Алма 43–52

Общ преглед

Последната част от книгата на Алма описва време на раздори и войни. Когато Мороний вижда, че много от нефитите започват да забравят Господ, той се тревожи за духовното и физическото благосъстояние на своя народ. Той създава знамето на свободата и изброява върху него важни неща, които народът му да помни винаги. Думите му вдъхновяват хората да станат по-предани на Бог. Стратегиите, които те използват във войните си срещу ламанитите, могат да ни помагат да разработваме стратегии, които да използваме в ежедневните си битки срещу Сатана.

Подгответе се да преподавате

Информацията, която следва, предоставя на учителите идеи за това какво може да се наложи да бъде подготвено предварително за всеки урок.

Алма 43, 48–50

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да оприличават Писанията на себе си, за да получават Божията защита от постоянните и нарастващи атаки на противника.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да изучават Алма 43:18–21, 37–38 и да потърсят уроци, които могат да им помагат в битката им срещу Сатана.

• Съдържание за показване: Четирите стъпки, чрез които да оприличаваме Писанията на себе си

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Покажете четирите стъпки за оприличаване на Писанията. Нека учениците знаят предварително, че ще използват тези стъпки самостоятелно, след като работят върху пример заедно като клас. Това може да ги насърчи да държат камерите си включени и да внимават по време на първата част от урока, за да са готови да работят по-добре самостоятелно.

Алма 45–46

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да разберат начините, по които могат да показват своята преданост към Бог.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да съставят списък с неща, които ги вдъхновяват или им напомнят да спазват Божиите заповеди.

• Материал за раздаване: „Съвременни учения, които са свързани със знамето на свободата“

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да покажете всяко от изказванията на общите църковни ръководители, така че учениците да могат да следят текста, докато го четете на глас.

Алма 47–48

Цел на урока: Този урок може да помогне на учениците да се противопоставят на опитите на Сатана да придобие власт над тях.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат 2 Нефи 28:7–8, 21–22 и да помислят за примери за това как Сатана използва тези тактики в наши дни.

• Изображение: въдица и стръв

• Видеоклип: „O That Cunning Plan of the Evil One“ („О, този хитър план на лукавия“) (16:56; гледайте от 0:43 до 2:30 мин.)

• Диаграма: Лехонтий и Амаликия на планината Антипа

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Бихте могли да използвате функцията за бяла дъска, за да покажете рисунката на Лехонтий на върха на планината. Поканете учениците да рисуват заедно на бялата дъска. Насърчете всички да се включат.

Оценете вашето обучение, част 6

Цел на урока: Този урок има за цел да помогне на учениците да оценят целите, които са си поставили, и израстването си по време на наскорошното им изучаване на Книгата на Мормон.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да дойдат готови да споделят какво са научили или начини, по които са израснали духовно през последните няколко седмици. Може да е от полза да накарате учениците да прегледат дневника си за изучаване или бележките в своите екземпляри от Писанията.

• Изображения: Инструменти за измерване на физическото здраве или израстване

• Предложение за видеоконферентно преподаване: В раздела „Обяснете важни истини за плана на спасение или ролята на Исус Христос“ можете да разделите учениците на две групи и да ги поставите в отделни виртуални стаи. На едната група може да бъде възложено да обсъди дейност 1, а на другата – дейност 2. След обсъждането доброволец от всяка група би могъл да обобщи отговора на групата си с останалата част от класа.

Преговор на откъси за овладяване на ученията, част 15

Цел на урока: Този урок може да помогне да задълбочи разбирането на учениците и способността им да обясняват истините, намиращи се в откъсите за овладяване на ученията от Книгата на Мормон.

• Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за нещо, което разбират много добре, като хоби, спорт или училищен предмет. Накарайте ги да размишляват какво им е помогнало да придобият такова задълбочено разбиране и ги поканете да споделят мислите си.

• Видеоклип: „Come What May, and Love It“ („Каквото и да става, харесвай го“) (13:29; гледайте от 4:50 до 5:44 мин.);„Да сме достойни не означава да сме безпогрешни“ (10:52; гледайте от 0:00 до 0:27 мин.)

• Съдържание за показване: „Овладяване на ученията от Книгата на Мормон: Алма – Мороний“

• Предложение за видеоконферентно преподаване: Преди да започнете урока, бихте могли да използвате функцията за бяла дъска, за да напишете словосъчетанието погрешно разбиране и да поканите учениците да споделят какво им идва на ум, когато мислят за тази фраза. След това споделете твърденията, предоставени в урока. Друг вариант е да споделите лично преживяване относно погрешно разбиране.