„Овладяване на ученията: Алма 34:9–10 – „Нужно (е) да бъде извършено Единение (…) една безпределна и вечна жертва“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон (2024 г.)
„Овладяване на ученията: Алма 34:9–10“, Ръководство за учителя: Книгата на Мормон
Овладяване на ученията: Алма 34:9–10
„Нужно (е) да бъде извършено Единение (…) една безпределна и вечна жертва“
В един от предходните уроци учихте за безпределното и вечно Единение на Исус Христос. Този урок може да ви помогне да запомните препратката и ключовия израз от Писанията за Алма 34:9–10, да обяснявате учението, преподадено в тези стихове, и да прилагате принципите за придобиване на духовно знание към реалистични ситуации, използвайки този откъс.
Помагайте на учениците да се упражняват да използват „принципите за придобиване на духовно знание“. Стремете се да споменавате принципите по име, така че учениците лесно да разпознават кога и как се използват те по време на дискусиите в час.
Подготовка на учениците: Бихте могли да поканите учениците да помислят как истините, преподадени в Алма 34:9–10, и принципите за придобиване на духовно знание биха могли да помогнат на някого, който чувства, че не може да получи опрощение на греховете си.
Предложения за дейности за изучаване
Този урок върху откъс от Писанията за овладяване на ученията е предназначен да бъде преподаден след урока „Алма 34:1–17“, който е контекстуалният урок за откъса за овладяване на ученията Алма 34:9–10. Ако този урок върху откъс от Писанията за овладяване на ученията трябва да бъде преместен в друга седмица, не забравяйте да преподадете и съответния контекстуален урок през въпросната седмица.
Обяснете и наизустете
Случвало ли ви се е да забележите, че може да бъде по-лесно да разберете нещо в ума си, отколкото да го обясните с думи? Една от целите на овладяването на ученията е да ви дава възможности да обяснявате ученията от откъсите за овладяването им със свои думи.
Докато изучавахте Алма 34:9–10, научихте, че без безпределното и вечно Единение на Исус Христос цялото човечество би било изгубено завинаги.
Дайте на учениците възможност да обяснят със свои думи учението, преподадено в Алма 34:9–10, като споделите следните указания.
Представете си, че имате възможност да обясните смисъла на Алма 34:9–10 на някого, който знае много малко за Исус Христос. Отделете малко време, за да прегледате тези стихове и да отбележите или запишете думи или изрази, които бихте искали да разбере този човек.
След като учениците са имали достатъчно време да се подготвят, бихте могли да ги разпределите по двойки или в малки групи и да поканите всеки ученик да се упражнява да споделя своето обяснение.
Ключовият израз за Алма 34:9–10 е: „Нужно (е) да бъде извършено Единение (…) една безпределна и вечна жертва“.
Помогнете на учениците да научат наизуст препратката към Писанията и ключовия израз от Писанията. Разделете класа по двойки. Единият ученик може да повтаря първата половина на израза, а другият ученик – втората половина. След това и двамата могат да изрекат препратката към Писанията заедно. След като направят това няколко пъти, учениците могат да се сменят и да повтарят другата половина на израза.
Прилагане на практика
Преди да споделите следната примерна ситуация, бихте могли да помолите учениците да назоват принципите за придобиване на духовно знание по памет. Записвайте всеки принцип на дъската, докато учениците го казват. Обяснете, че по време на този урок те ще имат възможности да преговорят и упражнят прилагането на тези принципи.
След това покажете примерната ситуация или раздайте на учениците екземпляр за справка, докато работят по дейността.
Представете си, че са ви помолили да преподадете урок за Единението на Исус Христос в Неделното училище. Като част от подготовката си, вие се обръщате към една млада жена на име Оливия във вашия район и я молите да сподели мислите си относно това как чрез Своето Единение Исус Христос я е благославял.
Отговорът на Оливия ви изненадва. Тя казва: „Честно казано, мисля че Единението на Исус Христос е чудесно за повечето хора, но не съм сигурна доколко вече се отнася за мен поради някои от грешките, които съм правила и продължавам да правя. Има някои грехове, които не съм сигурна дали някога ще мога да преодолея“.
Докато продължавате да подготвяте урока си, продължавате да мислите за коментарите на Оливия и искате да ѝ помогнете. Помислете как ученията в Алма 34:9–10 и принципите за придобиване на духовно знание биха могли да помогнат на Оливия с нейното притеснение.
Бихте могли да разпределите учениците на малки групи и да възложите на всяка група да се съсредоточи върху един от принципите за придобиване на духовно знание. Учениците могат да изготвят списък върху лист хартия или на дъската с всички начини, по които смятат, че този принцип може да помогне на Оливия в нейната ситуация. След това можете да поканите учениците от всяка група да споделят с целия клас какво са обсъдили.
Ако е необходимо, можете да споделите следните въпроси с групите, за да се използват като част от обсъждането.
Действие с вяра
-
Според вас какви конкретни действия, изпълнени с вяра, може да предприеме Оливия, за да си помогне?
-
На какво можете да научите Оливия за Исус Христос и Неговото Единение, което би могло да ѝ помогне да действа с вяра? Как биха могли да помогнат ученията в Алма 34:9–10?
За допълнителни идеи за това как Оливия може да действа с вяра, можете да прочетете абзаци 5–7 от раздела „Придобиване на духовно знание“ на Основен документ за овладяване на ученията.
Изследване на идеи и въпроси от вечна перспектива
Друг вариант за преподаване на този раздел е да поканите учениците да изброят на дъската някои от неправилните идеи, които Оливия може да има за Исус Христос, Неговото Единение и нейната роля за получаване на милостта на Спасителя. След това поканете учениците да помогнат на Оливия да преформулира своето притеснение (или да погледне на него по различен начин), като споделят истини, които разбират за Исус Христос, Неговото Единение и нашата роля в това да получаваме милостта на Спасителя.
-
Как според вас Небесният Отец и Исус Христос биха гледали на притеснение като това на Оливия?
-
Защо е важно Оливия да помни, че Единението на Спасителя е „безпределно и вечно“ (Алма 34:10)?
-
Как мисълта за това, че всички са паднали и изгубени без Единението на Спасителя, може да ѝ помогне да погледне на притеснението си по различен начин?
За още идеи за това как Оливия може да изследва идеи и въпроси от вечна перспектива, можете да прочетете абзац 8 от раздела „Придобиване на духовно знание“ на Основен документ за овладяване на ученията.
Търсене на допълнително разбиране от божествено постановени източници
-
Какви примери за божествено постановени източници бихте препоръчали на Оливия, за да ѝ помогнете да получи напътствия и насоки? Защо?
-
В допълнение към Алма 34:9–10 какъв стих от Писанията или какво изказване от църковен ръководител бихте могли да споделите с Оливия? Как би могло да ѝ помогне това?
За още идеи относно това как Оливия може да потърси допълнително разбиране чрез божествено определени източници, можете да прочетете абзаци 11–12 от раздела „Придобиване на духовно знание“ на Основен документ за овладяване на ученията.
Поканете учениците да си помислят за това, което са научили или почувствали днес, което може да благославя тях или техни познати. Насърчете ги да търсят възможности да прилагат принципите за придобиване на духовно знание и учението, преподадено в Писанията, към ситуациите, пред които са изправени.
Преговор на откъси за овладяване на ученията
В някой от идните уроци помогнете на учениците да преговорят препратката към Писанията и ключовия израз за Алма 34:9–10: „Нужно (е) да бъде извършено Единение (…) една безпределна и вечна жертва“.
Един от начините да направите това е, като напишете на дъската първите букви на препратката и ключовия израз и поканите учениците да се опитат да си спомнят думите, свързани с всяка буква. Упражнявайте това няколко пъти, докато учениците започнат да повтарят препратката към Писанията и ключовия израз по памет.