福音進修班
阿爾瑪書第47～48章：亞瑪利凱和利洪泰

「阿爾瑪書第47～48章：亞瑪利凱和利洪泰」，摩爾門經教師用本（2024）

「阿爾瑪書第47～48章」，摩爾門經教師用本

阿爾瑪書第47～48章

亞瑪利凱和利洪泰

一個人站在山頂上

你是否曾聽人說過：「一次而已，不會怎樣啦」、「只要一點點就好」，或「沒那麼糟啦」？一旦我們決定屈服於撒但的誘惑，即便只是一點點，我們就給了他控制我們的力量。我們在阿爾瑪書第47章中學到，有個名叫利洪泰的人，他只是對敵人稍稍屈服，就發現自己身陷險境，甚至有性命的危險。本課能幫助你，抗拒撒但想要取得控制你的力量的企圖。

幫助學生主動參與學習過程。在你教導時，找出方法來幫助學生主動參與學習過程。例如，提出能引發學生思考而後回答的開放式問題，以及設計能鼓勵學生參與的活動，例如畫畫或寫作。

學生準備：請學生閱讀尼腓二書28：7-8，21-22，想一想撒但如何在我們這個時代中使用這些策略。

可進行的學習活動

釣魚假餌

在分享以下說明之前，不妨展示一張有釣魚假餌的釣竿圖片，請學生分享他們對釣魚假餌的作用有哪些了解。

釣竿和釣魚假餌

釣魚假餌是用來捕魚的一種誘餌，釣魚假餌會吸引魚的注意力，可以引誘魚兒想來咬餌。一旦魚上了鉤，就會被人捕捉。

十二使徒定額組羅素·培勒長老分享，釣魚假餌和撒但誘惑之間的相似之處。不妨觀看「啊，那邪惡者的陰險計畫」，從0：43觀看至2：30，ChurchofJesusChrist.org，了解他所作的比較。

16:55

O That Cunning Plan of the Evil One

There is hope for the addicted, and this hope comes through the Atonement of the Lord Jesus Christ.

  • 撒但會用哪些假餌引誘我們犯罪？

    學生可能會找出撒但試圖使他的誘惑看起來很有吸引力的方式，例如提供暫時的享樂或受人歡迎，或讓我們覺得犯罪沒有危險。

  • 你為什麼會想抗拒這些假餌？

  • 哪些事會讓抗拒誘惑變得困難？

你可能還記得，亞瑪利凱和一群尼腓人的叛離者企圖推翻尼腓人的自由，並破壞神的教會（見阿爾瑪書46：10）。亞瑪利凱在被摩羅乃和其他尼腓人阻止後，他逃到拉曼人那裡，並企圖煽動他們惱怒尼腓人（見阿爾瑪書46：29-33；47：1）。

今天，你會學到亞瑪利凱為了獲得權力而作的進一步嘗試。他的許多策略都和撒但今日用來對付我們的策略相似。在你研讀時找出真理，幫助你避開撒但企圖用來傷害你的假餌。

亞瑪利凱想方設法要成為拉曼人的國王

請學生參考他們在「阿爾瑪書第43，48～50章」那一課中，學到把經文比作自己的那些步驟，會有幫助。學生研讀這則記事時，可以練習運用這些步驟。

閱讀阿爾瑪書47：1-8，找出亞瑪利凱去到拉曼人中的計畫是什麼。

  • 亞瑪利凱做了哪些事，來獲得在拉曼人中的影響力和權力？

  • 亞瑪利凱的目標與撒但的目標如何相似？（見尼腓二書26：22）。

  • 天父對你的目標與撒但對你的目標有何不同？（見摩西書1：39）。記住這一點為什麼很重要？

不願和尼腓人作戰的拉曼人，由一位名叫利洪泰的人領軍。

閱讀阿爾瑪書47：9-12，找出亞瑪利凱希望利洪泰做什麼。

不妨將以下圖表畫在白板上，幫助學生具體想像這幾節經文中所描述的情況。

在讀完第11節後，你可以問：「為什麼下山來見亞瑪利凱是不明智的？」然後學生可以閱讀第12節，找出亞瑪利凱第四次用了哪些不同的作法，來試圖誘惑利洪泰與他見面。

為了說明亞瑪利凱的不同作法，你可以在白板上的圖表中加畫箭頭，以表達亞瑪利凱幾乎登上山頂，以及他請求利洪泰往山下移動一點點。

利洪泰和亞瑪利凱在安提帕山上的示意圖

  • 利洪泰之所以會考慮接受在第12節中亞瑪利凱的最後一次邀請的原因有哪些？

  • 如果你是利洪泰軍隊裡的一員，而他要你就要不要去見亞瑪利凱提出建言，你會告訴他什麼？為什麼？

閱讀阿爾瑪書47：13-19，找出利洪泰如何回應亞瑪利凱這些額外的努力，以及結果發生了哪些事。

  • 亞瑪利凱的策略在哪些方面，與撒但用來摧毀我們的策略相似？（如有需要，見尼腓二書28：7-8，21-22。）

學生在回答前一個問題時，可能會指出撒但很堅持、會欺騙、狡猾又無情。撒但就像亞瑪利凱一樣，會試圖說服我們逐漸降低標準，並將自己置於容易受到他攻擊的處境中。不妨請學生將阿爾瑪書47：10-13中出現的「下來」一詞劃記下來。針對屈服於撒但的誘惑，即便只是一點點都會有危險，你從這則記事中學到哪一項真理？

你與撒但的爭戰

我們可以從這則記事學到的一項真理是，如果我們屈服於撒但的誘惑，即便只是一點點，我們就給了撒但更大的影響力引我們誤入歧途。

想一想，你曾經如何看到這項真理在你或其他人的生活中展現。以下活動能幫助你找出，撒但試圖讓你容易受他誘惑的方法，以及救主能幫助保護你抗拒這些誘惑的方法。

不妨讓全班一起在白板上，進行這項活動。或者，不妨展示活動的指示，並將學生分成小組一起進行，然後各組可以和全班分享自己的圖片。

你可以運用「注釋及背景資料」部分中，依蓮·戴騰姊妹和亨利·艾寧會長的講辭影片。

  • 步驟1：畫一個站在山頂上的青少年。在山腳下列出撒但用來讓我們「下來」一點點的誘惑或詭計，好讓他能夠取得控制我們的力量。務必在青少年和你列出的誘惑之間留下空間，好使你有足夠的空間進行第2步驟。

  • 步驟2：在山頂上列出主賜給我們的資源或教導，來保護我們抗拒撒但的誘惑。（如需可用的例子，不妨研讀以下幾節經文： 尼腓一書15：24；希拉曼書5：12；教義和聖約10：5；11：12-13；20：22；87：8。）

訂立計畫

想一想你今天所研讀的真理，能如何應用在你的生活中。不妨記錄你對以下問題的回答：

展示以下問題，並給學生時間，在研讀日記中記錄他們的答案。

  • 你曾在什麼時候，運用主為你提供的工具來抗拒撒但的誘惑？

  • 你會如何更努力尋求神的幫助，來抗拒撒但的誘惑？

請幾位自願者分享他們對第一個問題的答案。提醒他們不應該分享任何太過個人或神聖的事情。

鼓勵學生藉由根據他們在日記中列出的想法和靈感來行動，來抗拒撒但的誘惑。為救主有能力幫助他們作見證。