Преговор на откъсите за овладяване на ученията, част 12

Разбиране и прилагане

Този урок ще ви помогне да преговорите и упражнявате разбирането си и прилагането на откъсите за овладяване на ученията, които сте изучавали.

Помагайте на учениците да бъдат активни участници. Докато се подготвяте да преподавате, бъдете съсредоточени върху това, което учениците ще правят. Насърчавайте учениците да полагат усилия да се учат от Писанията и един от друг. Когато учениците вземат участие, тяхната увереност в способността им да научават евангелски истини ще се увеличава. Учениците също така ще бъдат по-склонни да прилагат наученото.

Подготовка на учениците: Бихте могли да поканите учениците да изберат два от откъсите за овладяване на ученията между 1 Нефи и Мосия и да размишляват върху това какво биха могли да направят, за да ги разберат и прилагат.

Предложения за дейности за изучаване

Вместо този урок за преговор може да се наложи да бъде преподаден урок върху откъс за овладяване на ученията. Вижте учебната програма, предоставена от областния или регионален директор или координатор, за да се уверите, че всеки урок върху откъс за овладяване на ученията ще бъде преподаден по време на програмата Семинар.

Разбиране на откъсите за овладяване на ученията

Представете си, че имате възможност да говорите с някого, който мисли, че не разбира Писанията и не е сигурен дали иска да опита да ги разбере.

• Защо е важно да се стремим да разбираме Писанията?

• Ако трябва да дадете съвет относно това какво може да направи някой, за да задълбочи разбирането си, какво бихте казали?

Бихте могли да запишете идеите на учениците на дъската. По-долу са изброени някои идеи. След това поканете учениците да изберат два откъса за овладяване на ученията и да използват една от идеите на дъската, за да задълбочат разбирането си за откъса.

Някои начини за задълбочаване на разбирането ви включват

• да търсите значението на думи, които не разбирате;

• да прочетете заглавието на главата или стиховете, които следват или предхождат изучавания откъс, за да разберете контекста;

• да четете препратките в бележките под линия;

• да търсите важни думи в Topical Guide (Тематичното ръководство) или Ръководство към Писанията;

• да търсите помощ от родител, учител или църковен ръководител;

• да разпознавате истини за Исус Христос и

• да размишлявате върху това как, живеейки според тези истини, може да си помагате да се доближавате до Спасителя.

Покажете или раздайте на учениците екземпляр от следната таблица.

Първите 12 откъса за овладяване на ученията и ключовите изрази

Ръководство за учителя – Книгата на Мормон (2024 г.)

Препратка към Писанията	Ключов израз от Писанията
Препратка към Писанията 1 Нефи 3:7	Ключов израз от Писанията „Аз ще отида и ще сторя нещата, които Господ е заповядал“.
Препратка към Писанията 2 Нефи 2:25	Ключов израз от Писанията „Адам падна, за да могат човеците да бъдат; и човеците са, за да могат да имат радост“.
Препратка към Писанията 2 Нефи 2:27	Ключов израз от Писанията „Те са свободни да изберат свобода и вечен живот (…) или да изберат пленничество и смърт“.
Препратка към Писанията 2 Нефи 26:33	Ключов израз от Писанията „Всички са равни пред Бога“.
Препратка към Писанията 2 Нефи 28:30	Ключов израз от Писанията Бог ще дава „на чедата човешки ред по ред, правило след правило“.
Препратка към Писанията 2 Нефи 32:3	Ключов израз от Писанията „Угощавайте се със словата на Христа; защото ето, словата на Христа ще ви кажат всичко това, което трябва да правите“.
Препратка към Писанията 2 Нефи 32:8–9	Ключов израз от Писанията „Трябва да се молите винаги“.
Препратка към Писанията Moсия 2:17	Ключов израз от Писанията „Когато сте в служба на ближните си, вие сте само в служба на вашия Бог“.
Препратка към Писанията Moсия 2:41	Ключов израз от Писанията „Онези, които спазват Божиите заповеди (…), са благословени във всички неща“.
Препратка към Писанията Moсия 3:19	Ключов израз от Писанията „Отхвърл(ете) естествения човек и (…) стан(ете) свети(и) чрез единението на Господа Христа“.
Препратка към Писанията Мосия 4:9	Ключов израз от Писанията „Вярвайте в Бога (…), вярвайте, че Той е всемъдър“.
Препратка към Писанията Мосия 18:8–10	Ключов израз от Писанията „Бъдете кръстени в името Господне като свидетел(ство) (…), че сте встъпили в завет с Него“.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. Всички права запазени.

Прилагане на откъси за овладяване на ученията

Следните дейности могат да помогнат на учениците да се упражняват да прилагат откъсите за овладяване на ученията. Бихте могли да използвате само една от тях или да оставите учениците да изберат коя да направят въз основа на своите интереси или умения. Накарайте учениците да работят заедно в малки групи.

Дейност А. Измислете примерна ситуация

1. От едната страна на лист хартия напишете евангелски въпрос, на който може да се отговори, или обстоятелство, за което може да се помогне посредством този откъс за овладяване на ученията.

2. От другата страна напишете препратка за овладяване на ученията, ключов израз и кратко обяснение за това как може да се помогне.

Ако това е единствената дейност, която учениците правят, те могат да предадат листите си. След това можете да прочетете ситуациите или въпросите и да поканите класа да посочи истини от откъси за овладяване на ученията, които могат да помогнат. Друг вариант е да поканите учениците да се разходят из стаята, да споделят помежду си ситуациите или въпросите, които са написали, и да позволят на другите ученици да се опитат да измислят приложими към тях истини.

Дейност Б. Изгответе видео резюме

Представете си, че вашият кол е избрал един от ключовите изрази за овладяване на ученията като тема за младежка конференция. Помолили са ви да планирате видеоклип, за да представите темата. Изгответе резюме за видеоклип, което включва:

• ключовия израз от Писанията и препратката,

• творчески начин да се обясни значението на откъса за овладяване на ученията и защо е важен за младежите, и

• как може да се отнася към живота ни и да ни помага да се доближаваме до Спасителя. (Можете да включите житейски пример или история от Писанията, или обща конференция.)

Ако това е единствената дейност, която учениците правят, бихте могли да поканите различни ученици да споделят идеите си. Ако е възможно, накарайте учениците да заснемат видеоклипа.

Ако учениците могат да направят която и да е от дейностите, ги поканете да споделят с останалата част от класа какво са направили.