Alma 18

Ammon tjener og underviser kong Lamoni

Vi ved ikke, hvorfor kong Lamoni respekterede Ammon så højt, da de mødtes første gang. Måske var det pga. Ammons villighed til at tjene eller Kristi lys, som han afspejlede, eller fordi han var kong Mosijas søn. Uanset årsagen til det positive første indtryk af Ammon blev Lamoni dybt rørt over den trofasthed, som Ammon tjente ham med i løbet af de følgende tre dage. Lamoni var på grund af det, han følte, villig til at tro på alt, hvad Ammon sagde. Hensigten med denne lektion er at hjælpe jer til at finde måder, hvorpå I kan hjælpe andre til at komme Gud nærmere gennem jeres kristuslignende kærlighed og tjeneste.

Brug Kirkens godkendte visuelle medier effektivt. En klog brug af visuelle medier kan berige elevernes forståelse og hjælpe eleverne til at opbygge deres vidnesbyrd. Overvej at dele længere videoer op i kortere segmenter. Bed eleverne om at se efter og drøfte, hvordan læresætninger og principper illustreres.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at bede en ven eller et familiemedlem om at nævne personer, de kender, der har hjulpet andre til at komme Gud nærmere gennem deres kristuslignende kærlighed eller tjeneste.

Mulige læringsaktiviteter

Forkynd evangeliet

Læs eller vis følgende udtalelse, og bed eleverne om at tale om, hvad de tror, det betyder. Du kan bruge de spørgsmål, der følger udtalelsen, som en hjælp til at udvikle denne drøftelse.

Præsident Dieter F. Uchtdorf, tidligere medlem af Det Første Præsidentskab, har sagt:

En af de mest storslåede prædikener, der nogensinde er udtalt om missionering, er denne enkle tanke, der tillægges Frans af Assisi: »Forkynd evangeliet til alle tider, og brug ord, hvis det er nødvendigt.« (Dieter F. Uchtdorf, »Venter på vejen til Damaskus«, Liahona, maj 2011, s. 77).

• Hvordan kan vi forkynde evangeliet uden at bruge ord?

• Hvorfor er det sådan en stærk måde at forkynde på?

Jesus Kristus var det fuldkomne eksempel på at undervise i evangeliet.

• Kan I komme i tanke om beretninger om Jesus, der hjælper andre til at lære om vor himmelske Fader uden at sige ret meget?

Overvej at bede eleverne om at komme med eksempler på, hvordan Frelseren hjalp andre til at komme vor himmelske Fader nærmere gennem sit eksempel, mirakler eller ved at tjene andre. Eksempler kan omfatte beretningerne fra Johannes 11:41-45; 13:4-5, 13-15.

I husker måske, at da Ammon begyndte sin mission blandt lamanitterne i Ismaels land, begyndte han ikke straks at forkynde evangeliet. I stedet lovede han kongen: »Jeg vil være din tjener« (Alma 17:25). Ammon blev derefter sat til at vogte kongens flokke. Gennem Guds kraft beskyttede han flokkene og de andre tjenere mod lamanitterne, der forsøgte at sprede fårene.

Når I studerer Alma 18 i dag, så læg mærke til den virkning, som Ammons trofaste tjeneste havde på kong Lamoni. Tænk på, hvordan I kan hjælpe andre til at komme Gud nærmere ved at elske og tjene dem på kristuslignende vis.

Virkningen af Ammons kristuslignende kærlighed og tjeneste

Følgende vers kan studeres sammen som klasse, eller eleverne kan studere med en makker.

Læs Alma 18:1-11 og se efter, hvilken virkning Ammons handlinger havde på kong Lamoni. I kan også se »Ammon Defends the King’s Flocks« fra tidskode 2:57 til 5:24, mens I følger med i jeres skrifter. Videoen findes på ChurchofJesusChrist.org.

• Hvad lægger I især mærke til ved Ammons handlinger i disse vers?

• Hvilken virkning havde Ammons handlinger på kongen?

Da Ammon var færdig med at klargøre kongens heste og vogne, gik han hen til kongen og bemærkede, at Lamonis ansigtsudtryk havde ændret sig. Ammon fornemmede gennem Ånden kongens tanker og vidste, at Lamoni undrede sig over den mirakuløse måde, hvorpå Ammon havde forsvaret kongens flokke (se Alma 18:12-19).

Læs Alma 18:20-23 og se efter, hvad Lamoni ønskede. I kan også se »Ammon Teaches King Lamoni about the Gospel of Jesus Christ« fra tidskode 0:23 til 1:56, mens I følger med i jeres skrifter. Videoen findes på ChurchofJesusChrist.org.

• Hvilken rolle tror I, at Ammons kristuslignende kærlighed og tjeneste spillede for kongens villighed til at tro på Ammons ord?

En sandhed, vi kan lære af denne beretning, er, at gennem vores kristuslignende kærlighed og tjeneste kan Gud åbne hjertet hos dem, vi tjener, for at modtage evangeliske sandheder.

Overvej at bede eleverne om at drøfte følgende spørgsmål i små grupper. Derefter kan medlemmer fra hver gruppe fortælle klassen om nogle af deres svar.

• Hvordan kan vi hjælpe andre til at komme Gud nærmere gennem vores kristuslignende kærlighed og tjeneste?

Nævn om muligt et eksempel på engang, hvor du har set andre komme Gud nærmere på grund af en persons kristuslignende kærlighed og tjeneste. Du kan også bede eleverne om at tænke på og fortælle om eksempler, de har set.

Ammon underviser Lamoni i evangeliske sandheder

Overvej ud fra dine elevers behov og evner, om det er bedst for eleverne at studere følgende vers sammen som klasse, med en makker eller på egen hånd.

Læs Alma 18:24-43 og se efter, hvad Ammon belærte Lamoni om. I kan lave en liste over det, I finder, og lægge mærke til ordene »fortalte« og »udlagde«. I kan også se videoen »Ammon Teaches King Lamoni about the Gospel of Jesus Christ« fra tidskode 1:56 til 5:41, som findes på ChurchofJesusChrist.org og følge med i jeres skrifter.

• Hvilke vigtige sandheder hjalp Ammon Lamoni til at forstå?

  Overvej at lade eleverne skrive deres svar på det foregående spørgsmål på tavlen. Eleverne kan også sætte en stjerne ved de sandheder, som missionærerne i dag underviser i.

• Hvilken virkning havde disse sandheder på Lamoni?

• Hvorfor er disse sandheder vigtige for os at forstå i dag?

Se et forslag i afsnittet »Supplerende læringsaktiviteter«, der kan hjælpe eleverne til at forstå betydningen af de sandheder, Ammon belærte kongen om i disse vers.

Selvom mange af lamanitterne troede, at Lamoni var død, da han faldt til jorden, hjalp Ammon dem senere til at forstå, at kongen »var i Guds magt« eller »bortrykket i Gud« (Alma 19:6). I vil lære mere om Lamonis omvendelse, når I studerer Alma 19.

Anvend det, I har lært

Giv eleverne tid til at overveje, hvordan de kan anvende de sandheder, de har studeret i dag. Det kan være nyttigt at vise følgende instruktioner og bede eleverne om at skrive deres svar i deres studiebog. Du kan derefter bede nogle elever om at fortælle om nogle af deres mål eller planer uden at nævne navnene på de mennesker, de tænkte på.

Tænk på en person, I føler, I kan hjælpe med at komme Gud nærmere gennem kristuslignende kærlighed og tjeneste.

• Hvordan kan I tjene eller vise kristuslignende kærlighed til denne person?

• Hvordan kan jeres indsats hjælpe denne person til at komme Gud nærmere?

• Hvilke forhindringer ser I, der kan gøre det svært at tjene denne person med ren kærlighed? Hvordan kan I overvinde disse udfordringer?

Kommentar og baggrundsinformation

Hvorfor kan det at tjene andre være en effektiv måde at fortælle andre om evangeliet på?

Præsident Henry B. Eyring fra Det Første Præsidentskab har reflekteret over betydningen af, at Ammon klargjorde kongens heste efter at have forsvaret kongens flokke. Præsident Eyring har sagt:

Er det ikke underligt? Han var kaldet til at undervise i frelsens lærdomme, men han befandt sig i staldene. Skulle han ikke hellere have bedt og fastet og finpudset sin undervisning? Nej, han var i staldene …

I må aldrig, aldrig undervurdere den åndelige betydning af at gøre noget timeligt for dem, I tjener …

Vær tjenere for dem, så kommer I til at holde af dem. Og de kommer til at føle jeres kærlighed. Og hvad vigtigere er: De kommer til at føle Guds kærlighed. (Henry B. Eyring, »Mormons Bog ændrer vores liv«, Liahona, feb. 2004, s. 17-18).

Bør jeg kun tjene andre, så de vil tage imod evangeliet?

Præsident Dieter F. Uchtdorf, tidligere medlem af Det Første Præsidentskab, har sagt:

Frelseren elsker alle Guds børn uanset deres socioøkonomiske omstændigheder, race, religion, sprog, politiske indstilling, nationalitet eller nogen anden gruppering. Og det bør vi også!

Guds største belønning går til dem, der tjener uden at forvente belønning. Den går til dem, der tjener uden fanfarer, dem, der går stille omkring og hjælper andre, dem, der tjener andre, ganske enkelt fordi de elsker Gud og Guds børn (Dieter F. Uchtdorf, »Den største blandt jer«, Liahona, maj 2017, 79-80).

Hvilke nutidige eksempler er der på, at mennesker kommer Gud nærmere gennem andres kristuslignende kærlighed?

Se videoen »The Transforming Power of Love« (5:08), som findes på ChurchofJesusChrist.org, for at se eksempler på tre unge voksne, der blev draget til Kirken på grund af den kærlighed, de følte fra andre.

Supplerende læringsaktiviteter

Byg på fælles overbevisninger

Eleverne kan studere Alma 18:24-32 og se efter, hvordan Ammon brugte det, som kong Lamoni allerede troede på, til at undervise om evangeliets sandheder. Overvej at bruge historien om Kevin, som præsident Bonnie H. Cordon, Unge Kvinders hovedpræsident, fortalte om i sin tale »At de må se«, (Liahona, maj 2020, s. 79-80).

Eleverne kan tale om værdien af at bygge på fælles overbevisninger. De kan derefter tænke på ligheder mellem deres egen tro og troen hos familiemedlemmer eller venner fra andre trossamfund. Hvordan kan de bygge på disse overbevisninger for at hjælpe deres familie eller venner til at forstå sandhederne i Jesu Kristi gengivne evangelium?

Alma 18:36-43. Vores behov for en frelser

Forklar, at Ammons tilgang i Alma 18:36-39 er et mønster, missionærerne bruger i dag til at undervise om, at når vi forstår vores behov for Frelseren, vil vi ønske at omvende os. Når eleverne har læst vers 36-43, kan de finde og drøfte nogle af følgende idéer:

• Hvilke dele af forløsningsplanen belærte Ammon om?

• Hvilken virkning havde disse lærdomme på Lamoni? Hvad var han klar til at gøre, efter han var blevet undervist?

• Hvorfor tror I, det er vigtigt at undervise om skabelsen og faldet, når vi underviser om Jesu Kristi forsoning?

Præsident Russell M. Nelson har sagt:

Før vi kan fatte Kristi forsoning, må vi først forstå Adams fald. Og før vi kan forstå Adams fald, må vi først forstå skabelsen. Disse tre afgørende elementer i frelsesplanen hænger sammen. (Russell M. Nelson, »Forsoningen«, Stjernen, jan. 1997, s. 33).