„Алма 10–11: „В съгласие с Духа Господен“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон (2024 г.)
„Алма 10–11“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон
Алма 10–11
„В съгласие с Духа Господен“
Мамили ли са ви някога? Помните ли как се почувствахте? Когато свидетелстват пред народа на Амония, Алма и Амулик срещат противопоставяне от хора, които използват измама, за да се опитат да им попречат. Светият Дух разкрива за Алма и Амулик тази измама. Този урок може да ви помогне да бъдете по-възприемчиви към Светия Дух, за да узнавате истината и да разпознавате умелите измами на противника.
Помагайте на учащите се да правят връзка между Писанията и своя живот.Когато учениците свързват това, което четат в Писанията, със своите житейски ситуации, те се мотивират повече да учат и прилагат евангелските учения. Те също така могат да виждат как Писанията предоставят отговори и ги напътстват в реални житейски ситуации.
Подготовка на учениците: Поканете учениците да обмислят начини, по които Сатана може да се опитва да ги заблуждава.
Предложения за дейности за изучаване
Пазете се от злото
Старейшина Нийл Л. Андерсън от Кворума на дванадесетте апостоли споделя следната история за приятел, който е работил като разследващ към службите на Съединените щати. Помислете какво можете да научите за избягването на заблудата от това преживяване.
Приятелят ми разследвал организирани престъпни групи, които нелегално пренасяли наркотици в Съединените щати.
Веднъж той и друг агент отишли до един апартамент, в който подозирали, че известен наркодилър продава кокаин. Приятелят ми описва случилото се:
„Почукахме на вратата на наркодилъра. Заподозреният отвори вратата и като ни видя, се опита да ни препречи това, което можеше да видим. Но беше твърде късно, видяхме кокаина на масата му.
Мъж и жена, които бяха край масата, незабавно започнаха да прибират кокаина. Трябваше да ги спрем, преди да премахнат доказателството, така че бързо изблъсках встрани заподозрения за продажба на наркотици, който препречваше вратата. Докато го изблъсквах, очите ми срещнаха неговите. Странното беше, че не изглеждаше ядосан или изплашен. Усмихваше ми се.
Очите му и обезоръжаващата му усмивка ме оставиха с впечатлението, че е безобиден, така че бързо го оставих и започнах да се придвижвам към масата. Сега заподозреният беше зад мен. В този момент ясно и силно впечатление дойде в ума ми: „Пазете се от злото зад усмихващите се очи“.
Веднага се обърнах към заподозрения. Ръката му беше в големия преден джоб. Инстинктивно хванах ръката му и я извадих от джоба. Едва тогава видях, че е сграбчил с тази ръка полуавтоматичен пистолет, готов да стреля. Последва боричкане и го обезоръжих“. (Нийл Л. Андерсън, „Пазете се от злото зад усмихващите се очи“, Лиахона, май 2005 г., с. 46)
-
Какво ви прави впечатление в преживяването, което старейшина Андерсън споделя?
-
Какви са някои начини, по които Сатана може да се опитва да ни мами днес?
Бихте могли да напишете отговорите на учениците на дъската.
Докато учите днес, търсете начини да разпознавате измамите, за да избягвате нещата, които биха могли да ви навредят духовно.
Предупреден за измама
Вместо долното обобщение, можете да възложите на учениците Алма 10:15–17, 11:21–25, 12:2–7 с поканата да отговорят на следните въпроси: Каква измама е използвана? Как е разкрита?
Когато Амулик свидетелства пред народа на Амония, че е призован от Бог, някои хора се учудват (вж. Алма 10:12). Той е „човек, ползващ се с немалко уважение“ (Алма 10:4) сред народа си, а се присъединява към Алма, за да свидетелства срещу тях. Някои опитни законници искат да измамят Алма и Амулик и да изкарат пари от това (вж. Алма 10:13, 11:20).
Прочетете Алма 10:15–17 и потърсете как Амулик отвръща на тези законници.
-
По какъв начин измамите са като „клопки и примки“ (Алма 10:17)?
Докато продължавате да учите, търсете как Амулик успява да разбере мислите и капаните на законниците.
Зиезрам, един от законниците, който е „умел в замислите на дявола“ (Алма 11:21), залага капан.
Прочетете Алма 11:21–25 и потърсете как Зиезрам се опитва да измами и изкуши Амулик да отрече съществуването на Бог. Може да е от полза да знаете, че „шест онтии сребро“ (Алма 11:22) са заплатата на законник за около шест седмици (вж. Алма 11:3, 11–13).
За да разберат по-добре какво Зиезрам предлага на Амулик, учениците биха могли да научат колко пари изкарва един адвокат във вашата общност за шест седмици.
-
Какво научихте от отговора на Амулик?
Дори и ако Амулик се бе отрекъл от Бог, Зиезрам никога не е възнамерявал да му даде парите – той само ги предлага, за да се опита да дискредитира и „унищожи“ Амулик (Алма 11:25).
По-късно Алма обяснява на Зиезрам как Алма и Амулик са разкрили неговите измами и капани. Прочетете Алма 12:2–7 и потърсете отговора.
Докато учениците споделят какво са открили, напишете следния принцип на дъската. Ако учениците се затрудняват да отговорят, ги поканете да препрочетат Алма 12:3.
Една истина, която можем да научим, е, че Бог може да ни помага да разпознаваме измамите на Сатана чрез Светия Дух.
-
Как историята на старейшина Андерсън е пример за този принцип?
Вместо да задавате въпроса по-долу, бихте могли да разделите класа на малки групи, за да учат как общува Светият Дух. Поканете ги да проучат източниците, оградени в скоби по-долу, и да споделят какво са открили. Докато споделят, бихте могли да ги попитате: „Как тази информация може да ни помага, когато сме изправени пред измама?“
-
Кои са някои от начините, по които Светият Дух общува с нас? (Ако това би било от полза, прочетете Учение и завети 8:2–3, 9:7–9, 11:12 или учете за „Светия Дух“ в Ръководство към Писанията.)
-
Как изборите, които правим, влияят върху способността ни да бъдем водени от Светия Дух?
Бихте могли да отбележите изрази в Алма 11:22, които показват решителността на Амулик да следва Духа. Помислете как този избор му помага.
Избягване на измамата чрез познаване на истината
Един от начините, по които Сатана се опитва да ни мами е, като обърква нашето разбиране за Исус Христос.
Вместо да четете следните стихове заедно като клас, бихте могли да поканите двама ученици да излязат пред класа и да прочетат разговора между Амулик и Зиезрам. Бихте могли да отпечатате текста и да подчертаете двете части, като премахнете повествователни изрази като „и той отговори“ (Алма 11:29).
Прочетете Алма 11:26–37, 40–41, търсейки лъжливите учения на Зиезрам за Исус Христос и това как отвръща Амулик.
За да разберете тези стихове по-добре, бихте могли да начертаете следната таблица в дневника си за изучаване на Писанията. Под всяко учение напишете нагласи, идеи или поведение, до които може да доведе всяко учение.
Бихте могли да начертаете на дъската дадената по-долу таблица. Докато учениците отговарят, записвайте мислите им под съответното заглавие.
|
Лъжливо учение: Исус Христос ще ни спаси „в греховете (ни)“ без покаяние (Алма 11:34). |
Истинно учение: Исус Христос ще ни спаси от греховете ни, когато искрено се обърнем към Него и се покаем. |
|---|---|
-
Защо е важно да знаем, че Исус Христос може да ни спаси от греховете ни, но не и в греховете ни?
-
Какво научавате от начина, по който Амулик отговаря на въпросите на Зиезрам?
За следващата дейност учениците могат да използват измамите, написани на дъската в началото на часа.
Направете списък с най-малко три реалистични начина, по които Сатана може да се опита да мами днешните тийнейджъри. Можете да включите измамите, пред които е изправен Амулик, като лъжливи вярвания за Бог, обещания за богатство или власт, или нападки срещу нашето свидетелство за Бог. Други възможни измами са да представяме нещо добро за зло или обратното (вж. Исайя 5:20) и лъжата, че няма такова нещо като правилно или грешно (вж. 2 Нефи 28:22).
До всеки начин, по който Сатана може да се опитва да ни мами, напишете поне един начин, по който можем да търсим помощ от Бог чрез Светия Дух, за да преодоляваме съответното изкушение. Напишете конкретни неща, които знаете за Светия Дух, които могат да помогнат.
Насърчете учениците да канят Светия Дух, за да им помага да устояват на измамата. Свидетелствайте за ролята на Светия Дух и благословията, която Той може да бъде в техния живот.