contoh-contoh ini. Ini mencakup sebagai berikut:

• Lehi dan orang-orang yang datang ke pohon kehidupan (lihat 1 Nefi 8:10–12, 30)

• Enos (lihat Enos 1:1–8)

• Rakyat Raja Benyamin, yang bersukacita karena apa yang mereka pelajari tentang Yesus Kristus dan Injil-Nya (lihat Mosia 2:41; 4:3; 5:1–5)

Pikirkan tentang bagaimana Anda dapat menggambarkan atau mengilustrasikan kebahagiaan yang Anda rasakan melalui Injil Yesus Kristus.

Anda dapat mempertimbangkan untuk memulai kegiatan peta pikiran berikut di papan tulis bersama anggota kelas sebelum para siswa mengerjakan sendiri. Yakinkan para siswa bahwa pikiran mereka bersifat pribadi dan tidak perlu dibagikan.

Di tengah halaman kosong dalam jurnal penelaahan Anda atau selembar kertas terpisah, tulislah kata-kata Sukacita dan Kebahagiaan melalui Yesus Kristus. Gambarlah sebuah lingkaran yang mengelilingi kata-kata tersebut. Sekarang mulailah menambahkan gagasan yang Anda hubungkan dengan kata-kata ini. Untuk memulai, Anda dapat mempertimbangkan bagaimana Anda akan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.

• Apakah Anda merasa Injil Yesus Kristus berkontribusi pada sukacita dalam kehidupan Anda? Mengapa ya atau mengapa tidak?

• Apa yang telah Anda pelajari dalam Kitab Mormon yang telah membantu Anda merasa lebih bahagia?

• Apakah Anda merasa hubungan Anda dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus lebih baik karena penelaahan tulisan suci Anda? Mengapa ya atau mengapa tidak?

Sewaktu Anda memikirkan gagasan, tulislah itu di kertas Anda dan lingkarilah itu. Hubungkan itu dengan satu sama lain atau hubungkan kembali ke frasa di tengah. Sewaktu Anda menambahkan lebih banyak pemikiran dan gagasan, peta pikiran Anda dapat mulai terlihat seperti ini:

Berilah para siswa waktu untuk lanjut mengerjakan peta pikiran pribadi mereka. Mereka dapat menggunakan warna pensil atau pena yang berbeda untuk menekankan gagasan-gagasan yang bermakna.

Setelah menyelesaikan peta pikiran Anda, pertimbangkan untuk meletakkannya di sebuah tempat di mana Anda akan melihatnya untuk seminggu ke depan. Anda mungkin ingin berdoa kepada Bapa Surgawi untuk memohon pertolongan agar Anda menemukan dan mengenali sukacita dan kebahagiaan yang lebih besar dalam Yesus Kristus dan Injil-Nya.

Walaupun tidak dimaksudkan bagi para siswa untuk berbagi peta pikiran mereka, Anda mungkin ingin mengajak para siswa untuk membahas apa yang mereka rasakan sewaktu mereka membuatnya. Pekalah dan ikuti dorongan Roh ketika mempertimbangkan apakah para siswa perlu diajak untuk membagikan pemikiran mereka atau tidak.