Мормон 3

„Трябва всички да застанете пред съдийския престол на Христа“

Чудили ли сте се някога как би изглеждал Последният съд? Докато Мормон наблюдава нечестието на своя народ, той учи за това кой ще ни съди и как ще бъдем съдени на този Последен съд. Този урок може да ви помогне да се подготвите да застанете с увереност и радост пред Исус Христос в деня на Последния съд.

Канете учениците да задават въпроси. Ако забелязвате теми в Писанията, за които учениците непринудено имат въпроси, търсете възможности да им позволявате да изказват тези въпроси в клас. Канете ги да търсят отговори по време на урока и при личното си изучаване.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да дойдат подготвени да споделят въпроси, които имат относно Последния съд. Бихте могли да използвате анонимна анкета, за да позволите на учениците да изпратят въпросите си преди часа. Техните въпроси могат да ви напътстват в подготовката на урок, който да отговори на техните нужди.

Предложения за дейности за изучаване

Заключителен изпит

Целта на следната дейност е да помогне на учениците да осъзнаят колко е важно да бъдат подготвени за Последния съд.

Преди началото на часа бихте могли да подготвите и покажете указания, които намекват, че ще има изненадващ финален изпит или оценяване по време на днешния час. След това за начало на часа бихте могли да зададете на учениците няколко трудни въпроса, като например:

1. Колко стиха има в Книгата на Мормон?

2. Колко пъти Христос се споменава с едно от Неговите имена или звания в Книгата на Мормон?

3. Колко ламанити се обръщат във вярата чрез учението на Нефи и Лехий в Еламан 5?

Помислете дали можете да отговорите с точност на тези въпроси без подготовка.

• Как може отношението ви към теста да е различно, ако учителят ви е казал за него предварително и ви е дал учебно ръководство, предназначено да ви подготви за него?

• Въпреки че няма да бъдем канени да споделяме произволни факти от Писанията по време на Последния съд, по какви начини Последният съд може да бъде сравнен с изпит, който всички ние ще положим един ден? По какъв начин това ще се различава от полагането на академичен изпит?

Един от отговорите на учениците на предходния въпрос може да бъде, че съдът ще е по-скоро относно това в какво сме се превърнали, а не това какво знаем (вж. Далин Х. Оукс, „The Challenge to Become“, Ensign, ноем. 2000 г., с. 32–34). Поканете учениците да помислят наум какво е отношението им към Последния съд. Може да използват следния абзац, който да им даде идеи.

Помислете колко подготвени се чувствате за Последния съд. Знаете ли как да се подготвите за него? Защо искате да сте подготвени за него?

Небесният Отец и Исус Христос ви обичат и са ви дали Писанията, за да ви помагат да научите и да се подготвите за деня, в който ще „застанете пред съдийския престол на Христа“ (Мормон 3:20). Докато учите, търсете истини, които могат да ви помагат да бъдете подготвени да застанете уверено и радостно пред Исус Христос в деня на Последния съд.

Мормон ни учи за Последния съд

Мормон обича нефитите и ги предвожда в битка много пъти. Той ги умолява да се покаят за нечестието си и да се обърнат към Спасителя. Те обаче отхвърлят Господ и се хвалят със собствената си сила, като полагат свещени клетви, които са научени никога да не използват, затова Мормон отказва да ги предвожда за известно време (вж. Мормон 3:10–16). След това той ги учи за Последния съд, пред който ще бъде изправено цялото човечество.

Бихте могли да покажете или да раздадете на учениците следната таблица и да ги поканите да я попълнят със съученик или в малка група.

От лявата страна на таблицата съставете списък с въпроси, които имате относно Последния съд, подобни на предоставените примери.

Въпроси, които имам относно Последния съд	Отговори, прозрения и впечатления, които получих
Въпроси, които имам относно Последния съд Кой ще ме съди?	Отговори, прозрения и впечатления, които получих
Въпроси, които имам относно Последния съд Кога ще бъда съден(а)?	Отговори, прозрения и впечатления, които получих

След като всяка двойка или група е изброила своите въпроси, ги поканете да споделят въпросите си с друга двойка или група. Бихте могли да поканите учениците да изброят някои от своите въпроси на дъската, за да ги използват по-нататък в урока.

Прочетете словата на Мормон в Мормон 3:18–22, 6:17–22, за да потърсите отговори на въпросите, които изброихте. Избройте прозренията, които намерите, в дясната колона на вашата таблица, включително препратката към Писанията, където сте намерили всяко прозрение.

Съдийският престол на Христа

Една истина, която научаваме от тези откъси, е, че всички ние ще застанем пред съдийския престол на Христа, за да бъдем съдени според делата си, били те добри или зли. Бихте могли да отбележите изразите, които учат за тази истина в Мормон 3:20.

• Защо може да е утешително да знаем, че Спасителят е нашият Съдия? (Запишете отговора си в дясната колона на таблицата си).

За да си помогнете да отговорите на предходния въпрос, можете да прочетете Алма 7:11–13 и да потърсите какво е изпитал Спасителят, което Му позволява да ни разбира съвършено по време на Съда. Можете също така да чуете изказването на президент Далин Х. Оукс от Първото президентство във „Великият план“ от 14:06 до 14:51 мин, достъпно на ChurchofJesusChrist.org.

За следната дейност бихте могли да разпределите учениците по двойки или в малки групи и да възложите на всяка група да изучава един от източниците.

Възможно е все още да имате въпроси и притеснения относно Последния съд. Потърсете допълнителни отговори и прозрения, като използвате източниците, дадени по-долу, или други божествени източници. Избройте прозренията, които откриете, в дясната колона на таблицата си.

• „Последният съд“ в Ръководство към Писанията

• „Последният съд“ в Topical Guide (Тематично ръководство)

• Мосия 3:10, 3 Нефи 27:13–20

• Учение и завети 45:3–5, 58:42–43, 137:9

По един член на всяка група може да бъде поканен да сподели прозрения от източниците, които групата е изучавала, така че целият клас да може да се поучи от всеки от източниците.

Ако учениците имат въпроси относно това кой ще участва в съденето ни, бихте могли да споделите препратките към Писанията в първия раздел на раздела „Коментари и информация за историческите обстоятелства“.

Можете също така да слушате други учения от президент Оукс за Последния съд в Divine Love in the Father’s Plan („Божествената любов в плана на Отца“) от 1:44 до 3:32 мин, или „Очиствани чрез покаяние“ от 8:09 до 12:03 мин, и двете на разположение на ChurchofJesusChrist.org.

Припомнете на учениците въпросите, които бяха записани на дъската по-рано. Бихте могли да раздадете на няколко ученици маркери, за да напишат отговорите, които са намерили, до съответните въпроси. След това поканете учениците да предадат маркерите на съучениците си, за да направят и те същото. Повторете това, докато всички желаещи ученици напишат по нещо, което са открили. След това поканете учениците да споделят отговорите си на следните въпроси:

• Какви истини за Небесния Отец, Исус Христос, покаянието и Последния съд бихте споделили с някого, който е притеснен относно Последния съд? Защо?

В раздела „Коментари и информация за историческите обстоятелства“ може да има изказвания, които да помогнат на учениците да отговорят на предходния въпрос.

Увереност в деня на Последния съд

Поканете учениците да размишляват самостоятелно върху следното:

Помислете какво изпитахте, докато учихте днес. Чувствате ли се по-силно или по-малко уверени и радостни относно Последния съд, отколкото преди този урок? Защо се чувствате по този начин? Какво Светият Дух ви подтиква да правите?

Изгответе план в дневника си, за да започнете да се подготвяте по-внимателно за Последния съд. Размишлявайте и изберете едно действие, което можете да предприемете, за да се чувствате по-уверени и радостни, докато се подготвяте да застанете пред Христос. Например ежедневното искрено покаяние е въздействащ начин за намиране на „щастие и спокойствие“. (Вж. Ръсел M. Нелсън, „Можем да се справяме по-добре и да бъдем по-добри“, Лиахона, май 2019 г., с. 67.) Поемете ангажимент да изпълнявате плана си.

Коментари и информация за историческите обстоятелства

Мормон 3:17–22. Кой ще ни съди?

Писанията ни учат, че ще има поне пет източника, по които ще бъдем съдени на нашия съд:

1. Ние самите (вж. Алма 41:3–7)

2. Писанията (вж. 2 Нефи 25:18, 29:11, 33:14; 3 Нефи 27:25–26)

3. Апостолите (вж. Матей 19:27–30, 1 Нефи 12:9, 3 Нефи 27:27, Мормон 3:18, Учение и завети 29:12)

4. Исус Христос (вж. Йоан 5:22, 2 Нефи 9:41, 3 Нефи 27:14)

Старейшина Брус Р. Макконки (1915 – 1985) от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява ролята на Спасителя като съдия.

Ще има цяла йерархия от съдии, които под ръководството на Христос ще съдят праведните. Единствено Той ще издава постановления за осъждение на нечестивите. (Брус Р. Макконки, The Millennial Messiah: The Second Coming of the Son of Man, 1982 г., с. 520)

На какво ще се основава нашето съдене?

Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство обяснява:

Последният съд не е просто оценка на сбора от добри и зли дела, или това, което сме правили. Той е потвърждение на крайния ефект от нашите действия и мисли – това, в което сме се превърнали. Не е достатъчно просто да отбелязваме дейност. Заповедите, обредите и заветите на Евангелието не са списък с депозити, които да бъдат записани в някаква небесна сметка. Евангелието на Исус Христос е план, който ни показва как да се превърнем в това, което Небесният Отец желае да бъдем. (Далин Х. Оукс, „The Challenge to Become“, Ensign, ноем. 2000 г., с. 32)

Как покаянието може да ни подготвя за Последния съд?

Президент Ръсел М. Нелсън учи:

Нашата основна цел в живота е да се подготвим да срещнем своя Създател. Правим това, като ежедневно се стремим да ставаме по-подобни на нашия Спасител Исус Христос. А правим това, като ежедневно се покайваме и получаваме Неговата пречистваща, изцеляваща и укрепваща сила. (Ръсел М. Нелсън, „Откриващо послание“, Лиахона, май 2020 г., с. 6)

Допълнителни дейности за изучаване

Алтернативно начало на урока

Бихте могли да поканите учениците да си представят Последния съд и какво би било да се изправят пред Спасителя. Помолете ги да запишат мислите и чувствата, които може да имат в тази ситуация. Поканете ги да изучават този урок, търсейки истини, които могат да им помагат да посрещнат това преживяване с по-голяма увереност и радост.

Мормон 2:10–15. „Скръб пред Господа“

Ако за учениците би било от полза да изучават разликата между скръбта, която води до покаяние, и тази, която не води до покаяние, бихте могли да ги поканите да прочетат Мормон 2:10–15, като потърсят какво дава на Мормон надежда за бъдещето на народа му и какво кара тъгата му да се завърне.

Помогнете на учениците да открият истината от този откъс, че скръбта, която води до искрено покаяние, ни помага да черпим от милостта и дълготърпението на Исус Христос.

Поканете учениците да обсъдят как един тийнейджър, който е недоволен от своите избори, може да се обърне към Спасителя за облекчение.

Мормон 3:9–15. Ако се хвалим със собствената си сила, ще загубим Божията сила

Помолете учениците да споделят как увереността е различна от самохвалството и защо разликата може да е важна.

Помолете ги да изучават Мормон 3:9–15 и да потърсят какви са последиците от това, че нефитите се хвалят със собствената си сила.

След това учениците могат да потърсят „Boast, Boasting (Хвалене)“ в Topical Guide (Тематично ръководство) или „Гордост“ в „Ръководство към Писанията“. Те могат да потърсят допълнителни примери за това как губим силата, дадена ни от Бог, когато се хвалим със собствената си сила.

Поканете учениците да изброят няколко Христови качества, които могат да ни помагат да избягваме да се хвалим. Учениците могат да напишат писмо на бъдещото си „аз“, като споделят какво са научили и почувствали, което може да им помага да избягват да разчитат на собствената си сила и да се хвалят с нея.

Да си представим Последния съд

След като сте изучавали Мормон 3, бихте могли да поканите учениците да си представят, че са на съд с Небесния Отец и Исус Христос. Прочетете Учение и завети 45:3 и им напомнете за ролята на Спасителя като техен Ходатай. Помолете ги да си представят как Спасителят изрича думите в Учение и завети 45:4–5. Кого кани Спасителят да погледне Небесният Отец? Защо?

Поканете ги да споделят по какъв начин визуализирането на тези стихове им дава увереност за Съда и защо.