3 Нефи 24

Господният закон за десятъка

Какво ни е обещал Господ, ако плащаме десятък? Спасителят използва думите на Малахия, за да научи нефитите на закона за десятъка и благословиите от изпълнението на тази заповед. Този урок има за цел да ви помогне да изпитате желание да плащате десятък.

Преподаване на Писанията с убеждение и целенасоченост. Някои евангелски истини може да изглеждат на учениците трудни за разбиране и прилагане в живота им. Помогнете на учениците да видят приложимостта на тези учения. Споделете вашето свидетелство за истинността на тези принципи и благословиите на Господ за онези, които действат с вяра.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат 3 Нефи 24:8–10 и да помислят за преживявания, които те или други хора са имали с Господния закон за десятъка.

Предложения за дейности за изучаване

Вашите преживявания

Следните примерни ситуации имат за цел да помогнат на учениците да помислят за своите преживявания с Господния закон за десятъка. Можете да ги промените, ако други ситуации биха били по-уместни за вашите ученици.

Друг вариант е да покажете формуляр за десятък или монети и да попитате учениците за тяхното разбиране, опит и въпроси относно десятъка.

Прочетете следните примерни ситуации, като потърсите тези, които са най-уместни за вас или младежите във вашия район:

• Карлос спестява пари за телефон. Не му хрумва да плаща десятък.

• Сита винаги е плащала десятък, когато е била малка, но сега, когато има работа и печели повече пари, това става по-трудно.

• Онека дава всички пари, които изкарва, за да помага на семейството си. Тя се чуди дали трябва да плаща десятък, когато семейството ѝ се нуждае от парите.

• Анджум не печели пари, затова се чуди как или дали законът за десятъка се отнася за него.

• Кои ситуации смятате, че са най-уместни за вас? Защо?

Бихте могли да запишете на дъската отговорите на учениците на следващия въпрос.

• Какви въпроси или притеснения може да имат младежите относно плащането на десятък?

Учениците могат да размишляват върху следните въпроси или да напишат своите отговори в дневниците си за изучаване на Писанията. Поради личното естество на тези въпроси, не искайте от учениците да споделят своите отговори.

Помислете за своите собствени преживявания и разбиране за десятъка. Плащате ли десятък? Склонни ли сте да плащате десятък? Защо? Какво сте научили от вашите преживявания с десятъка? Докато изучавате този урок, търсете напътствието на Светия Дух, което да ви помага да се подчинявате на този закон.

Господният закон за десятъка

Докато преподава на нефитите, Исус им заповядва да напишат думите, които Малахия е записал около 400 години по-рано. Малахия пророкува за Второто пришествие на Исус Христос и за ролята на Спасителя в осъждането на нечестивите (вж. 3 Нефи 24:1–6).

Прочетете 3 Нефи 24:7 и потърсете проблема, пред който са изправени хората по времето на Малахия.

• Как нефитите може да са приличали на хората по времето на Малахия?

• Какво обещава Господ на хората, ако се върнат при Него?

За да насърчи хората да се върнат при Него и да се подготвят за Неговото пришествие, чрез Малахия Господ учи за десятъка.

Прочетете 3 Нефи 24:8–12, като бихте могли да си отбележите на какво учи Господ относно закона за десятъка. Обърнете внимание, че „поглъщачът“ (стих 11) може да се отнася както за вредители, суши или наводнения, така и за Сатана.

• Какво ви прави впечатление в тези стихове?

  Благодарете на учениците за споделеното от тях. Бихте могли да ги помолите да обяснят защо нещата, които споделят, са им направили впечатление.

• Как отказът да плащаме десятък е като кражба от Бог?

  Бихте могли да покажете следното недовършено изречение.

• Как бихте могли да довършите следното изречение: „Ако се подчиняваме на Господния закон за десятъка, …“?

Ето един начин, по който може да сте довършили изречението: Ако се подчиняваме на Господния закон за десятъка, Той ще излива благословии върху нас.

По времето на Малахия и по времето на нефитите светиите вероятно плащат десятък, като дават една десета от храната или стоките си. Днес „Членовете на Църквата дават една десета от своя доход на Господ чрез Неговата Църква. Тези средства се използват за изграждането на Църквата и за подпомагане на Господното дело по целия свят“ (Gospel Topics (Евангелски теми), „Tithing“ (Десятък), topics.ChurchofJesusChrist.org). Ако даден човек няма доходи, от него не се изисква да плаща десятък, въпреки че трябва да е готов да го прави в бъдеще.

Господ използва въздействащи и образни изрази, когато говори за десятъка: „Изпитайте Ме сега в това (…) дали няма да ви разтворя отворите небесни и да излея благословии върху вас, тъй щото да няма достатъчно място да ги побере“ (3 Нефи 24:10).

• Какво според вас подчертава Господ, като използва точно тези думи и изрази? Какво научавате за Него?

Бихте могли да нарисувате голям прозорец на дъската и да поканите учениците да напишат в него благословиите от спазването на закона за десятъка. Учениците могат да нарисуват в дневниците си прозореца и изброените в него благословии. Следното може да помогне на учениците да измислят или да намерят идеи:

• Прочетете Учение и завети 64:23.

• Прочетете абзаците под заглавието „Урок 1 – Значими, но едва забележими благословии“ в речта на старейшина Дейвид А. Беднар „Небесните отвори“ (Лиахона, ноем. 2013 г., с. 17–20).

• Помислете за собствените си преживявания с плащането на десятък и за тези на ваши познати.

• Изпратете текстово съобщение на родител или църковен ръководител, като попитате какви благословии са получили от плащането на десятъка си.

Ако учениците се нуждаят от помощ за разпознаване на благословии, може да са от полза разделите в този урок „Коментари и информация за историческите обстоятелства“ или „Допълнителни дейности за изучаване“.

Поканете няколко ученика да оградят на дъската благословия, която е важна за тях или която биха искали в живота си. Поканете ги да споделят защо това е така.

• Как тези благословии влияят на желанието ви да плащате десятък?

• Защо смятате, че Господ заповядва на Своя народ да плаща десятък?

• По какъв начин подчинението на закона за десятъка ни помага да се „връщаме при“ Господ (3 Нефи 24:7) или да се доближаваме до Него?

Лично приложение

Помислете за това, което сте научили и почувствали днес, докато четете следното изказване на старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли:

Честното плащане на десятък е много повече от задължение; то е важна стъпка в процеса на лично освещаване. Поздравявам тези от вас, които плащат десятъка си.

Каня тези от вас, които понастоящем не спазват закона за десятъка, да се замислите над вашите действия и да се покаете. Свидетелствам, че ако спазвате този Господен закон, небесните отвори ще се разтворят за вас. (Дейвид А. Беднар, „Небесните отвори“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 20)

Напомнете на учениците за началото на урока и за въпросите, които младежите може да имат относно десятъка. Попитайте учениците дали нещо, което са изучавали, им помага със споменатите от тях въпроси. Или можете да поканите учениците да запишат какво чувстват относно плащането на десятък.

Запишете в дневника си за изучаване на Писанията какво чувствате относно плащането на десятък и обяснете защо. Ако смятате, че плащането на десятък е или ще бъде трудно за вас, споменете какво можете да направите, за да поканите Господ да отговори на вашите въпроси и притеснения.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Къде мога да науча повече за закона за десятъка?

За да разберете повече за десятъка, бихте могли да изучавате следните източници:

• Gospel Topics (Евангелски теми), „Tithing“ (Десятък), topics.ChurchofJesusChrist.org

• Учение и завети 119–120

• Ръководство към Писанията, „Десятък“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org

Какви благословии получаваме от плащането на десятъка си?

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли ни учи:

Отворите или прозорците позволяват на естествената светлина да влиза в сградите. По същия начин духовното осветление и перспектива се изливат от небесните отвори в нашия живот, когато спазваме закона за десятъка. (Дейвид А. Беднар, „Небесните отвори“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 18)

Старейшина Беднар също така подчертава следното относно благословиите на Господния закон за десятъка:

Често, когато преподаваме относно закона за десятъка, ние наблягаме на огромните и лесно обозрими материални благословии и на тези, които получаваме веднага. Със сигурност получаваме такива благословии. Все пак обаче, някои от множеството благословии, които получаваме, когато спазваме тази заповед, са значими, но едва забележими. Можем да забележим такива благословии, само ако сме духовно внимателни и наблюдателни (вж. 1 Коринтяните 2:14). (…)

Например, едва забележима, но значима благословия, която получаваме, е духовният дар на благодарността, който ни помага да бъдем благодарни за това, което имаме, и да овладяваме желанията си за това, което искаме. (Дейвид А. Беднар, „Небесните отвори“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 17–18)

За допълнителни, конкретни примери за „едва забележими, но значими“ благословии вижте пълното обръщение на старейшина Беднар („Небесните отвори“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 17–20).

Допълнителни дейности за изучаване

3 Нефи 24:1–6. Подготовка за Второто пришествие

Бихте могли да покажете изображение на Второто пришествие на Спасителя и да поканите учениците да споделят начини, по които могат да се подготвят за него. Поканете учениците да прочетат 3 Нефи 24:1–6 и да потърсят (1) какво научават за Исус Христос и Неговото Второ пришествие и (2) изрази, които могат да им помогнат да се подготвят за Второто пришествие.

Помогнете на учениците да разберат следния принцип:

• Пратеникът в стих 1 може да се отнася за Йоан Кръстител и за Джозеф Смит (вж. Bruce R. McConkie, A New Witness for the Articles of Faith, 1985 г., с. 629). В съвременното откровение виждаме също, че самото възстановяване на Евангелието е само по себе си пратеник, изпратен преди Второто пришествие на Спасителя (вж. Учение и завети 45:9).

• Пречиствачът използва огън, за да загрее метала и да премахне неговите примеси.

• Тепавичарят изчиства или избелва тъкани, използвайки сапун.

Един от принципите, които учениците могат да научат, е, че Господ изпраща Джозеф Смит да подготви света за Второто пришествие на Исус Христос. Учениците могат да изброят начини, по които Джозеф Смит помага светът да се подготви за Второто пришествие.

3 Нефи 24:8. Дарения

Ако учениците се нуждаят от помощ, за да разберат разликата между „десятък и дарения“, можете да ги поканите да изучават Ръководство към Писанията, „Пост, постене“, „Дарение“, „Десятъци, десятък“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org. След това учениците биха могли да обсъдят по какво си приличат десятъците и даренията, по какво се различават и какви са обещаните благословии за всяко от тях.