Алма 33

Преподаване на Евангелието на Спасителя

Изпитвали ли сте някога желание да следвате Господ по-усърдно, без да знаете какво да правите? Бедните сред зорамитите питат пророка Алма по какъв начин „трябва да започнат да упражняват вярата си“ (Алма 33:1). За всички ученици на Исус Христос е важно да разбират отговора на Алма. Този урок може да задълбочи разбирането ви за стъпките, които можете да предприемате, за да упражнявате повече вяра в Исус Христос.

Давайте възможности на учениците да преподават. Търсете възможности да позволявате на учениците да преподават части от уроците. Насърчавайте ги да гледат на семинара като на безопасно място, където да се упражняват да преподават.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат Алма 33 у дома и да изберат стих или група стихове, които искат да разберат по-добре.

Предложения за дейности за изучаване

Въпроси за Евангелието

Бихте могли да поканите учениците да отговорят на следния въпрос с партньор или в малка група.

• Ако имахте възможност да зададете на Божия пророк един-два въпроса, какво бихте искали да узнаете? Защо?

В глава 32 от книгата на Алма пророкът Алма кани зорамитите да укрепват своите свидетелства, като подхранват словото Божие в сърцата си. Те отговарят, като му задават някои важни въпроси.

Прочетете Алма 33:1 и потърсете въпросите, които те задават на пророка.

• Как мислите, че един днешен тийнейджър би могъл да перифразира въпроса „по какъв начин трябва да започн(а) да упражнява(м) вярата си“?

• Как бихте отговорили на този въпрос въз основа на това, което знаете за Евангелието на Исус Христос?

Да упражняваме вяра е нещо повече от това просто да вярваме в Исус Христос. Ние упражняваме вяра, когато вършим това, което Спасителят иска, и съзнателно се стремим да Го следваме. Алма отговаря на въпроса на зорамитите, като ги учи на множество начини, по които можем да упражняваме вярата си в Исус Христос.

Изберете един от следните три варианта от отговора на Алма, който искате да разберете по-добре. Подгответе се така, все едно ще изнасяте пет до седемминутен урок за избрания от вас вариант. Бихте могли да помислите за свой познат и да се подготвите така, сякаш ще споделите урока с него. Бихте могли да използвате някои от идеите, изброени в „Идеи за подготовка на урок“ по-нататък в урока, за да си помогнете с подготовката.

Уведомете учениците, че ще имат възможност да преподават урока, който подготвят, на малка група съученици. Предложете други варианти на учениците, които може да са прекалено притеснени да преподават на глас. Тези варианти включват предаване на кратко описание на урока или работа с партньор, който има повече опит или е по-уверен. Ако решите да не каните учениците да подготвят уроци, бихте могли да използвате идеите след всеки учебен вариант за това как да преподавате различните раздели от урока.

Може да помогнете на учениците, ако накратко представите пример за това как се подготвя кратък урок. Или бихте могли да поканите опитните ученици да споделят идеи, като задавате въпроси като следните: „Какви са първите ви стъпки в подготовката на урок?“ или „Как изглежда един типичен план на урок за вас?“ или „Къде търсите повече информация по вашата тема?“.

Бихте могли да напишете на дъската следните три варианта, от които учениците да изберат.

Вариант 1: Можем да упражняваме вяра в Бог, като Му се покланяме чрез молитва. Алма 33:3–11

Допълнителни стихове, които да имате предвид: Алма 34:17–27

Ако решите да изучавате Вариант 1 заедно като клас, вместо учениците да се подготвят да го преподават, бихте могли да поканите учениците да изготвят списък с истини, които научават за молитвата от тези стихове. Може също така да обсъдите някои от погрешните представи на хората относно молитвата, които истините от тези стихове адресират и поправят.

Може да е от полза да поканите учениците да потърсят в сборника с химни изрази за молитвата, които са значими за тях. Те биха могли да споделят лични преживявания, които намират отражение в текстовете.

Вариант 2: Можем да упражняваме вяра, като вярваме в Божия Син. Алма 33:12–18

Допълнителни стихове, които да имате предвид: Йоан 3:16, 2 Нефи 2:6–8

Ако решите да изучавате Вариант 2 заедно като клас, вместо учениците да се подготвят да го преподават, бихте могли да ги поканите да отбележат Алма 33:14, 18. След това помолете учениците да намерят и споделят любими откъси за Божия Син от която и да е книга от Писанията. Ако е необходимо, те биха могли да използват като източник списък с откъси за овладяване на ученията от всичките четири курса.

Вариант 3: Можем да упражняваме вяра, като се обръщаме към Исус Христос за изцеление. Алма 33:18–23

Допълнителни стихове, които да имате предвид: Числа 21:4–9, Еламан 8:14–15

Ако решите да изучавате Вариант 3 заедно като клас, вместо учениците да се подготвят да го преподават, бихте могли да покажете изображенията от книгата Евангелски произведения на изкуството „Моисей и медната змия“ и „Разпъването“, докато учениците четат горните откъси. Поканете ги да обсъдят причини, поради които хората днес могат да избират да не се обръщат към Исус Христос за духовно изцеление, и източниците, към които могат да се обръщат вместо това. Попитайте учениците какво биха казали на някого, който се чуди дали Исус Христос наистина може да му помогне.

Ако учениците са тези, които ще подготвят и преподават урока, бихте могли да им раздадете следния материал, за да им помогнете с подготовката.

Бихте могли също така да предоставите на учениците съответните материали в раздела „Коментари и информация за историческите обстоятелства“, ако е необходимо.

Идеи за подготовка на урок

Ръководство за учителя – Книгата на Мормон (2024 г.) – „Алма 33: Преподаване на Евангелието на Спасителя“

Върху кой вариант избрахте да се съсредоточите?

Бихте могли да използвате някои от дадените по-долу покани, за да си помогнете с подготовката на плана си.

Някои ключови изрази от стихове, които бихте могли да предложите на учениците си да отбележат:

Какво могат учениците ви да разберат или почувстват за Небесния Отец и Исус Христос, благодарение на тези стихове:

Как тази истина може да влияе на живота на хората, на които преподавате:

Нагледни уроци или добри примери за хора, които живеят според тази истина:

Въпроси, които можете да зададете на учениците си, за да им помогнете да размишляват върху това, което преподава Алма:

Преживявания, които сте имали с преподаваното от Алма:

Допълнителни стихове от Писанията или изказвания на църковни ръководители:

Какво бихте могли да поканите учениците си да направят въз основа на наученото:

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. Всички права запазени.

Поканете учениците да се редуват да преподават уроците си на партньори или в малки групи. Внимавайте да не принуждавате учениците, които са твърде притеснителни, да преподават уроците си на глас. Поканете учениците, които изявят желание, да преподават на целия клас.

Обмислете в молитва как бихте могли да споделите наученото с човека, когото сте имали предвид, докато сте подготвяли този урок.

Поканете учениците да споделят своите прозрения от Алма 33 с класа, като използват въпроси като следните:

• Какви прозрения получихте днес за упражняването на вяра в Исус Христос?

• Как подготовката на урок върху тази тема ви помогна да получите тези прозрения?

Може да споделите значимо за вас прозрение от Алма 33, което сте получили, докато сте се подготвяли да преподавате.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Как мога да разбера по-добре дара на молитвата?

Сестра Сидни Ш. Рейнълдс, бивш член на Общото президентство на Неделното училище за деца, учи:

Молила съм се на много места. Молила съм се на брега, в планината, в Църквата, на игрището. Молила съм се в своя дом, в самолет и в болницата. Знам, че мога да се моля на Небесния Отец винаги, навсякъде. Знам, че Той ме чува. (Сидни Ш. Рейнълдс, „Мога да се моля на Небесния Отец винаги, навсякъде“, Лиахона, май 2003 г., с. 113)

Старейшина Д. Тод Кристоферсън от Кворума на дванадесетте апостоли казва:

Небесният Отец ни познава и ще ни намира, където и да сме. Утешително е да знаем, че където и да сме, Той ще ни говори, ако Го търсим в молитва. (Д. Тод Кристоферсън, „Friend to Friend: Seeking Him in Prayer“, Friend, фев. 2006 г., с. 9)

Текстът на химна „Молиш ли се ти?“ (Химни, № 87) съдържа много благословии, които Бог ни предлага чрез дара на молитвата.

Как мога да разбера по-добре дара, който е Божият Син?

Президент Хенри Б. Айринг от Първото президентство обяснява:

Едно скъпоценно наследство от надежда

Хенри Б. Айринг ни насърчава да оставим наследство от надежда на хората, които ще последват нашия пример.

Но нашият любящ Небесен Отец ни дари Своя възлюбен Син, Исус Христос, за наш Спасител. Великият дар и благословия на Единението на Исус Христос също дава всеобщо наследство: обещанието за възкресението и възможността за вечен живот на всички, които са родени. (Хенри Б. Айринг, „Едно скъпоценно наследство от надежда“, Лиахона, май 2014 г., с. 24)

Как мога да разбера по-добре символиката на медната змия?

Сравнете тези две изображения, докато четете следните източници:

Старейшина Глен О. Дженсън от Седемдесетте казва:

Подобно на древния Израил в пустошта, ние имаме преживявания по време на нашия земен живот, които ни насочват към Господ (…) за изцеление и спасение. Понякога Той ни „притесн(ява)“ (вж. 1 Нефи 17:41), надявайки се да смекчи сърцата ни. Но във всяка трудна ситуация Той е винаги готов да ни изцели с милост, стига само да вярваме в Него. (…)

Ние проявяваме желанието си да бъдем изцелени, като си спомняме винаги за Него и се подчиняваме на Неговите заповеди. Не бронзовата змия е тази, която носи изцеление, а вярата в Йехова и подчинението на Неговото слово. (Глен О. Дженсън, „Look and Live“, Ensign, март 2002 г., с. 34)

Вижте „Змия, бронзова“ в Ръководството към Писанията.

Прочетете Йоан 3:14–15, 1 Нефи 17:40–41, 3 Нефи 27:13–16.

Допълнителни дейности за изучаване

Видео по Книгата на Мормон

За да дадете на учениците кратко визуално представяне на ученията на Алма в тази глава, бихте могли да покажете видеоклипа „Алма сравнява словото Божие със семе, Алма 32–33“ от 5:00 до 7:11 мин.

Alma Compares the Word of God unto a Seed | Alma 32–33

Alma the younger asks the people to have enough faith to plant the seed (word of God) in their hearts. And if the word of God is good, like a good seed, it will grow and make them happy.

Размисъл върху влиянието на евангелските истини върху нашия живот

Един от начините да помогнете на учениците да разберат как евангелските истини благославят живота им, е като си представят как животът им би бил различен, ако не знаеха конкретни истини. Например в този урок можете да зададете следните въпроси за съответните истини:

• Как животът би бил по-различен, ако вярвахте, че можем да се молим само в неделя или само в църквата?

• Как животът би бил по-различен, ако не знаехте за Божия Син?

• Как бихте се почувствали, ако мислехте, че няма начин да бъдете изцелени от грешките си?