3 Nefi 19

“Mereka Dipenuhi dengan Roh Kudus”

Tidak ada yang lebih diinginkan oleh kedua belas murid orang Nefi selain memiliki penemanan Roh Kudus. Ini adalah pokok dari doa-doa mereka kepada Bapa Surgawi setelah Juruselamat mengakhiri hari pertama pemberian pelayanan-Nya di antara mereka. Apa yang perlu kita lakukan agar Roh Kudus berada bersama kita? Bagaimana kita dapat menikmati penemanan-Nya dalam kehidupan kita? Tujuan dari pelajaran ini adalah untuk membantu kita lebih baik memahami bagaimana cara menerima berkat-berkat dari Roh Kudus.

Membantu para pemelajar agar memperoleh pengajaran dari Roh Kudus Agar para pemelajar memperoleh pengajaran dari Roh Kudus, diperlukan lingkungan pemelajaran yang sesuai. Pengaturan tempat duduk di ruang kelas dan interaksi positif Anda dengan para siswa dapat membantu menunjang suasana yang mengundang kehadiran Roh Kudus.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak para siswa menelaah “Murid Yesus Kristus mencari karunia Roh Kudus” dalam garis besar penelaahan untuk 3 Nefi 17–19 dalam Ikutlah Aku—Untuk di Rumah dan di Gereja: Kitab Mormon 2024 serta datang dengan siap membagikan apa yang mereka pelajari dan rasakan sewaktu mereka melakukan demikian.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Hasrat remaja yang saleh

Alih-alih sekadar mengajukan pertanyaan berikut dan meminta para siswa menjawab, Anda dapat memberi setiap siswa selembar kertas untuk membuat daftar tanggapan mereka. Anda kemudian dapat mengumpulkan tanggapan mereka dan membagikan beberapa tanggapan kepada anggota kelas. Para siswa dapat menanggapi pertanyaan ini dengan berbagai cara.

• Seandainya Anda menyurvei 100 remaja di area Anda, menurut Anda hasrat saleh apa yang paling lazim mereka miliki?

Renungkan manakah dari hasrat-hasrat ini yang dapat Anda kaitkan. Sewaktu Anda menelaah 3 Nefi 19, carilah kebenaran-kebenaran yang dapat membantu Anda mewujudkan hasrat-hasrat Anda yang saleh.

Setelah Juruselamat memberi pelayanan, mengajar, menyembuhkan, dan memberkati orang-orang, Dia “pergi dari mereka, dan naik ke surga” (3 Nefi 18:39) dengan janji bahwa Dia akan kembali keesokan harinya. Orang-orang kembali ke rumah, dan “sepanjang malam tersiar ke luar daerah mengenai Yesus,” dan “jumlah yang amat banyak … bekerja amat keras sepanjang malam itu, agar mereka boleh berada pada keesokan harinya di tempat di mana Yesus akan memperlihatkan diri-Nya kepada khalayak ramai” (3 Nefi 19:3). Keesokan harinya, kedua belas murid yang telah Yesus pilih mengumpulkan orang-orang dan mengajari mereka “firman … yang telah Yesus firmankan.” Para murid kemudian berlutut dan “berdoa kepada Bapa dalam nama Yesus” (3 Nefi 19:8).

Bacalah 3 Nefi 19:9 untuk melihat apa yang paling mereka hasratkan sewaktu mereka berdoa.

Pertimbangkan untuk menampilkan pertanyaan-pertanyaan berikut. Setelah para siswa diberikan beberapa menit untuk mencatat jawaban mereka dalam jurnal penelaahan mereka, Anda dapat mengatur para siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil untuk membahas jawaban yang mereka temukan.

• Menurut Anda mengapa mereka begitu menghasratkan Roh Kudus?

• Apa saja keadaan yang mungkin Anda hadapi di masa depan yang membuat Anda ingin mengenali dan memahami dorongan-dorongan Roh Kudus?

Renungkan apakah Anda sungguh-sungguh menghasratkan Roh Kudus dalam kehidupan Anda dan bagaimana kehidupan Anda mungkin berbeda jika Anda menghasratkan pengaruh-Nya secara lebih rutin.

Mengupayakan Roh Kudus

Bacalah 3 Nefi 19:10–23, dan carilah cara-cara Anda dapat melengkapi pernyataan berikut:

• Kita dapat dipenuhi dengan Roh Kudus sewaktu kita …

Pertimbangkan untuk mengajak para siswa menuliskan di papan tulis cara-cara mereka akan melengkapi pernyataan tersebut. Berikut ini adalah dua kemungkinan cara untuk melengkapi pernyataan tersebut.

• … dengan tulus menginginkan dan berdoa memohon penemanan-Nya.

• … berperan serta dalam tata cara-tata cara Injil.

Kegiatan A dan B dapat membantu para siswa memahami apa yang dapat mereka lakukan agar dipenuhi dengan Roh Kudus. Kegiatan-kegiatan ini dapat dilakukan bersama seluruh anggota kelas. Para siswa juga dapat menyelesaikan salah satu atau kedua kegiatan dalam kelompok-kelompok kecil dan melaporkan apa yang mereka pelajari.

Ajaklah para siswa untuk membagikan wawasan atau tulisan suci tertentu yang mereka temukan. Ajaklah para siswa untuk membagikan pengalaman pribadi perihal menghasratkan dan berdoa untuk Roh Kudus atau berperan serta dalam tata cara-tata cara.

Selain kegiatan A dan B, Anda juga dapat membahas bagaimana percaya kepada Yesus Kristus dan perkataan para hamba-Nya membantu memenuhi kita dengan Roh Kudus.

Kegiatan A: Kita dapat dipenuhi dengan Roh Kudus sewaktu kita dengan tulus menginginkannya dan berdoa memohon penemanan-Nya.

• Bagaimana hasrat dan doa kita dapat membantu kita dipenuhi dengan Roh Kudus?

Penatua David A. Bednar dari Kuorum Dua Belas Rasul menjelaskan bagaimana hasrat dan doa dapat membantu kita memiliki Roh bersama kita.

Apakah kita … ingat untuk berdoa dengan sungguh-sungguh dan terus-menerus untuk apa yang hendaknya paling kita hasratkan, yaitu Roh Kudus? Atau apakah kita terganggu dengan hal-hal dari dunia dan rutinitas hidup sehari-hari dan menerima begitu saja atau bahkan mengabaikan karunia yang paling berharga dari semua karunia? Menerima Roh Kudus dimulai dengan keinginan yang tulus dan konstan untuk memperoleh penemanan-Nya dalam hidup kita. (David A. Bednar, “Menerima Roh Kudus,” Liahona, November 2010, 96)

Anda mungkin ingin menyaksikan “Having the Holy Ghost” (2:56), tersedia di ChurchofJesusChrist.org.

Having the Holy Ghost

You can invite the Holy Spirit into your life through prayer, scripture study and being obedient to God’s commandments.

• Kapan hasrat dan doa Anda yang saleh telah membantu Anda merasakan pengaruh Roh?

Kegiatan B: Kita dapat dipenuhi dengan Roh Kudus sewaktu kita berperan serta dalam tata cara-tata cara Injil.

Bacalah 3 Nefi 18:7, 11; 27:20, mencari bagaimana tata cara-tata cara dapat membantu kita dipenuhi dengan Roh Kudus.

Nabi Joseph Smith (1805–1844) mengajarkan:

Pembaptisan adalah suatu tata cara kudus sebagai persiapan untuk menerima Roh Kudus; itu merupakan saluran dan kunci yang melaluinya Roh Kudus akan disampaikan. Karunia Roh Kudus melalui penumpangan tangan, tidak dapat diterima melalui perantaraan asas lain mana pun selain asas kebenaran. (Ajaran-Ajaran Presiden Gereja: Joseph Smith [2007], 110.)

• Apa yang Anda pelajari mengenai peranan tata cara-tata cara (seperti pembaptisan dan sakramen) dalam membantu kita dipenuhi dengan Roh Kudus?

• Kapan Anda telah dipenuhi dengan Roh Kudus sewaktu Anda telah berperan serta dalam tata cara-tata cara Injil?

Penerapan pribadi

Pertimbangkan untuk membagikan sebuah pengalaman pribadi tentang apa yang telah Anda lakukan untuk mengupayakan Roh Kudus.

Pikirkan tentang kebutuhan Anda sendiri akan Roh Kudus dan mengapa Anda menghasratkan pengaruh-Nya dalam kehidupan Anda. Identifikasilah sesuatu yang Anda merasa terilhami untuk lakukan agar Roh Kudus tetap bersama Anda. Berusahalah menindaklanjuti kesan itu.

Ulasan dan Informasi Latar Belakang

Bagaimana Roh Kudus dapat menjadi rekan kita terus-menerus?

Penatua David A. Bednar dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Jika kita berusaha untuk bersikap dan menjadi baik—tidak sempurna saat ini, tetapi perlahan membaik—jika kita menghormati perjanjian-perjanjian kita, mengupayakan penemanan Roh Kudus, dengan layak mengambil sakramen dan mempertahankan pengampunan akan dosa-dosa kita, dan maju terus, maka sesungguhnya kita dapat memiliki penemanan terus-menerus dari Roh Kudus. Kita tidak sedang “bersiap untuk menerima wahyu”; kita sedang “hidup dalam wahyu.” (David A. Bednar, The Spirit of Revelation [2021], 7)

Ajaran dan Perjanjian 121:45–46 juga mengajarkan bagaimana kita dapat memiliki Roh Kudus sebagai rekan kita terus-menerus.

3 Nefi 19:23. Bagaimana Roh Kudus dapat membantu kita menjadi satu dengan Bapa dan Putra?

Penatua D. Todd Christofferson dari Kuorum Dua Belas Rasul menjelaskan:

That They May Be One in Us

We will not be one with God and Christ until we make Their will and interest our greatest desire.

Sungguh kita tidak akan menjadi satu dengan Allah dan Kristus sampai kita membuat kehendak serta minat Mereka menjadi keinginan kita yang terbesar. Kepatuhan semacam itu tidak dapat dicapai dalam waktu sehari, tetapi melalui Roh Kudus, Tuhan akan mengajar kita jika kita bersedia sampai saatnya, melalui proses waktu, akan dinyatakan secara akurat bahwa Dia ada di dalam diri kita seperti Bapa di dalam Dia. Kadang-kadang saya merasa gemetar memikirkan apa yang mungkin diperlukan, tetapi saya tahu bahwa hanya dalam persatuan yang sempurna kepenuhan sukacita itu dapat ditemukan. (D. Todd Christofferson, “Agar Mereka Dapat Menjadi Satu di Dalam Kita,” Liahona, November 2002, 73)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

3 Nefi 19:1–15. Juruselamat akan berada bersama kita sewaktu kita memberi pelayanan dan membagikan firman-Nya kepada orang lain

Para siswa dapat diberkati dengan memahami dan merasakan bahwa Juruselamat akan berada bersama kita sewaktu kita memberi pelayanan kepada orang lain dan membagikan firman-Nya kepada mereka. Kegiatan berikut dapat membantu mewujudkan hal ini.

Ajaklah siswa untuk membagikan tentang seseorang yang mereka kenal yang telah menjadi teladan seperti Kristus bagi mereka. Ajaklah mereka untuk menjelaskan bagaimana orang ini telah memengaruhi mereka untuk menjadi lebih baik. Ajaklah mereka menelaah 3 Nefi 19:1–15, mencari apa yang para murid lakukan untuk mengikuti teladan Juruselamat dan apa hasilnya. Ajaklah mereka untuk berusaha memberi pelayanan dan membagikan firman Kristus kepada orang lain sebagaimana Dia akan melakukannya.

3 Nefi 19:19–23, 27–30. Pengaruh pemurnian dari Roh Kudus

Jika para siswa hendak memperoleh manfaat dari pemahaman yang lebih baik tentang pengaruh pemurnian yang Roh Kudus dapat berikan kepada mereka, pertimbangkan untuk melakukan sebagai berikut:

Jelaskan kepada para siswa bahwa memurnikan sesuatu artinya menjadikan murni atau membebaskan dari unsur-unsur yang tidak diinginkan (lihat Merriam-Webster.com Dictionary, “purify”). Ajaklah para siswa untuk membagikan hal-hal yang mungkin ingin mereka murnikan (seperti piring, rumah, pakaian, atau tubuh). Apa yang akan mereka gunakan untuk melakukannya?

Ajaklah para siswa menyelidiki 3 Nefi 19:19–23, 27–30 untuk melihat apa yang telah Tuhan sediakan untuk membantu kita menjadi lebih murni. Jika diperlukan, mereka juga dapat merujuk Mosia 3:19; 4:1–3.

Ajaklah mereka untuk membahas tindakan-tindakan yang dapat kita ambil untuk menerima berkat ini. Imbaulah mereka untuk menindaki kesan apa pun yang mereka terima.

3 Nefi 19:23. Menjadi satu dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus

Yang berikut ini dapat membantu para siswa memperkuat hubungan mereka dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

Ajaklah para siswa untuk menelaah 3 Nefi 19:23 dan pernyataan oleh Penatua Christofferson di bagian “Ulasan dan Informasi Latar Belakang” Mintalah para siswa untuk membagikan apa yang mereka pelajari. Doa Juruselamat bagi para murid-Nya dan orang lain dalam Yohanes 17:11–23 juga dapat membantu para siswa memahami doktrin penting ini.

Setelah para siswa menelaah, ajaklah mereka untuk membahas bagaimana memahami kesatuan Ke-Allah-an memengaruhi perasaan para siswa mengenai Roh Kudus. Anda juga dapat membahas bagaimana tindakan-tindakan kita dapat dipengaruhi oleh pemahaman ini.