Mormons Bog 3

»I alle skal stå for Kristi dommersæde«

Har I nogensinde tænkt over, hvordan den endelige dom mon bliver? Da Mormon så sit folks ugudelighed, underviste han om, hvem der vil dømme os, og hvordan vi vil blive dømt ved denne endelige dom. Denne lektion kan forberede jer til at kunne stå med selvtillid og glæde foran Jesus Kristus ved den endelige dom.

Du kan tilskynde eleverne til at stille spørgsmål. Når du ser emner i skrifterne, som eleverne naturligt kan have spørgsmål om, så se efter lejligheder til at lade dem udtrykke disse spørgsmål i klassen. Bed dem om at søge svar under hele lektionen og i deres eget personlige studium.

Elevforberedelse: Bed eleverne om at møde forberedt på at fortælle om spørgsmål, de har, om den endelige dom. Overvej at bruge en anonym afstemning for at give eleverne mulighed for at sende deres spørgsmål inden lektionen. Deres spørgsmål kan vejlede dig i forberedelsen af en lektion, der imødekommer deres behov.

Mulige læringsaktiviteter

Den afsluttende eksamen

Hensigten med følgende aktivitet er at hjælpe eleverne til at indse vigtigheden af at være forberedt på den endelige dom.

Overvej, før lektionen begynder, at forberede og vise instruktioner, der synes at indikere, at der vil være en afsluttende eksamen eller evaluering i klassen i dag. For at indlede lektionen kan du overveje at stille eleverne flere svære spørgsmål som følgende:

1. Hvor mange vers er der i Mormons Bog?

2. Hvor mange gange nævnes Kristus ved et af sine navne eller titler i Mormons Bog?

3. Hvor mange lamanitter blev omvendt på grund af Nefis og Lehis belæringer i Helaman 5?

Tænk over, om I kan besvare disse spørgsmål præcist uden forberedelse.

• Kunne jeres følelser for prøven være anderledes, hvis jeres lærer havde fortalt jer om den på forhånd og givet jer en læsevejledning, der var udarbejdet til at forberede jer på den?

• Selvom vi ikke bliver bedt om at dele tilfældige fakta fra skrifterne ved den endelige dom, hvordan kan den endelige dom så sammenlignes med en prøve, vi alle må tage en dag? Hvordan vil det adskille sig fra at tage en akademisk prøve?

En måde, som eleverne kan besvare det foregående spørgsmål på, er ved at understrege, at dommen vil handle mere om det, vi er blevet, end om det, vi ved (se Dallin H. Oaks, »En udfordring til at blive«, Liahona, jan. 2001, s. 32-34). Bed eleverne om for sig selv at tænke over, hvad de føler om den endelige dom. Følgende afsnit kan bruges til at vejlede dem.

Tænk over, hvor forberedte I føler jer til den endelige dom. Ved I, hvordan I forbereder jer til den? Hvorfor ønsker I at være forberedt på den?

Vor himmelske Fader og Jesus Kristus elsker jer og har givet jer skrifterne for at hjælpe jer til at kende til og forberede jer på den dag, hvor I vil »stå for Kristi dommersæde« (Morm 3:20). Se efter sandheder, når I studerer, der kan hjælpe jer til at blive forberedt på at stå foran Jesus Kristus ved den endelige dom med tillid og glæde.

Mormon underviste om den endelige dom

Mormon elskede nefitterne og anførte dem i kamp mange gange. Han tryglede dem om at omvende sig fra deres ugudelighed og vende sig til Frelseren. Men de afviste Herren og pralede af deres egen styrke og svor hellige eder, som de havde lært, at de aldrig måtte bruge, så Mormon nægtede at lede dem for en tid (se Morm 3:10-16). Han underviste derpå om den endelige dom, som hele menneskeheden skal stå over for.

Overvej at vise eller på anden måde give eleverne følgende diagram og bede dem om at færdiggøre det med en makker eller en lille gruppe.

Lav i venstre side af diagrammet en liste over spørgsmål, I har om den endelige dom, ligesom de anførte eksempler.

Spørgsmål, jeg har om den endelige dom	Svar, indsigt og indtryk, jeg fik
Spørgsmål, jeg har om den endelige dom Hvem skal dømme mig?	Svar, indsigt og indtryk, jeg fik
Spørgsmål, jeg har om den endelige dom Hvornår vil jeg blive dømt?	Svar, indsigt og indtryk, jeg fik

Når hvert makkerpar eller gruppe har skrevet deres spørgsmål, så bed dem om at dele deres spørgsmål med et andet makkerpar eller en anden gruppe. Overvej at bede eleverne om at skrive nogle af deres spørgsmål på tavlen, som de kan bruge senere i lektionen.

Læs Mormons ord i Mormon 3:18-22; 6:17-22 for at søge svar på de spørgsmål, I har skrevet ned. Skriv den indsigt, I finder, i højre kolonne af diagrammet, deriblandt henvisningen til det skriftsted, hvor I fandt hver indsigt.

Kristi dommersæde

En sandhed, vi lærer af disse skriftsteder, er, at vi alle en dag skal stå foran Kristi dommersæde for at blive dømt efter vore gerninger, hvad enten de er gode eller onde. Overvej at markere vendinger, der belærer om denne sandhed i Mormon 3:20.

• Hvorfor kan det være en trøst at vide, at Frelseren er vores dommer? (Skriv jeres svar i højre kolonne i diagrammet).

Som hjælp til at besvare det forrige spørgsmål kan I læse Alma 7:11-13 og se efter, hvad Frelseren oplevede, der giver ham en fuldkommen forståelse af os ved dommen. I kan også lytte til en udtalelse af præsident Dallin H. Oaks fra Det Første Præsidentskab i »Den store plan« fra tidskode 14:06 til 14:51, som findes på ChurchofJesusChrist.org.

Eleverne kan fortsætte parvist eller i små grupper med følgende aktivitet, og giv hver gruppe en af hjælpekilderne, som de skal studere.

I har måske stadig spørgsmål og bekymringer om den endelige dom. Søg efter yderligere svar og indsigt ved at bruge hjælpekilderne nedenfor eller andre guddommelige kilder. Skriv indsigt, I finder, i højre kolonne af jeres diagram.

• Guide til skrifterne under »Dom, den endelige«

• Mosija 3:10; 3 Nefi 27:13-20

• Lære og Pagter 45:3-5; 58:42-43; 137:9

En fra hver gruppe kan blive bedt om at dele indsigt fra de kilder, gruppen gennemgår, så hele klassen kan lære af hver af hjælpekilderne.

Hvis eleverne har spørgsmål om, hvem der vil være involveret i vores dom, kan du overveje at dele skriftstedshenvisningerne i det første afsnit i afsnittet Kommentar og baggrundsinformation.

I kan også lytte til andre lærdomme fra præsident Oaks om den endelige dom i »Guddommelig kærlighed i Faderens plan« fra tidskode 1:44 til 3:32 eller »Renset ved omvendelse« fra tidskode 8:09 til 12:03, begge tilgængelige på ChurchofJesusChrist.org.

Henvis eleverne til de spørgsmål, der blev nedskrevet på tavlen tidligere. Overvej at give flere elever en tusch til at skrive de svar, de fandt, ved siden af de relevante spørgsmål. Lad derefter eleverne give tuschen til andre, så de kan gøre det samme. Gentag, indtil alle villige elever skriver noget, de har fundet frem til. Bed derefter eleverne om at dele deres svar på følgende spørgsmål:

• Hvilke sandheder om vor himmelske Fader, Jesus Kristus, omvendelse og den endelige dom ville I dele med en, der er nervøs for den endelige dom? Hvorfor?

Der kan være udtalelser i afsnittet Kommentar og baggrundsinformation, der kan være en hjælp til at besvare det forrige spørgsmål.

Tillid på dommens dag

Bed eleverne om for sig selv at overveje følgende:

Tænk over, hvad I har følt under dette studium. Føler I jer mere eller mindre selvsikre og glade ved tanken om den endelige dom, end I gjorde før denne lektion? Hvorfor føler I på den måde? Hvad beder Helligånden jer om at gøre?

Lav i jeres studiebog en plan for at begynde at forberede jer mere intenst på den endelige dom. Overvej, og vælg en handling, I kan foretage jer, der kan hjælpe jer til at føle større selvtillid og glæde, mens I forbereder jer på at stå foran Kristus. For eksempel er daglig oprigtig omvendelse en god vej at finde »lykke og fred i sindet«. (Se Russell M. Nelson, »Vi kan gøre det bedre og være bedre«, Liahona, maj 2019, s. 67). Forpligt jer til at følge op på jeres plan.

Kommentar og baggrundsinformation

Mormons Bog 3:17-22. Hvem vil være involveret i vores dom?

Skrifterne lærer os, at der vil være mindst fem kilder, der vil være en del af vores dom:

1. Os selv (se Alma 41:3-7)

2. Skrifterne (se 2 Ne 25:18; 29:11; 33:14; 3 Ne 27:25-26)

3. Apostle (se Matt 19:27-30; 1 Ne 12:9; 3 Ne 27:27; Morm 3:18; L&P 29:12)

4. Jesus Kristus (se Joh 5:22; 2 Ne 9:41; 3 Ne 27:14)

Ældste Bruce R. McConkie (1915-1985) fra De Tolv Apostles Kvorum forklarede Frelserens rolle som dommer.

Der vil være et helt hierarki af dommere, som under Kristus skal dømme de retfærdige. Han alene vil udstede fordømmelsens dekreter for de ugudelige (Bruce R. McConkie, The Millennial Messiah: The Second Coming of the Son of Man, 1982, s. 520).

Hvad vil vores dom være baseret på?

Præsident Dallin H. Oaks fra Det Første Præsidentskab har forklaret:

Den endelige dom [er] ikke blot … en evaluering af mængden af alle gode og onde gerninger – altså hvad vi har gjort. Den er en anerkendelse af den ultimative virkning af vores handlinger og tanker – af hvem, vi er blevet. Det er ikke nok for nogen blot at gøre noget mekanisk. Evangeliets befalinger, ordinancer og pagter er ikke en liste over indskud, som det forlanges, at vi indsætter på en himmelsk konto. Jesu Kristi evangelium er en plan, der viser os, hvordan vi bliver det, som vor himmelske Fader ønsker, at vi skal blive (Dallin H. Oaks, »En udfordring til at blive«, Liahona, jan. 2000, s. 32).

Hvordan kan omvendelse forberede os på den endelige dom?

Præsident Russell M. Nelson har sagt:

Vores ultimative søgen i livet er at forberede os til at møde vor Skaber. Vi gør dette ved dagligt at stræbe efter at blive mere som vor Frelser, Jesus Kristus. Og det gør vi, når vi dagligt omvender os og modtager hans rensende, helbredende og styrkende kraft. (Russell M. Nelson, »Indledende budskab«, Liahona, maj 2020, s. 6).

Supplerende læringsaktiviteter

En alternativ begyndelse på lektionen

Overvej at bede eleverne om at visualisere den endelige dom og mødet med Frelseren. Bed dem om at nedskrive tanker og følelser, de kan have i denne situation. Bed dem om at studere denne lektion og se efter sandheder, der kan hjælpe dem til at møde denne oplevelse med større selvtillid og glæde.

Mormons Bog 2:10-15. »Sorg for Herren«

Hvis eleverne vil have gavn af at studere forskellen på sorg, der fører til omvendelse, og sorg, der ikke gør, kan du overveje at bede dem om at læse Mormon 2:10-15 og se efter, hvad der gav Mormon håb for sit folks fremtid, og hvad der fik hans sorg til at vende tilbage.

Hjælp eleverne til at finde sandheden i dette skriftsted om, at sorg, der fører til oprigtig omvendelse, hjælper os til at få adgang til Jesu Kristi barmhjertighed og langmodighed.

Bed eleverne om at tale om, hvordan teenagere, der er utilfredse med de valg, de har truffet, kan vende sig til Frelseren for at få lindring.

Mormons Bog 3:9-15. Når vi praler af vores egen styrke, vil det få os til at miste Guds styrke

Bed eleverne om at fortælle, hvad forskellen er på at have selvtillid og at prale, og hvorfor forskellen kan være vigtig.

Bed dem om at studere Mormon 3:9-15 og se efter resultatet af, at nefitterne pralede af deres egen styrke.

Eleverne kan derefter søge i Guide til skrifterne under »Pral« eller under »Stolthed«. De kan se efter yderligere eksempler på, hvordan vi mister styrke fra Gud, når vi praler af vores egen styrke.

Bed eleverne om at nævne nogle få kristuslignende egenskaber, der kan hjælpe os til at undgå at prale. Eleverne kan skrive et brev til deres fremtidige jeg og fortælle, hvad de har lært og følt, der kan hjælpe dem til at undgå at forlade sig på og prale af deres egen styrke.

Visualisering af dommen

Når eleverne har studeret Mormon 3, kan du overveje at bede dem om at visualisere at være til stede ved dommen sammen med vor himmelske Fader og Jesus Kristus. Læs Lære og Pagter 45:3 og mind eleverne om Frelserens rolle som deres talsmand. Bed dem om at visualisere Frelseren, der taler ordene i Lære og Pagter 45:4-5. Hvem opfordrer Frelseren vor himmelske Fader til at se på? Hvorfor?

Bed dem om at fortælle, hvordan visualisering af disse vers giver dem tillid til dommen og hvorfor.