Алма 40

Светът на духовете и възкресението

След като баща му го кани да се покае, Кориантон има въпроси относно Божия план, включително това какво се случва с нас след смъртта. Баща му, Алма, отговаря на въпросите му и свидетелства за централната роля на Исус Христос в плана на Небесния Отец. Този урок може да ви помогне да оцените по-пълно това, което Спасителят е направил за вас, и ще ви даде възможност да обяснявате какво се случва след смъртта.

Помагайте на учениците да се съсредоточават върху Исус Христос. Учителите може неволно да отделят прекалено много време на това да описват подробностите около евангелските истини. В резултат на това може да пропускат възможности да помагат на учениците да опознават и обикват Спасителя в по-пълна степен. Отделяйте време да преподавате и свидетелствате за силата, любовта и милостта на Исус Христос и централната Му роля в плана на спасение на Небесния Отец.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да размишляват над въпросите си за това какво се случва, след като умрем, и да дойдат подготвени да споделят.

Предложения за дейности за изучаване

Въпроси

Следната история от живота на сестра Абурто може да помогне на учениците да се подготвят да изучават Алма 40. Друг вариант е учениците да изброят на дъската някои от въпросите, които имат относно живота след смъртта.

Сестра Рейна И. Абурто, съветник в Общото президентство на Обществото за взаимопомощ, споделя лично преживяване, илюстриращо въпросите, които може да имаме относно това какво се случва след смъртта. Гледайте видеоклипа „Гробът няма победа“, достъпен на​ChurchofJesusChrist.org, от 4:21 до 5:13 мин., или прочетете следното изказване:

Когато бях на девет години, изгубих по-големия си брат в опустошително земетресение. И понеже това стана неочаквано, ми отне доста време да проумея случилото се. Бях съкрушена от скръб и се питах: „Какво стана с моя брат? Къде е той? Къде отиде? Ще го видя ли някога отново?“.

В онези дни все още не бях запозната с Божия план на спасение и имах желанието да знам откъде идваме, каква е целта на живота и какво се случва, след като умрем. Нямаме ли всички ние тези стремежи, когато изгубим обичан човек или когато преминаваме през трудности в живота си? (Рейна И. Абурто, „Гробът няма победа“, Лиахона, май 2021 г., с. 86)

Синът на Алма, Кориантон, също има притеснения относно живота след смъртта.

Прочетете Алма 40:1 и потърсете какво тревожи Кориантон.

• Защо според вас това го тревожи?

Припомнете си, че Кориантон нарушава Божиите заповеди, включително закона за целомъдрието. Поради своите избори, той може би се тревожи за положението си след този живот. За да обърне внимание на притесненията на Кориантон и да му помогне да се покае, Алма му преподава учението. Отговорът на Алма на притесненията на Кориантон също може да помогне на някого, който има въпроси като тези на сестра Абурто.

По-късно мисионери преподават на сестра Абурто и ѝ помагат да намери отговори на въпросите си. Представете си, че сте един от тези мисионери и се подготвяте да ѝ преподавате. Използвайте следните източници, за да подготвите кратко обяснение, което да отговори на въпросите на сестра Абурто.

Разделете класа на двойки, които да се подготвят да преподават така, сякаш са мисионери. Възложете на всяка двойка да изучава света на духовете или възкресението и раздайте на всяка двойка съответния материал.

Като алтернатива на подготовката за преподаване на сестра Абурто, учениците биха могли да потърсят отговори на въпросите на съучениците си.

Светът на духовете

Ръководство за учителя – Книгата на Мормон (2024 г.) – „Алма 40: Светът на духовете и възкресението“

Прочетете Алма 40:6–7, 11–14, за да видите на какво Алма учи Кориантон. След това използвайте следните източници, които допълнително да ви помогнат да подготвите това, което ще преподавате.

• Учение и завети 138:11–13, 18–22, 57

• Ръководство към Писанията, „Рай“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org​

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство учи:

От Писанията знаем, че след като телата ни умрат, ние продължаваме да живеем като духове в света на духовете. От Писанията също така научаваме, че този свят на духовете е разделен между тези, които са били „праведни“ по време на живота си, и онези, които са били нечестиви. В Писанията е описано и как някои верни духове преподават Евангелието на онези, които са били нечестиви или непокорни (вж. 1 Петър 3:19; Учение и завети 138:19–20, 29, 32, 37). (Далин Х. Оукс, „Уповавайте се на Господ“, Лиахона, ноем. 2019 г., с. 26)

Подгответе своите обяснения на отговорите на следните въпроси:

• Какво се случва с нашите духове, когато умрем?

• Какво представлява раят? Какво представлява мястото, което Алма нарича „външ(ен) мрак“ и което също така се нарича духовна тъмница (1 Петър 3:19) или пъкъл (2 Нефи 9:12)?

• Как изучаването на рая и тъмницата може да задълбочава нашата благодарност към Спасителя?

• По какъв начин нашето знание за духовния свят може да ни благославя по време на нашия смъртен живот?

Когато преподавате, не забравяйте да изясните, че между смъртта и възкресението духовете на праведните пребивават в рая, а духовете на нечестивите пребивават в духовната тъмница. Споделете как вашето разбиране на тази истина влияе на изборите, които правите в този живот.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. Всички права запазени.

Възкресението

Ръководство за учителя – Книгата на Мормон (2024 г.) – „Алма 40: Светът на духовете и възкресението“

Прочетете Алма 40:2–5, 23–24, за да видите на какво Алма учи Кориантон. След това използвайте следните източници, които допълнително да ви помогнат да подготвите това, което ще преподавате.

• Алма 11:42–45

• Ръководство към Писанията, „Възкресение“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство учи:

Ние честваме реалността на Възстановяването в това време преди Великден. Това ни дава перспективата и силата да устояваме на житейските трудности, които ние и обичаните от нас хора преживяваме, например придобитите по рождение или в житейските изпитания физически, умствени и емоционални несъвършенства. Благодарение на Възкресението ние знаем, че тези човешки недостатъци са само временни! (Далин Х. Оукс, „Великият план“, Лиахона, май 2020 г., с. 95)

Подгответе своите обяснения на отговорите на следните въпроси:

• Какво представлява възкресението? Кои хора ще възкръснат?

• Според Алма 40:2–3 какво прави възкресението възможно?

• По какъв начин нашето знание за възкресението може да ни благославя по време на нашия смъртен живот?

Когато преподавате, не забравяйте да изяснявате, че поради това, че Исус Христос е възкръснал, всички ние също ще възкръснем. Споделете една причина, поради която сте благодарни за обещаното ни възкресение.

© 2023 by Intellectual Reserve, Inc. Всички права запазени.

Бихте могли да използвате следния видеоклип, ако учениците се нуждаят от повече помощ, за да разберат какво се случва, след като умрем.

Бихте могли да гледате видеоклипа „What Happens to Our Bodies and Spirits after We Die?“ („Какво се случва с нашите тела и духове, след като умрем?“) (4:19), достъпен на ChurchofJesusChrist.org, и да потърсите други истини, които можете да обясните, докато преподавате.

Когато учениците приключат с подготовката, ги поканете да преподават на двама ученици, които са подготвили различна тема. Докато те преподават, бихте могли да им помагате, ако е необходимо.

След като учениците са преподали уроците си, бихте могли да проведете кратко обсъждане с класа, като използвате някои или всички от следните въпроси.

• Защо това, което сте научили за света на духовете и възкресението, е важно за вас?

• Как това знание влияе на вашите чувства към Небесния Отец и Исус Христос?

• На кои от въпросите, които имахте, получихте отговор днес?

• На кои въпроси искате да продължите да търсите отговори?

Напомнете на учениците, че все още не знаем всички отговори и е нормално да имаме въпроси, на които нямаме отговори. Поканете ги да следват принципите за придобиване на духовно знание, докато търсят отговори.

Бихте могли да споделите своето свидетелство за дара на възкресението и мира, който можем да получим в света на духовете благодарение на Единението на Исус Христос.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Алма 40:16–20. Какво представлява първото възкресение?

Старейшина Брус Р. Макконки (1915 – 1985) от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Онези, които се вдигат в утрото на това възкресение, ще направят това със селестиални тела и ще наследят селестиална слава; те са първият плод на Христос. Онези, които се вдигат в следобеда на това възкресение, ще направят това с терестриални тела и следователно ще наследят това царство; те са описани като Христови в това пришествие. Всички, които са били възкресени досега, са получили селестиални тела; вдигането на терестриални същества започва едва след Второто пришествие. (Учение и завети 76:50–80, 88:95–99.) (Брус Р. Макконки, Doctrinal New Testament Commentary, 1965 г., том 1, с. 196)

Алма 40:21–22. Какво означава да бъдем „заведени да застан(ем) пред Бога“?

Старейшина Д. Тод Кристоферсън от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Чрез Своето Единение и Възкресение Исус Христос надвива всички аспекти на Падението. Физическата смърт ще бъде временна и дори духовната смърт има край, всички ще се завърнат в присъствието на Бог, поне временно, за да бъдат съдени. Можем да имаме съвършено доверие и увереност, че Неговата сила преодолява всичко и ни дава вечен живот. (Д. Тод Кристоферсън, „Възкресението на Исус Христос“, Лиахона, май 2014 г., с. 112)

Алма 40:23. Какво би представлявало възкресеното тяло?

Старейшина Пол В. Джонсън от Седемдесетте учи:

Възкресението прави възможно духът и тялото на човек да бъдат обединени отново, но тялото вече ще бъде безсмъртно и съвършено, неподвластно на болки, болести и други трудности (вж. Алма 11:43). (…)

Всеки от нас има своите физически, умствени и емоционални ограничения и слабости. Тези трудности, някои от които сега изглеждат непреодолими, накрая ще бъдат премахнати. Нито един от тези проблеми няма да ни измъчва след възкресението. (Пол В. Джонсън, „Смърт няма да има вече“, Лиахона, май 2016 г., с. 122)

Допълнителни дейности за изучаване

Последователността на събитията

Това да помагате на учениците да узнаят пред какво ще се изправим всички, след като умрем, може да им помогне да имат вечна перспектива и да премахне част от страха, свързан със смъртта. Бихте могли да напишете смърт, свят на духовете, възкресение и Последен съд на листчета и да ги закачите на дъската в произволен ред. Поканете учениците да прочетат Алма 40:6–7, 11–14, 21–23 и ги помолете да подредят събитията на дъската в реда, в който се случват. Също така бихте могли да обсъдите какво означават събитията и каква роля имат в плана на Небесния Отец.

Знанието да се покайваме

Думите на Алма в Алма 40:11–26 могат да помогнат на учениците да усетят колко е важно да идваме при Спасителя и да се покайваме за греховете си в този живот. Бихте могли да напишете Праведни (Покаяли се) и Нечестиви (Непокаяли се) на дъската и да поканите учениците да потърсят в Алма 40:11–26 и да направят на дъската списък с думи или изрази, които Алма използва, за да опише състоянието на всяка от тези групи след смъртта. След това поканете членовете на класа да анализират въпроса: „Как тези учения могат да ни вдъхновяват да се покайваме?“.

(За учениците може да бъде от полза да разберат, че чрез Спасителя все още има надежда за близките им, които са починали, преди да се покаят. Бихте могли да поканите учениците да прочетат и обсъдят истините, които се намират в 1 Петър 3:18–20, 4:6 и Учение и завети 138:29–37.)

Придобиване на духовно знание

Бихте могли да използвате Алма 40, за да помогнете на учениците да преговорят принципите за придобиване на духовно знание. Започнете, като помогнете на учениците да разпознаят въпроса на Алма в Алма 40:1–3, 9, след това поканете учениците да потърсят стихове, които обясняват как Алма е действал с вяра (Алма 40:5–6), как е изследвал въпроса си от вечна перспектива (Алма 40:9–13, 23–26) и как е потърсил божествено постановени източници за по-добро разбиране (Алма 40:3).

Помогнете на учениците да приложат наученото, като ги поканите да анализират въпроса: „Как бихте могли да следвате примера на Алма за прилагане на принципите за придобиване на духовно знание, докато търсите отговори на вашите въпроси?“.

Въпроси, на които Алма отговаря

Бихте могли да възложите на учениците група стихове от Алма 40 и да ги поканите да потърсят в тези стихове въпроси, на които Алма отговаря, относно света на духовете и възкресението. След това учениците могат да споделят въпросите и отговорите, които са намерили.